學生自由發言:手的作用。
出示小黑板，主持人甲領讀：
穿衣洗臉洗手刷牙盛飯掃地植樹撿垃圾
削鉛筆疊被子洗紅領巾整理書包整理課桌
主持人乙:下面我們來開展幾項比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能幹。
主持人甲：要求：每組派代表參加。評比出「獨立自主小標兵」獎勵小標兵卡片。
開展比賽: 1、繫鞋帶。（4人）
2、系紅領巾比賽。派出代表給客人老師系紅領巾，請客人老師評價，選出靈巧的小手
3、我們來學乙個新的本領：折紅領巾。
主持人乙：紅領巾是少先隊員的標誌，白天，鮮豔的紅領巾在少先隊員的胸前飄揚，那麼晚上我們就應該把紅領巾折得整整齊齊的。
方法：先將紅領巾對折成直角三角形，接著把兩個斜角往裡折成長方形，最後將長方形對折就成了正方形。
現場比賽折紅領巾。
主持人甲：剛才小朋友們做得棒極了，說明我們的小朋友很聰明、手巧，那我們的小朋友還有哪些優點呢？例如：
有孝心嗎？有用我們的雙手為爸爸`媽媽`爺爺`奶奶做了些什麼沒？有用雙手為環保做些什麼嗎？
……有的同學請舉手說說你用自己的雙手都做了些什麼，怎麼做的？
交流：我用雙手幫媽媽拾了青菜、植樹、撿垃圾……自理**相機貼在黑板報上
主持人甲乙：我們班小朋友的手可真了不得,既靈巧又能幹, 我們有這樣一雙手該是多麼幸福的事兒啊！來吧，揮起我們的小手，快樂地唱吧、跳吧！
小朋友,你們為有這樣的小手而快樂嗎?那就用你們的手去描繪燦爛的明天吧!
主持人甲乙：「老師們，同學們，一1）班『小能人，露一手』中隊活動到此結束！
四、班會小結
《自己的事情自己做》主題班會心得體會黑堡小學李曼
黑堡中心小學李曼 在新年的伊始能夠有幸到城內小學聆聽經驗豐富的二年級劉老師的這節 自己的事情自己做 主題班會課，真是受益良多。劉老師在班會的主題選定是把握準確。選題貼近生活，就本班的學生存在的現實的一些問題和對於學生的學習和生活有深遠影響的好習慣的養成。此主題符合二年級學生的身心的發展規律，最終確立...
自己的事情自己做 班會課設計
主題班會 自己的事情自己做 一 活動目的 1.堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如 自己穿衣 吃飯等。2.通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。3.讓學生成為自己生活中的小主人。4.感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。二 活動準備 1.事先調查學生在家的表現 2.蒐集與主題有...
自己的事情自己做
課題 自己的事自己幹 學習目標 1 樹立自立的生活態度。2 懂得自立的含義 了解自立的表現。3 培養自己正確的人生觀 明確自己的義務。學習重點 自立人生少年始 學習任務 一 新知 自主學習 1 什麼是自立？2 自立的表現 重要性 3 為什麼要自立？合作 說一說 平時的學習和生活中哪些事情是自己的事情...