《乙個小村莊的故事》隨堂練習
一、拼一拼，寫一寫。
sēn lín zhàn lán kuò dà chuǎn qì
kǎn fá lí míng luǒ lù gài fáng
二、拼一拼，組詞語
juǎn( ) dé( )
捲得 juàn( ) děi( )
三、照樣子，寫詞語。
一代代整整齊齊
三、想一想，填一填。
鬱鬱（ ）（ ） 雨過（ ）（ ） 春（ ）花（ ）
（ ）清（ ）秀景色（ ）（ ） 和風（ ）（ ）
四、按課文內容填空。
（1）、誰家想（ ），誰家想（ ），就（ ），把樹木（ ）下來。
（2）、一年年，（ ），山坡上的樹木不斷（ ），裸露的土地不斷（ ）。
《路旁的橡樹》隨堂練習
1、拼音寫漢字（10分）
jī liè cōng míng cái fù jū gōng bō li
2、選擇正確的讀音，劃掉不正確的。（3分）
仍然（rēngréng）守衛（shǒusǒu）教誨（huǐhuì）
粗糙（zàocāo）凶相（xiāngxiàng）汲取（xījí）
3、多音字組詞（8分）
撒sā擔dān磨mò朝zhāo
sǎdànmócháo
4、根據讀音寫出不同的漢字並組詞（5分）
wáng滅jiē坊lián長jí病南子班歡體
5、連線。（4分）
白花花的臉蛋抽出單詞
綠油油的麵粉張開理想
金色的禾苗實現雙臂
紅潤的晨霧背誦枝條
6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。（5分）
（2）小廟非常危險，但白求恩大夫仍然（）給傷員做手術。
（3）小明（）三年被評為優秀學生。
《燕子專列》隨堂練習
一、我會寫
（）的列車（）的燕子
（）的大雪（）的貝蒂
（）的山路（）的**
二、我會答
聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，料峭的春寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
①「聽到訊息後」聽到什麼訊息
②從「紛紛」這個詞看出從這個詞看出尋找燕子的範圍廣泛。
③根據課文內容，在括號裡填上合適的詞，這三個動詞不僅僅表現出氣候與環境的更體現了人們的高尚品質。
三、按要求完成句子。（14分）
（1）大風颳倒了大樹。
變「把」字句：
變「被」字句：
《珍珠泉》隨堂練習
一、給加點字選擇正確的讀音
綻（dìngzhàn）開鑲嵌（kǎnqiàn）樸素（sùshù）
潑(pōbō)灑青苔(táitāi)篩（shāishī）下
二、根據課文，在括號裡填上恰當的量詞
一（）清泉一（）泉水一（）珍珠
一（）金光一（）青苔一（）小路
三、理解課文最後這句話。
挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊！
這句話中，作者把挑的一擔水中的水滴比作，表現了作者對珍珠泉的之情。
四、根據課文回答問題。
1．「珍珠泉」的美名是怎麼來的？
2．珍珠泉有什麼特點？
《燕子》課後練習設計
一、在（）裡填上合適的量詞。
一（）羽毛一（）翅膀一（）鳴叫一（）尾巴
一（）春雨一（）細線一（）歌曲一（）柳樹
二、照樣子，改寫句子
例：春天，燕子從南方飛回來了。
春天燕子從南方趕來了。
1、春寒料峭，路旁的野花開放了。
2、一場春雨後，嫩綠的小草從鬆軟的泥土里長出來了。
三、按課文內容填空。
1、《燕子》是我國著名作家（）先生寫的一篇優美散文。課文以清新明快的筆調描寫出燕子（）、趕春、（）、（）的情景，突出了燕子的（活潑機靈）。（動靜結合），（有聲有色），字裡行間流露著作者對（春天）和（小燕子）的喜愛之情。
2、文中「五線譜」指的是（），「音符」指的是（），
《荷花》課後練習設計
一、我會選出正確的讀音
嫩黃色(lèn nèn) 露出(lòu lù) 趕緊(jǐn jǐng)
二、我會比
瓣( ) 漂( ) 佛( )
辮( ) 飄( ) 拂( )
三、你能照著下面詞語的樣子再寫出幾個嗎？
挨挨擠擠
乙個個【能力遷移】
一、作者在描寫荷花的時候，不僅寫出了荷花的形狀、顏色，還寫出了荷花的動態美，你能在課文中找一找嗎？
形狀顏色動態二、這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，請展開想象，它們都有怎樣的姿勢？
有的有的有的
《古詩兩首》課後練習設計
一、我會讀拼音，寫字詞
yǒng zhuāng tāo sì bīn zǐ
( )柳 ( )成絲( ) ( )水( ) 萬( )千紅
二、我能辨字組詞
裁( ) 詠( ) 妝( ) 紫( ) 閒( )
栽( ) 泳( ) 裝( ) 柴( ) 閉( )
三、我能用自己的話說出下列詩句的意思
1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
2、等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
二、我會填空
《詠柳》的作者是____朝詩人________。詩的前兩句用_________的手法描繪了靜態中的柳樹，卻使人感到柳樹內在的生命力。後兩句用________的形式，把對柳樹的讚美，引向對春天的讚美。
《翠鳥》課後練習設計
《翠鳥》句子分析
１、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
這句話包含兩層意思。一是翠鳥的叫聲清脆，非常好聽。二是寫了翠鳥飛的樣子和速度。「貼」說明它飛得很低，緊挨著水面飛，「疾飛」說明了它飛得很快。這就形象地寫出了它的飛行特點。
２、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
「蹬開」、「像箭一樣」說明都是在一剎那間進行的。把它比作箭，就突出了翠鳥捉魚的迅速、敏捷的特
【近義詞】
機靈銳利──（ ）
陡峭失望──（ ）
【反義詞】
機靈陡峭──（ ）
喜歡──（ ）
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