黑堡中心小學李曼
在新年的伊始能夠有幸到城內小學聆聽經驗豐富的二年級劉老師的這節《自己的事情自己做》主題班會課，真是受益良多。
劉老師在班會的主題選定是把握準確。選題貼近生活，就本班的學生存在的現實的一些問題和對於學生的學習和生活有深遠影響的好習慣的養成。此主題符合二年級學生的身心的發展規律，最終確立了主題。
班會的活動準備比較充足，有精美的幻燈片做輔助。整個班會的活動安排合理，時間的安排詳略得當。
大方的教態，溫暖、簡潔、到位的銜接話語，這樣一名有愛有經驗的劉老師，給我留下了深刻的印象。班會從聽（聽故事：劉老師的苦惱）、說（行為對錯）、想（哪些是自己要做的事情）、看（身邊的小榜樣）、做（自己如何做好：
整理書包）。最後的你學會了什麼？加上劉老師的溫暖總結點播。
我覺得這樣一節班會課的預設的目標已經達到，在上課的過程中能夠觀察到學生們學到很多生活中的小技巧，實際效果比較滿意。在過程中能夠感受到劉老師對學生的用心，幻燈片的**中學生的笑臉和總結的每個學生的具體情況的小點睛之處。
這節班會課成功之處很多，但是也存在一些小問題。我也有些小建議，希望能給劉老師一些幫助。
第一點：「整理書包」過程中，快、靜、齊的代表在講台展示的時候，台下的學生爭相模仿。在這裡我有點小建議：
劉老師在這裡要強調一下，就現實情況每個人的書包都是不同的，書本、文具等其他物品的放置習慣可以借鑑其他同學但是要因人而異，自己的書包合理運用為宜。
第二點：如果要豐富班會的形式，可以邀請家長來現身說法或者是**資料，有家長和學生共同參與的活動更加真實。
第三點：作為班會的延續，可以在下節課上選擇錄一些家長的**，最好是有自己孩子前後狀態對比展示。
總而言之，這次本著學習的心來到城內小學，學到了很多，很是感謝！
自己的事情自己做主題班會
學生自由發言 手的作用。出示小黑板，主持人甲領讀 穿衣洗臉洗手刷牙盛飯掃地植樹撿垃圾 削鉛筆疊被子洗紅領巾整理書包整理課桌 主持人乙 下面我們來開展幾項比賽,比比誰的手兒巧,誰的手兒最能幹。主持人甲 要求 每組派代表參加。評比出 獨立自主小標兵 獎勵小標兵卡片。開展比賽 1 繫鞋帶。4人 2 系紅領...
自己的事情自己做 班會課設計
主題班會 自己的事情自己做 一 活動目的 1.堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學著做。如 自己穿衣 吃飯等。2.通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。3.讓學生成為自己生活中的小主人。4.感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。二 活動準備 1.事先調查學生在家的表現 2.蒐集與主題有...
主題班會設計自己的事自己做
5 訪問家長。由小組長帶領到各家長面前訪問 另設訪問提綱 6 主持人請各組匯報訪問情況。主持 原來，有的同學在家裡能主動做力所能及的事，為父母分擔，主動搞好學習，免父母操心 但也有的同學每天都要父母的監督 提示來生活。不過沒關係，只要我們能改正，也能行，就好像接下來的下品 好孩子 中的小明那樣，通過...