一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程**現的一些問題。
我們一定要把握好科學發展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意願來處理一些問題。對於學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是後進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每乙個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。
我們的教育應當是「創造一種適合每乙個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生」。
二、科學發展觀對於教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是「科學」知識。那麼我就懂得什麼是科學的什麼是不科學的，科學發展觀「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展」。在追求素質教育的時代我們要充分本著「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切」的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。
我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意願來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。
這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
現在社會是知識**的年代，我們不能滿足現狀，而要勇於探索勇於創新勇於在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示範者。
四、教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心裡特徵。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。
他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育並舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。
才能成為創新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，乙個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。
每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在後的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那麼你就成功了一半。
把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那麼就是乙個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。
學習實踐科學發展觀調研報告
在深入學習科學發展觀活的調研階段，我們車間主任 書記深入車間各生產崗位一線以互相交流 訪談 徵求意見的方式，對各崗位黨員 職工思想狀況 影響本工段科學發展觀的問題，貫徹落實科學發展觀情況和如何解決存在的突出問題進行了調研，現將調研情況報告如下 一 車間職工思想觀念 工作作風的基本情況 在對黨員 職工...
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進入十一月以來，按照縣委關於開展深入學習實踐科學發展觀的安排，我鄉高度重視，成立專題調研小組深入部分村 相關單位 企業進行了深入調研，就科學發展觀與鄉域經濟社會發展之間的關係，取得了一些初步調研成果。一 學習實踐科學發展觀情況我鄉積極蒐集相關資料組織廣大幹群深入學習宣傳。一是資料發行到位。為做好資料...
學習實踐科學發展觀
十七大報告中提出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會 發展中國特色社會主義，必須堅持以 理論和 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。並指出，要在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動。這是對全黨同志深入學習貫徹科學發展觀發出的新號召，提出的新要求。科學發展是乙個永恆的主題，科學發展觀具有長期的指導意...