班主任培訓網路學習階段作業
命題人：張愛平
作業一：學習了有關班主任專業理念與師德、專業知識、專業能力的**後，有哪位或哪些老師的講座深深打動了您，請您選取一位或多位老師的講課內容為切入點，結合您的班級管理工作，談談您對班主任工作的感想與思考。字數：
500-，題目自擬。
作業二：專業實踐階段的主題一為「呵護稚嫩生命」、主題二為「塑造健全人格」，這16個案例主要討論如何對學生進行有針對性的教育。在您的班級管理工作中，肯定碰到過像調皮搗蛋、早戀、沉迷網路、好打架、有心理障礙、家庭突發災難或父母離異的、留守的、貧困的等特殊學生。
深入學習了這些課程後，請您反思您是怎麼轉化工作中碰到的問題學生？不管是成功的還是失敗的，請用「案例+反思」的方式寫下來。學生的真實姓名請用化名代替，字數：
500-，題目自擬。
作業三：學習了專業實踐課程的主題三「科學管理班級」和主題四「實現自我價值」後，請您結合實踐工作，談談當學生違紀時，您是如何行使批評權與懲罰權的？結合所學反思一下您的做法是否有效？
是否妥當？字數：500-。
班主任網路培訓學習總結
我帶著進一步提高知識水平，擴充知識面的願望，開始了班主任網路培訓的學習生活。為期半個多月的培訓很快就要結束了，但是我們的學習還沒有結束。對這次培訓，我感受頗多，為自己作個總結，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。一 理論學習。培訓內容共四個模組，能過相關政策法規和未成年人思想道德建設的...
班主任網路培訓學習心得
一點一滴，春風化雨 提到班主任工作，便想起這樣兩句詩 隨意春芳歇，王孫自可留。那麼我想，班主任工作也是如此 愛心春常在，學生自可留。班主任對學生的愛，是一點一滴的滲透，就像是輕柔的春風拂面，細雨潤田。儘管秋色漸入鏡，夜風颯颯起，但是對學習的熱情絲毫沒有退卻。在這兩天的學習中，我對班主任工作有了更加細...
班主任網路培訓總結
班主任工作任重而道遠，我將在以後的班主任工作中繼續努力，積極探索。在以後的班主任工作中，我會運用這次培訓中學習到的知識 理念到實踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任管理水平逐步提高。在以後的管理生活中，我要開闊自己的眼界，解禁自己的思想，想到什麼就要大膽去實踐，從而更好地推動對整個班級體的...