成都高新區芳草小學楊麗
合**侄兒一「函
「」，將他接到我自己家中與兒子，一
、晚上在回家的路上我隨，，
口說了句好，「
起生活讓他融入
，，個氛圍良好的「」
，冷」，
兒子忽然從自行車後座上站了起來『，
，家庭教育環境幫助他摘除病灶好學上進吃苦耐勞等品質、培養次家
一伏在我背上說：媽媽我是你的小棉襖我給你擋風』……、、。
我激動得流淚，。
在這個假
柏瑞到來的當晚我們舉行了，一
期我和孩子，一
起努力以積極的閱讀充實
庭才藝展示活動，「」
。起初柏瑞躲在
，旁和提公升自己，。
我一再提醒自己：多給孩子
，扭捏著不敢登台後來漸漸被和他同年級
的兩個孩子的出色表演感染了他終於半
，情感慰籍讓溫馨代替嘮叨讓笑臉代替煩惱；多『乙份表揚少，一
份批評『
……孩子再也
』推半就開始了自我介紹音洪亮起來
「」，朗誦起詩來
，沒犯從前的毛病從前的小魔鬼竟然變
，並從兩手緊攥褲腿不停地打顫到變得聲……
成了小天使!短評：
一』」「今天又是
乙個開學的日子我很高，一
個幾乎讓父母絕望的問題孩
一興因為我的孩子可以和同學們站在同，，
接下來柏瑞的學習生活逐漸規範
，、子短短幾個月實現了
，次精彩的「生命
條起跑線上了而不像過去那樣因為自由
起來：放學回家先做作業再完成勞動任，涅磐
」，背後是教育者對問題學生的悉心
營造平台打造動力激發、、
，，散漫不做作業偷拿東西、、
……一起跑就輸
務；早晨跑步晚上寫好每et，「
一記」」
；…週末…
診斷、環境以
給了別人
」練字課外閱讀參與家庭評價、，
、「我，
及讓教育回歸生活讓生命體驗生活的成一。
讀到柏瑞家長李燕給學校的這封信
我的思緒回到了那些難以消逝的日子
一們還故意將錢放在茶几窗台上試探他
，功嘗試。這
一事實啟迪我們0，
旦創造出
他竟然絲毫未動，。
經過半個月的強化訓
、適宜生命成長的環境和方式問題學生同，。
天我剛躺下**裡便傳來，，
，一陣哭這練和行為評價柏瑞在學習鍛鍊勞動、、
樣可能走向生命的蓬勃
。訴：楊老師柏瑞又偷錢了他拿了我350元錢在校門外玩具店買了遊戲機，…
…「興趣培養等方面明顯好轉彷彿來了，一
次脫胎換骨：茶几被他擦得
一塵不染；物品
，孩子算是徹底報廢了!，、
」擺放得整整齊齊；地板淌水了他跪在地
上用毛巾吸水；上課積極發言聲音洪亮，●
●●●●
●事實上偷錢亂花錢只是這個問題學生諸多病徵之打架……「」「」一，
慵懶好吃貪玩、、、
他離開的那個晚上正值家庭評價，「」
一番調查後我和家長達成了共識，，
el我們特邀他的父母前來參加，。
經過自：
讓他寫出檢查用賣舊報紙和撿廢品掙的
我匯報和集體評議我們找出了柏瑞的八
，錢彌補損失寫出掙錢的經過和體會，，
大優點：學習主動認真改掉了先玩後、「
，。第二天晚上柏瑞在**中傾訴了撿
趕的不良作業習慣；勞動鍛鍊積極；主、」
廢品掙錢的艱辛：累了
還不夠早飯錢!
一天才掙到2元錢
動發言唱歌主持節目能夠大膽表現自、、
，，己；虛心接受批評；改掉了偷拿東西的毛
我們替他聯絡了餐館讓他去打，「
病……暑假生活即將開始我們給他提了，、
、工」。
又累了一
天他掙了10元錢其實這，，
要求：堅持每天學習勞動鍛鍊；改掉挑
還是家長出的記」「
。這天柏瑞寫下了掙錢日，一
「食好吃等毛病並建議他父母做好監督、，
：今天早上我到爸爸的
，個朋友的飯
，和幫助
。館打工
，客人來了我就忙著上菜客人走後
、兩個月後開學報名看到柏瑞精心完
，又趕緊收拾飯桌掃地洗碗、……
我小心翼
，成的作業我心裡湧動著他母親給學校的
，翼生怕打碎了，一
個碗。晚上我就更忙了
感謝信中那種同樣的幸福感覺：
「又熱又累
……直到晚上9點才領到10元工
一暑假前接回孩子我們也從楊老師手，錢
。我心想爸媽掙錢肯定不容易我，，定
裡接過了教育的接力棒，。
每天早上我準
，，要好好儲存這lo元錢。
」時七點叫醒他然後帶著他下樓跑步早餐後孩子自覺做起了作業連他過去最不喜
，為鞏固轉化成果我決定對其實施綜
，歡的英語他也提出補課的要求
，……一天18
問題學生案例
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