第七單元複習資料
一、生字、生詞
第25課矛、盾、持、般、蝸、坦、集、架、龜、攻、炮、戰、神、兵、退
集合、左抵右擋、招架、緊張、危急、固然、烏龜、自衛、進攻、炮口、坦克、合二為
一、戰場、大顯神威、首次、龐然大物、亂成一團、善於、長處、勝利者
第26課匣、鋸、階、挖、鞋、斧、免、屋、搶、難、初、管、敵、懂
木匣、冰鞋、斧頭、手鋸、玩意兒、免得、喀山城、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、台階、所以、懂得
第27課陶、懦、辯、惱、恥、逝、殿、掘、樸、素、謙、虛、嘴、怒、吵、感、荒、捧、值、受
驕傲、奚落、傲慢、謙虛、神氣、爭辯、惱怒、相提並論、和睦相處、羞恥、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮、翻來覆去
二、辨析組詞
矛（矛盾）詩（古詩） 架（一架） 攻（進攻） 鋸（手鋸） 價（價值） 迎（歡迎）兼（兼顧）
予（給予）持（堅持） 駕（駕車） 功（武功）劇（劇場）階（台階） 仰（仰望）謙（謙虛）
惱（惱怒）怒（憤怒）荒（荒涼）捧（捧著）素（素材）屋（屋頂）奚（奚落） 免（免除）
腦（電腦） 努（努力） 慌（驚慌）棒（木棒）索（思索）層（樓層）溪（小溪） 兔（小兔）
秒（秒針）陶（陶瓷）沙（沙子） 直（直線） 坦（坦克） 僕（僕人） 橋（大橋） 虎（老虎
妙（奇妙） 淘（淘氣） 吵（吵架） 值（值日）擔（擔心） 撲（撲滅） 嬌（嬌豔） 虛（虛心）
三、填空
1.填填動詞
（伸出）手（裝上）輪子（安上）履帶（撅起）嘴（衝上）戰場（放好）匣子（產生）想法
（離開）村子（感到）恥辱（回到）家鄉（泛起）波紋（挖出）匣子（拿來）鏟子
（發明）坦克（抓住）機會（支起）耳朵（埋下）木匣（丟下）鏟子（皺起）眉頭
（停下）腳步（找到）池塘（找到）匣子（掘開）堆積物（傳來）腳步聲
2.填填修飾語
（危急）的關頭（龐大）的坦克（好玩）的東西（輕蔑）的神氣（荒涼）的場地
（厚厚）的塵土（勻稱）的身段（美麗）的珊瑚（有力）的長腿（精美別緻）的角
（兇猛）的獅子（驕傲）的鐵罐（懦弱）的東西
（高興）地說（傲慢）地問 （謙虛）地回答（厚厚）的堆積物 （驚訝）地說
（興奮）地說（悄悄）地逼近（機靈）地支起 （高興）地叫起來
四、近義詞
懦弱－軟弱理睬－理會危急－危險輕蔑－輕視驚訝－驚異漂亮－美麗仍然－仍舊
和睦－融洽茂密－茂盛顯然－明顯如果－假如逼近－靠近爭辯－爭論果然－果真
荒涼－冷清興奮－高興欣賞－觀賞精美－精緻勻稱－均勻驕傲－高傲忽然－突然
固然－確實長處－優點善於－擅長招架－抵擋自衛－防衛進攻－攻擊躲避－迴避
漸漸－逐漸原因－緣故難過－傷心灰心喪氣－垂頭喪氣拿－持
六、反義詞
醜陋－美麗現代－古代繁華－荒涼驕傲－謙虛開始－結束愚蠢－聰明毛糙－光潔
輕蔑－重視苦澀－甜蜜激動－平靜緊張－輕鬆進攻－防守勝利－失敗猶豫－果斷
機靈－呆板懦弱－堅強奚落－讚揚樸素－華麗失敗－成功羞恥－榮耀和睦－仇恨
合二為一－一分為二龐然大物－小巧玲瓏朝－晚縮－伸
五、課文講解
25課《矛和盾的集合》告訴我們的道理：誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者。課文講了一件什麼事？答：（發明家手持矛和盾與朋友比賽時，由矛和盾的長處發明了坦克）
26課《科利亞的木匣》告訴我們：時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，因此，要隨著情況的變化，採取不同的做法。
