第一篇范文：放牛班的春天觀後感
今天，我們看了放牛班的春天這部電影，電影講述了乙個叫馬修的失業**教師在一所管教不良兒童的寄宿學校找到了乙份的工作。他把一群反叛的寄宿學校的孩子們被召集在乙個合唱團裡，譜寫出他們動人的樂章。他用純淨的**喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們易受傷的心靈。
結果他讓那些孩子脫離苦海了。
這部電影沒有男孩喜歡的刺激，也沒有女孩喜歡的浪漫。但他卻用**啟發了一群孩子們！
第二篇范文：放牛班的春天觀後感
這部影片採用了倒敘的方式。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的「行動—反應」制度深惡痛絕。他熱愛**創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了乙個合唱團，為他們譜曲，用**引導他們的心靈。
當然，最後的結果是**淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部電一堆我帶來了很多感想，馬修老師真是太善良了，還搜養了乙個孩子，最後的結局是美好的，所以我覺得這部電影那個很好看。
第三篇范文：放牛班的春天觀後感
放牛班的春天描寫了一位退休的代課老師——克雷芒。馬修在池塘底***發生的種種事情，有時快樂，有時悲哀但最後，他讓孩子們迎來了春天！
在這部電影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子們是一群無邪的天使，每乙個人都有極高的**天賦，有自己的理想。在克雷芒。馬修老師的幫助下，每乙個孩子都大有作為。
這部電影給了我很大的啟發，我明白了只要有理想，每個人都有實現抱負的可能。
第四篇范文：放牛班的春天觀後感
主人公馬修到一家學校擔任代課老師。馬修去到那個學校是個殘忍、無情的學校，學生有做錯事情，就嚴厲重罰，同學們在學校上課提心吊膽，非常害怕；心靈收到嚴重的傷害。
馬修老師到了這所學校，他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子，他幫孩子們組成了乙個合唱團，為他們譜曲。
經過馬修老師用心得關懷下，把孩子們的心靈淨化過來。
從那以後，孩子們喜歡馬修老師。
最後，馬修老師被學校開除了，同學們都揮依依不捨的向馬修老師告別，馬修老師收到了很多卡片，寫滿了思念和祝福。
我看完了，這電影以後，使我受了一次良好的教育。
《放牛班的春天》觀後感
這個寒假學校要求我們班主任 放牛班的春天 作為一名教師，班主任我的心靈受到了強烈的震撼，感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感...
《放牛班的春天》觀後感
莫翰奇，乙個喜愛偷竊 屢次逃學而被公立學校開除了的單親家庭的孩子。他很孤傲，也很自卑，然而，馬修卻沒有因為他打架鬥毆而反覆懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團。莫翰奇異乎尋常的 天分，在馬修的精心保護和培育下，常常能發揮得淋漓盡致，將美夢化為奇蹟。然而，因為犯錯誤，馬修還是適時而果斷地懲罰了他 去掉莫...
放牛班的春天觀後感
篇一 愛心成就春天 觀 放牛班的春天 有感 作者 何夢嬌 放牛班的春天 這是一部 溫暖的電影。看完之後，我的心裡除了感動 敬佩，還有思考。不得不說，隨著日記本的開啟來到 池塘之底 看到那些調皮搗蛋的孩子，看到那凌亂吵鬧的場面，我非常同情馬修先生。如果換做是我，我可能沒有 勇氣開啟那扇教室的門 如果換...