中華民族自古以來都是乙個講究品德教育、個人修養的民族，有著一種執著的追求。一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成讚頌美德曲子，乙個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有「文明古國」之稱。乙個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好，進老師辦公室前先敲門，坐公交車時主動給老人讓座，不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一顆小樹，只要你注意它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明是根本。魯迅曾說過：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。
」所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。事在人為，我們首先就是要用具備中學生的美德，具備我們中華名族的美德，別讓陋習染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
誦讀經典,傳承美德作文
隨著高新技術的發展，電腦，電視幾乎家家都有，可我們老祖宗傳下來的寶貝 詩歌，還能家喻戶曉嗎？倘若你要問我 中華上下五千年，文學作品以億萬計，數不勝數，究竟何為珍品？我定會毫不猶豫的告訴你 在我的眼裡，就是那渾然天成 字字珠玉的經典文化古詩詞。瞧，唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡啊 四言詩經和五言古風配合得...
誦讀經典傳承文化
三 小學語文老師如何具體履行以經典為載體來傳承中國文化的使命呢？我認為可以通過以下三個方面 第一，倡導開展 課前一吟 活動。為減輕學生背誦古詩詞的負擔，教師要見縫插針，充分利用每天語文課前的一兩分鐘，做到讀而常吟之 學而時習之 在日常的課堂教學中巧妙地穿插一些相關的經典詩歌 故事等，讓孩子在潛移默化...
誦讀經典傳承文明
珙縣羅渡苗族鄉中心校 關於開展 誦讀中華經典傳承華夏文明 活動方案 根據珙教發 2015 23號檔案精神，結合上羅片區的安排，就我校開展 誦讀中華經典傳承華夏文明 活動的相關工作作如下要求 一 活動組織 組長 馬建峰 副組長 劉光興方正偉 成員 3至9年級班主任及各班語文老師 二 活動安排 一 參賽...