新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校的工作安排，按照學校的教學工作計畫要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯「以教師為主導，以學生為主體」的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。文科教研組特制訂本學期工作計畫。
一、指導思想
中學文科組在學校教學處的領導下，以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，以促進教師專業水平發展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持「育人為本，質量第一，突出特色，全面發展」的教研思想，積極營造教研組發展的新的生長點，進一步推動我校文科組的發展。
二、基本情況
文科組共有九名專任教師，多為中青年教師，尤其是今年學校又新調入幾位青年教師，為我校補充了新鮮血液，整個組織更加顯得朝氣蓬勃。而且各位教師都非常愛崗敬業、踏實肯幹，在上期的期末考試中我組成員教師所任教的科目都取得了優秀成績，這是可喜之處。但是美中不足在於：
大多數老師只重視教學工作，而不太注重教研工作，教學觀念、教學思想有待進一步改進。
三、主要目標
1、在學校教學處領導下開展好教研教改工作。
2、加強教研教改，提高教師的教研教改能力，並使教研教改工作常態化、制度化。
3、進一步深化教學改革，積極推行「問題式」教學模式，提高課堂效率，提高教學質量。
4、 組織教師的業務學習，提公升教師的業務水平，培養青年骨幹教師。
5、重視培養學生的學習興趣，積極開展各項競賽活動和課外興趣活動。
四、具體措施
1、加強教育教學理論的學習，轉變教師觀念：
①本教研組組織教師在專門時間集體學習教育理論；
②教研組成員個人隨時隨地學，並記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學；
2、優化課堂教學，促進三維目標的達成
①認真鑽研教材，創造性的使用教材；
②改革課堂教學，努力體現新理念；
③改變傳統的複習、講授、鞏固模式『
④加強課堂教學反思、教學後記的撰寫。
3、加強校本教研
在引導學生加強探索知識形成過程和教師加強教學模式研究中使教師和學生同步發展，大力開展研究性學習教學模式的**，使我校文科教學形成一片創新教育的局面。
本學期我組教研活動以校本研究為主題，使廣大教師在教研中真正轉變觀念，在教研中提高教學水平和能力，要落到實處，避免「走過場」的現象。
4、要求本組老師加強學習，勇於實踐，認真總結，積極參與科研活動，積極撰寫**、案例，逐步提高科研能力。
5、深入開展聽課，觀摩課活動，加強對課本的研讀，提高教師教學水平，促進學生更好發展。
6、組織輔導學生開展各項興趣活動、參與各類競賽，促進學生全面發展。
5、活動安排
第四周：
1、傳達教學處工作安排。
2、制訂中學文科類教研組工作計畫。
第五周：
1、語文政史地教師積極準備集體備課、試講、評講。
趙偉茹老師上公開課
2、李向紅老師教研課題主講（課題自備）
3、教學常規檢查
第六周：
1、王春玲老師公開課
2、李玉明老師教研課題主講（課題自備）
第七周：
1、佘悅霞老師公開課
2、趙偉茹老師教研課題主講（課題自備）
3、書香校園活動開展籌備
第八周：
1、集體備課。
2、袁暉老師教研課題主講（課題自備）
3、書香校園活動開展
第九周：
1、組織期中考試出題研討。
2、夏偉林老師教研課題主講（課題自備）
3、教學常規檢查
第十周：
1、集體備課
2、期中考試試卷批改。
第十一周：
1、期中考試試卷分析。
2、下半階段教學研究
第十二周
1、陳載同老師示範課
2、盧燕鳴老師教研課題主講（課題自備）
第十四周
1、王春玲老師公開課
2、陳載同老師教研課題主講（課題自備）
3、教學常規檢查
第十五周
1、盧燕鳴老師示範課
2、佘悅霞老師教研課題主講（課題自備）
第十六周
1、佘悅霞老師公開課
2、集體備課
第十七周
1、趙偉茹老師公開課
2、集體備課
第十八周
1、期末複習的策略。
2、教學常規檢查
第十九周
1、撰寫教研心得。
2、文科類各學科命制期末試題，交教研室。
第二十周
各項資料的整理歸檔工作。
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