第 7 課想象中的太陽
一、教學內容：冀教版《美術》一年級上冊第七課二、教學目標
1.知識目標：能夠了解古代人關於太陽的想象、了解太陽的顏色以及形狀。
2.技能目標：能夠利用連續性色彩表現出彩虹的美麗或者自己關於彩虹的想象。
3.情感態度目標：學會觀察生活、熱愛生活、表現生活。
三、教學重點：
通過觀察、能夠了解太陽的形狀、色彩，能夠了解關於太陽的傳說，並能夠以此來激發對太陽形狀色彩的想象。
四、教學難點：
能夠利用手中所擁有的工具繪製出具有個人色彩的乙個或多個太陽。
五、教具準備：
太陽**（現實/兒童畫）、后羿射日的故事**六、教學流程
七、板書設計
1、彩虹的形狀
圓形、外面有一圈光環
第 7 課想象中的太陽 （第2課時
一、教學過程：
二、板書設計
1、彩虹的形狀
圓形、外面有一圈光環
三、課後反思
想象是一種特殊形式的思維，培養兒童的想象力不僅有助於兒童繪畫能力的提高，而且對兒童的全面發展也大有益處。而本課選取看似熟悉卻又不熟悉，並且對其充滿想象的太陽作為例項來激發學生的想象力，能夠貼近學生的現實生活引起他們的興趣，課上主要以貼近學生生活來講述，以故事穿插課中，增加學生的興趣，著重引導他們關注太陽的形狀、色彩、裝飾，以使他們獲得較高的提公升。
想象中太陽教案
想象中的太陽 教材版本 義務教育課程標準冀版 美術 實驗教材第1冊第7課 教學設計思路 1.匯入，激發學生興趣。2.創設文化情境，角色扮演。3.拓展思維，完成任務。4.展示作品，享受成功。教學目標 1.根據太陽的基本特徵，大膽想象，創作乙個或幾個富有個性的太陽形象。2.在廣闊的文化情境中學習，在豐富...
聲樂課中想象教學的思考
作者 李超高永鵬 新課程研究 中旬 2015年第05期 中圖分類號 g642.45 文獻標識碼 a 文章編號 1671 0568 2015 14 0131 01 聲樂從某種意義上講，是唯心的。比如說，在演唱時你想象身體內有乙個從腳下直通頭頂的筆直的氣柱，並盡可能的想象這根氣柱無限的向上向下伸展，這時...
展開想象的
翅膀 二 例文賞析 小猴皮皮的星期天 小猴皮皮是家中的 小皇帝 從來都不幹活。乙個星期天，皮皮來到樹林裡，碰見了正在井邊打水的小熊，就對小熊說 小熊，小熊，你和我一起來踢球吧！哼！小熊把頭一扭說 我還要打水呢，打完水，我還要做別的事，沒空跟你踢球。小熊不願和皮皮玩，皮皮厥起嘴，嘰裡咕嚕地說 哼，有什...