第七單元練習
姓名班別學號
一、拼一拼，寫一寫。
hóng tōng tōng wǎn xiá làng huā shuì jiào shuì mèng jià rì bēi bāo
qī hēi zhuàng dǎn wú yǐng wú zōng huāng wú rén yān xiǎo zhèn chǔ jìng
yóu yù fǎn yìng shuāi dǎo shù qǐ fèi yòng gōng yì pǐn míng bù xū chuán
yóu rén rú zhī zhuàng guān chū shòu tān diǎn chén liè gòu sī xīn ài
tāo qián jí jiāng wǎn fàn qīng xī kě biàn yì mó yí yàng fù qián yóu lǎn
fáng zhǐ bó zi jiāo yì bí zi biāo zhǔn yá chǐ guān shǎng wǔ guān duān zhèng
二、比一比，組詞語。
窄（ ）豎（ ）堆（ ）段（ ） 膽猶辨（ ）
炸（ ）堅（ ）稚（ ）投（ ） 擔優辯（ ）
掏漆換堅（ ） 陪（ ） 端（ ） 付（ ）
淘膝喚豎（ ） 部（ ） 喘（ ） 附（ ）
三、填上合適的詞。
一（）紅旗一（）假日一（）旅行一（）小鎮一（）漆黑
一（）河面一（）巨石一（）麵包一（）新聞一（）火炮
（ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜尋 （ ）的工作 （ ）地吶喊
（ ）的防彈服 （ ）的時間 （ ）的交流 （ ）的因素 （ ）地救援
四、把詞語填完整。
（）影（ ）蹤荒無息息遊（ ）如（ ）
有味身無人如栩栩
釋手不虛（ ） 語無可辨
琳琅各樣有禮歷 （ ）在（ ）
蒸蒸面（ ）到起舞不捨
源（ ）不是道五（ ）四不（ ）待
五、寫出下列詞語的同義詞或者反義詞。
同義詞：猶豫( ) 處境（ ） 壯觀（ ） 展現（） 觀賞（ ） 即將（ ）
反義詞：精緻迅速（ ） 悲慘（ ） 溫和（ ）困難（ ） 黑暗（ ）
六、關聯詞填空。（4分）
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就…… 因為……所以……
1、太陽（ ）離我們很遠很遠它和我們的關係非常密切。
2、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。
3、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只胡乙個盤子那麼大。
4、趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。
七、我會填。（5分）
1、久旱逢甘雨2、海上生明月
3、千里送鵝毛4天涯若比鄰。
我自己還能寫一句
八、句子加工廠。
1．要帶的行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子？（改成陳述句）
2．這裡遊人很多。（改成比喻句）
3．少年將一件沉甸甸的東西送到我手裡。（改成「被」字句）
4．少年的眼晴的露出一絲遺憾的神情。（縮寫句子）
九、默寫
1、《太陽是大家的》：一天中太陽做了多少好事：她把她把她陪著看他們揚起歡樂的浪花……
2、《太陽是大家的》：在別的國家裡，也有也有
我知道，此時，那裡的和正在等她，盼她……
十、反問句變成陳述句
有時為了表達的需要，可以把陳述句變成反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們的意思相同，但是語氣有所不同。反問句變成陳述句方法：
1） 先刪去反問詞（怎能、怎麼、難道、**等等），有的句子可以適當加上「很」「都」等，使句子表達的意思更加準確。2）看句子裡有沒有否定詞「不」，有的刪去，沒有的加上。3）反問語氣詞（嗎、呢等等）刪去，「？
」變「。」
練習：1、 我們怎能忘記老師的循循教導呢
2、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎
3、 這裡的景色這麼美，怎能不使我們流連忘返呢
4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎
5、 大千世界，**沒有花的蹤影呢
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