四、做好班級制度的建設，使班內的管理工作有條不紊、有章不亂地進行。沒有規矩，不成方圓，這是實行人性化管理的前提。好的規章制度，讓學生有幽雅的學習環境，很舒服輕鬆的完成學業；好的規章制度，能讓學生感到規章制度的存在，但並不覺得是一種約束；好的規章制度，可以使學生逐漸養成良好的習慣，最終把學生帶入一種自覺的積極狀態；好的規章制度，同時也是班級健康成長、發展壯大的保障。
對於班紀班規，班級內每個成員必須遵守。當然，對待學生要嚴要求，寬處理。維護好的班規，班主任要做到四勤：
1、勤動手。隨時將班內學生所發生的事或問題記錄下來。2、勤動嘴。
看到有違紀現象的事，及時喊及時制止。3、勤動腿。事無大小，班主任都要勤跑腿，到現場檢視處理。
4、勤動腦。要將班內學生所發生的個案善於總結，善於反思。
五、做好學生的安全教育工作，是學校教學工作的生命線。學校教育面臨的物件是活生生的學生，班主任老師不僅要抓好學生的學習、衛生、紀律，更主要的是要關注好學生的安全。班主任要有效地對學生進行安全教育，加強學生的安全意識，提高學生的自我防範和自護自救能力，是學校安全工作的基礎，是學校工作的重中之重。
為了讓孩子健康茁壯的成長，是我們每個老師義不容辭的職責。學校是公共場所，學習是集體型生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患於未然，重中之重是扎扎實實抓好養成教育，規範學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環境中學習、生活、成長。
學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。
總之，這期培訓，教育意義深刻，對當代的班主任老師管理班級工作，有了行動的指南，如一涓細流，滋潤著每個老師的心田。俯首實踐，必有所獲。班主任只要以心換心，寬容尊重理解學生，才能喚醒學生，感召學生，激勵學生，才能有良好的教育遠景。
班主任培訓之網路培訓心得
秭歸縣茅坪小學梅丹習 在上級領導的號召下，我以認真嚴肅地態度參加了此次網路學習。本次學習內容包括新時期德育工作 班主任工作 師生的心理健康教育等，有幸聆聽了賀林博士教授的 組織行為學 讓我對學校管理有了更深刻的認識，怎樣能讓老師們積極主動地工作，不光是外驅工作要做好，更要多重視老師們內驅的調動。清華...
班主任網路培訓學習心得
一點一滴，春風化雨 提到班主任工作，便想起這樣兩句詩 隨意春芳歇，王孫自可留。那麼我想，班主任工作也是如此 愛心春常在，學生自可留。班主任對學生的愛，是一點一滴的滲透，就像是輕柔的春風拂面，細雨潤田。儘管秋色漸入鏡，夜風颯颯起，但是對學習的熱情絲毫沒有退卻。在這兩天的學習中，我對班主任工作有了更加細...
班主任網路培訓心得體會
在今後的工作中，我還要繼續努力，不能停滯不前，不滿足於現狀，要認真總結教育的得與失，並虛心向身邊的優秀教師學習，注重教育教學經驗的交流，強調學習，要終身學習，擴大學習範圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，並創設自己的獨特教學風格，創造出與眾不同的教育方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每...