2019-2020學年第一學期
一、指導思想
本學期課堂課堂教學，要遵循兒童的生理、心理特點擊擇教學內容，注重內容的趣味性和**性。貫徹理論聯絡實際的原則，加強生活、生產、社會實際的聯絡。遵循兒童身心發展的規律，處理好內容的深度廣度，做到難易適度，分量適當。
注意發展兒童的智力，培養兒童動腦和動手的能力。
二、工作目標
1、提高學生實驗能力，提高實驗安全意識：通過根吸水、莖運輸水分等實驗，鞏固對比實驗方法，學習設計說明根有吸水作用的實驗、雨的模擬實驗。
2、提高學生**能力：學習運用**的方法，**葉的蒸騰作用、光合作用；**花的構造、果實的特徵、花和果實的關係。
3、提高學生分析綜合能力：學習運用分析綜合的方法了解葉的蒸騰作用的、光合作用的好處，了解莖內養料的運輸問題。
4、保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽細心、注重證據、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。
三、主要措施
1.把科學課程的總目標落實到每一節課。
2.把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3.用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4.讓**成為科學學習的主要方式。
5.樹立開放的教學觀念。
6.悉心地引導學生的科學學習活動。
7.充分運用現代教育技術。
科學課堂教學評價表
小學科學學生學習評價方案 小學科學學科學生發展性評價建議 孫巨集利一 充分明確評價的目的 小學科學學科的教學評價，其主要目的是了解學生實際的學習和發展狀況，以利於改進教學 促進學習，最終實現課程宗旨，即提高每個學生的科學素養。這樣的評價不同於傳統的評價 單純由教師對學生的學業成績進行分等排隊的做法，...
三上美術教學計畫
4 在對自然 人文的物件進行觀察描繪時，能運用以往的設計知識，有創意的綜合表達，並能完全的表達自己的想法。難點 1 在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮豔豐富，構圖飽滿，造型大膽 生動，富有兒童情趣以及創造性。2 在工藝製作中，培養學生的造型能力，識圖能力，培養良好的動手習慣，以及動腦創新能力，且...
小學科學課堂教學反思
其次，對於孩子們的愛心還可以再多一些。本身我自己年紀還小，而且我很喜歡小孩子。帶小學一年級數學的這段時間，很多時候看著孩子們可愛的臉龐 小身子，都忍不住的想去抱抱他們。是真心喜歡孩子，喜歡他們的天真 可愛，喜歡他們圍著我老師長老師短，喜歡他們問我老師我中午去你辦公室你怎麼不在呀，喜歡他們笑著喊老師好...