主題班會設計 自己的事自己做

2022-10-24 00:09:05 字數 1893 閱讀 3221

一、活動目標:

1、在學校能做團結友愛,善於合作的小夥伴;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

2堅持每天在家自己的事自己做,不會做的學著做。如:自己洗衣服、打掃房間、做飯、買菜

3堅持養成孝敬父母的好習慣,如:「每天給父母沏杯茶」,「好吃的東西請長輩先嚐」,「自主、主動學習,不讓父母操心」,「耐心傾聽父母的囑託」等。

二、活動準備:

1、每個學生先了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞。

2、排練小品;訓練小主持人。

3、邀請部分家長參加主題班會課。

三、活動過程:

(一)精彩開篇,激情匯入。

師:同學們,今天的班會課,我們榮幸的請到了部分同學的家長,讓我們歡迎各位家長參加三(1)班主題班會!同學們,早段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血,體驗父母的辛勞,通過日記把情況告訴老師。

老師看了,知道同學們希望能做生活的小主人,都努力「自己的事自己做」。今天,我們就來進一步的討論,看如何「自己的事自己做」。現在有請主題會的小主持人,大家歡迎!

(二)共賞節目,暢談感受

1、主持人宣布活動開始。

主持:叔叔、阿姨們、老師、同學們,歡迎參加三(1)班主題班會課,今天,我們的主題是——自己的事自己做。那麼,怎樣是自己的事自己做呢?

這是我們討論的主題。首先有請張峻博和範凌翔同學為我們表演《小皇帝》,大家歡迎!

2、小品表演《小皇帝》。

主持:看完《小皇帝》後,同學們有什麼感想呢?請同學們結合自己的實際情況,在組內進行討論,完後請代表小結匯報。

3、分組討論:《小皇帝》觀後感受,交流自己在家的情況。

4、主持人請小組代表發言。(學生圍繞對小品的人物角色和自己的感受、有什麼收穫談談。略)

主持:同學們講得真好!通過故事中的「小皇帝」對照自己,知道不應該凡事依靠父母,應該孝順父母,自己的事自己做。

家長們都在現場,我們可以通過訪問,去了解同學們在家的情況!請各組長先分好工,再組織組員去訪問,並做好記錄,最後整理內容,請代表匯報。

5、訪問家長。(由小組長帶領到各家長面前訪問)(另設訪問提綱)

6、主持人請各組匯報訪問情況。

主持:原來,有的同學在家裡能主動做力所能及的事,為父母分擔,主動搞好學習,免父母操心;但也有的同學每天都要父母的監督、提示來生活。不過沒關係,只要我們能改正,也能行,就好像接下來的下品《好孩子》中的小明那樣,通過學習改正缺點,慢慢成為好孩子。

請欣賞——

7、小品表演:《好孩子》。

主持:乙個人的成長離不開父母的培育,正如一棵小樹的成長離不開陽光和春風的扶持,我們內的父母,他們有多辛勞呢?對我們有多大期望呢?

大家想聽聽家長的心聲嗎?(生:想)那麼,現在就請我們的家長上台談談心吧!

(主持人隨心請了幾位家長談)

8、家長談感受。(孩子們聆聽著家長的話,面對面進行交流。)

主持:現在,同學們肯定有很多收穫和今後打算,也有很多話要對家長、對老師、對同學說的,就請大家爭取這個機會,大膽說說吧!(生紛紛舉手)

9、主持人請同學談。

(三)班會小結,昇華主題。

主持:美好的時光總是短暫的,我們的主題班會已接近尾聲了,現在,掌聲有請班主任為我們小結。

1、主持人請班主任小結。

諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文在一篇裡說過,他在研究之餘,喜歡在廚房裡做菜。他從小就喜歡自己動手做家務,現在,他有些創造的理念和靈感,都是從勞動中培養得來的。講到這裡,讓我又記起英國經濟學家約翰·貝勒斯的一句話:

勞動經生命之燈添油,而思想把燈點燃。這些都在告訴我們,勞動可以創造未來。我們小時侯學過一首兒歌:

人有兩個寶,(生續:雙手和大腦,雙手會創造,……)同學們說得好,我們的未來要靠自己來創造,社會的發展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣,同學們,讓我們通過學習、通過實踐、通過體驗、從現在做起,從身邊的小事做起,自己的事自己做!

2、欣賞兒歌《勞動最光榮》結束主題班會。

主題班會設計自己的事自己做

5 訪問家長。由小組長帶領到各家長面前訪問 另設訪問提綱 6 主持人請各組匯報訪問情況。主持 原來,有的同學在家裡能主動做力所能及的事,為父母分擔,主動搞好學習,免父母操心 但也有的同學每天都要父母的監督 提示來生活。不過沒關係,只要我們能改正,也能行,就好像接下來的下品 好孩子 中的小明那樣,通過...

自己的事情自己做 班會課設計

主題班會 自己的事情自己做 一 活動目的 1.堅持每天自己的事自己做,培養自理意識,不會做的學著做。如 自己穿衣 吃飯等。2.通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。3.讓學生成為自己生活中的小主人。4.感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。二 活動準備 1.事先調查學生在家的表現 2.蒐集與主題有...

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