作為一株柳，它既尋常又神奇，它生命的道路坎坷又艱辛，它的毅力與韌勁超乎想象，無人知曉它是如何長成參天大樹，無人尋根它的起始，在青海高原上，乾旱和寒冷絕不容忍任何一條綠色的生命活到一歲，可想它生活的道路何其艱難，普通的柳樹正在享受陽光雨露的輕拂時，它卻默默承受著生活的折磨。我們不由感嘆，甚至是敬畏，它的精神是多麼頑強！正生活在蜜罐裡的我們，無法體會那樣的生命歷程，可卻也得到了啟示：
生活永遠偏愛勤奮、堅強的人，在困難面前不要退縮，要勇於向命運挑戰。
讀過這篇課文後，我立刻聯想到了和高原柳樹一樣堅強的人：霍金、夏洛蒂、勃朗特、保爾、他們都是為生活奮鬥，歷盡了磨難，完成了華麗的蛻變，展開了璀璨的翅膀。命運對每乙個人不可能公平。
它給了你智慧型，你往往會失去純真；它給了你成功，你往往會失去真誠。正如文中的柳樹，命運給予它強盛的生命力，卻使它的生長之路艱苦卓絕。
在我們的生活中，又何嘗不是這樣？成績中等和差等的同學常常羨慕那些成績優秀的同學，想著他們的學習為什麼比自己好，一定是因為天分高。其實並不是這樣，我在三年級以前的成績馬馬虎虎，常常是班裡的30多名，我也想著我為什麼不如別人，可能是我太笨了吧！
可四年級的第一次考試，我的語文卻取得了全班第二的好成績，我不知道自己怎麼突然考得很好，只知道我付出了自己最大的力量在學習。
成功不能坐等山空，需要的是付出與堅定，這是我在高原之柳身上得到的最大的收穫。
青海高原一株柳
青海高原一株柳 第二課時 教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 憑藉具體的語言材料，想象課文描繪的情景，通過三次理解描寫青海高原上這株柳的句子，感悟青海高原上的這株柳樹處逆境時所表現出來的強大生命力。3 通過研讀語言文字和合理想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇，進而能夠理解以頑強的毅力和...
青海高原一株柳
教材分析 青海高原一株柳 是第五單元 狀物抒情 主題單元的第一篇課文，是陳忠實的一篇借物抒情的散文。本文以優美的筆觸，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株柳，經過高原風雪，雷轟電擊，卻頑強地生活了下來，成就了青海高原上乙個壯觀而獨立的風景，讚揚了高原之柳沒有抱怨與畏怯，以超乎想象的毅力和全部身心之...
青海高原一株柳觀後感
平凡中顯神奇 徐昌龍江俊峰 本周四，教師業務水平提公升加油站 優質引領課 由張素生主任執教，他來自美麗的海濱城市連雲港。張老師曾是連雲港市首批教學骨幹，多次在教學基本功大賽中獲一等獎，30多篇教案 在各級各類報刊上發表獲獎，他還擔任過當地電視台播音員 節目主持人。他執教的內容是 青海高原一株柳 這節...