27課《陶罐和鐵罐》告訴我們：每人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
1.你喜歡陶罐還是鐵罐？為什麼？
答：我喜歡陶罐。因為陶罐謙虛、不軟弱、和順、寬容，對人友好。而鐵罐傲慢、無禮、驕橫，對人霸道無理。
2.「我們還是和睦相處吧，有什麼好吵的呢！」這句話是陶罐說的，「和睦相處」的意思是彼此有好的相處，從這句話可以看出陶罐謙虛友善。
3.與陶罐有關的詞語是謙虛、樸素、美觀、光潔。
與鐵罐有關的詞語是驕傲、傲慢、惱怒、沒影子。
28課《獅子和鹿》是一篇童話故事，按事情發展的順序記敘，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細長的腿，接著寫獅子撲來，細長的腿幫它脫離險境，而美麗的角差點讓它送了命。告訴我們：事物各有所長、各有所短，不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用都有存在的價值。
六、語文園地七
1. 讀讀背背
千里之行，始於足下。（千里的路是從邁第一步開始的，比喻事情的成功是由小到大逐漸積累的。）
百尺竿頭，更進一步。（比喻學問，成績等到達了很高的程度後，還要繼續努力，向前發展。）
耳聽為虛，眼見為實。（耳聽不如眼見，親眼見到才是最真實的，強調深入實際，親自調查的重要。）
人無完人，金無足赤。（金子不是純金的，人都有缺點，完美的人是不存在的。）
我還知道類似的語句：
來者不善，善者不來。
萬事俱備，只欠東風。
一言既出，駟馬難追。
近朱者赤，近墨者黑。
一葉障目，不見泰山。
一著不慎，滿盤皆輸。
2．比喻句：
（1）對方的矛（如雨點般）向他刺來。（2）一閃一閃的星星撒滿天空。（3）翠綠的柳條在春風中舞動。（4）秋天到了，落葉在林間飛舞。
3.讀讀認認：
竹笛說謊海港木棍憤怒襪子捆書婦女
5、《刻舟求劍》講的是乙個人在運動的小船上掉下寶劍的位置刻上記號，等船靠岸時再去找寶劍的故事。
故事諷刺了那些思想或做法保守僵化的人，不知道跟著情況的變化而改變看法或做法。
告訴我們看問題和事情要學習會隨著形勢情況的變化而改變看法或做法。
我還知道下列成語故事：畫蛇添足、掩耳盜鈴、拔苗助長、亡羊補牢等。
三年級語文上冊第七單元
20 軍神 第一課時 教學目標 備註1 學會本課生字。2 用比較快的速度默讀課文，培養良好的閱讀習慣。教學過程 一 檢查預習 1 出示本課生字，讀一讀，並組詞。沃劉齡匪拒醉劑施哼暈勉堪承 2 學生互相說說易錯的字 容易少橫的字 齡醉 容易多橫的字 哼 注意字的筆順 匪 二 談話匯入新課 軍神，好響亮...
三年級語文上冊第七單元複習彙總人教版
第七單元 一 字詞掌握 集合招架緊張固然烏龜自衛進攻炮口坦克合二為一戰場大顯神威首次亂成一團長處勝利者 一般堅持士兵後退矛盾冰鞋斧頭手鋸玩意免得搶走難過算術當初隨便仍然敵人台階所以 懂得挖洞房屋管用驕傲傲慢謙虛神氣惱怒相提並論理會荒涼驚訝光潔樸素價值興奮感受 捧著陶器住嘴吵鬧漂亮痛痛快快欣賞波紋沒精...
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東典文化心靈人格教育 第一部分基礎積累與運用 40分 一 我會看拼音，寫詞語。8分 n n u t i ji m o d n j h qi n x n o n nu ru p s 二 我會多音字組詞。3分 三 用 劃去句子中的錯別字，並在括號中改正。3分 1 因為他克苦學習，所以取得優導成積 2 我...