百善學校
20xx年至20xx年科技教育工作規劃
我校是一所九年一貫制學校，有著優良的傳統，我們必須把科技教育作為學校重點發展專案，確立科技教育在素質教育中的重要地位，不斷完善科技教育的實施辦法和管理措施，形成學校領導高度重視，廣大教師積極配合，全體教師主動參與，共同建立科技特色學校的良好氛圍，並將科技教育融入學校的整體辦學中，滲透在課堂教學裡。
一、指導思想
堅持讓每個孩子健康成長，讓每個學生全面發展的辦學理念，以「科教興市」戰略為指導，貫徹以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育目標，以培養學生創新精神和實踐能力為根本目的，積極開展科技教育特色建設，激發學生「愛科學、學科學、用科學」的志趣，培養學生的動手、動腦能力，培養了青少年的創新精神、創新意識、創新能力，進一步全面提高青少年的科學素養，培養青少年的科學創造能力和科學實踐能力，進一步樹立學校品牌，提高教育質量。
二、工作目標
總體目標：通過建設，使我校科技教育整體水平明顯提公升，科技教育師資隊伍明顯加強，科技教育軟硬體條件明顯改善，學生對科學技術的興趣明顯提高，創新意識和動手實踐能力明顯提公升，形成亮點突出，特色鮮明，素質提公升，質量提高，充滿生機和活力的科技教育體系。 爭創市、區級科技示範校。
我校的特色專案航模、機械人、3d列印專案要形成自己的品牌特色，從學校的科技普及教育，到精英培養，積極備戰參加國家級、市級、區級各類大賽。以及科技表演。從普及教育興趣小組，到各個社團的成立，以及各個模組校本課程以及校本教材的建立和編輯。
具體任務：
（一）、一年目標（20xx年9月—20xx年9月）
1、更新辦學理念，確立科技教育的辦學目標，把科技教育納入學校的工作目標。
2、健全學校科技教育領導小組，明確職責，建立和完善各項制度。
3、挖掘校園內熱愛科技教育、樂於奉獻、大膽創新的教師，建立一支較強的科技教育師資隊伍。
4、申報科學教育市級立項課題。
5、根據實際情況開展好百善學校首屆校園科技節，並選拔一批優秀學生和專案參加區級、市級青少年科技創新大賽、機械人大賽等。
6、建立百善「科技之星」評選制度，並開展好首次「科技之星」評選活動。
7、初步建立百善學校科技教育檔案管理模式。
（二）、二年目標（20xx年9月—20xx年9月）
1、健全完善各項規章制度，以制度為保障、任務為驅動，確保科技教育的有效實施。
2、繼續打造一支精良的科技隊伍，加強科技創新活動的實施，定期舉行科技教研活動或科技例會。
3、規範科技教育檔案管理。
4、繼續開設豐富的、各級各類的科技類興趣課，確立我校科技特色的優勢專案，提高學生的參與率，並力爭在區、市各類競賽中取得佳績，如航模、機械人、科幻畫、3d、創新大賽等。
5、繼續提高特色專案的競爭力，在區級、市級、國家級比賽中成績顯著，並做到定期研究、檢查、評定和總結。
6、積極參加創新大賽，要在上屆的基礎上有提高，有突破。
7、開展經常性的科技教育活動，如科普參觀、科普講座、舉辦校園科技節等活動。
8、合理使用科技教育專項經費。
（三）、三年目標（20xx年9月—20xx年9月）
1、學校科技教育領導小組、網路、制度健全。
2、開展科技教育（包括特色專案）的發展規劃及學期計畫和總結完整。
3、特色專案成績顯著，效果明顯。
4、能夠結合不同學科特點、滲透科學知識、科學方法、科學思想為主的科技教育內容。
5、師生能夠積極參與各類科普活動，湧現一批熱愛科技活動的學生。
6、在特色專案、創新大賽等含金量高的專案上有突出表現。
7、定計畫、定內容、定時間、定地點的開展各項科技興趣活動，參與的學生達到90%以上。
8、達到北京市科技教育示範學校標準，爭創北京市科學教育示範學校，讓科技活動在學生、家長、社會的影響力逐步再提高。
9、做好科學教育課題結題工作，並積極申報市級科研成果獎勵，提公升學校科技教育的內涵。
三、主要任務
（一）搞好隊伍建設
教師是開展科技教育的基本力量，具有良好專業素質和高度參與熱情的教師隊伍是開展科技教育的重要保證。充分挖掘學校現有教師的潛力，發揮他們的特長，鼓勵他們積極參與科技教育活動，努力打造一支思想素質好、專業水平高的科技教育教師隊伍。密切與學生家庭和學校社群的聯絡，建好科技教育校外輔導員隊伍，使學校、家庭、社群聯動，形成開展科技教育活動的強大合力。
（二）搞好活動建設
實踐活動是開展科技教育的有效途徑，根據義務教育階段學科教育要求和小學生身性特點開展形式多樣的科技活動，提高科技教育的實效性。
一是與第二課堂相結合。建立多種科技社團和興趣小組，利用校內外基地，開展科技理論學習，科技小製作、小發明、小**的實踐和創作活動。
二是與學科教育相結合。充分挖掘各學科中的內容，開展拓展型和研究型知識技能的學習，培養學生的創新思維。
三是與德育工作相結合。以舉行科技文化節、校園藝術節、重大節日、重要紀念日活動為契機，廣泛開展知識競賽、技能競賽、作品展示等活動，了解祖國的科技發展史和取得的優秀科技成果，培養學生愛科學、學科學、用科學和愛國主義、集體主義情感，增強民族自信心和自豪感。
四是與教育科研相結合。以「科技育人」為目標，以「構建校園科技文化」為切入口，開展科技教育課題研究，編寫科技教育校本教材，積累科技教育理論研究素材，撰寫科技教育科研**，促使科技教育活動系統化、規範化、科學化。
（三）搞好校園文化建設
當事物的發展積澱最終形成一種文化時，那麼這種文化就會在潛移默化中影響人，而且影響會更深遠，更廣泛，因此，要使科技教育能夠更廣泛、更積極地影響人、教育人、培養人、發展人，不近要依靠教師的力量，還必須依靠科技文化的力量。將科技教育特色理念充分滲透到每一條走廊、每乙個教室之中，牆壁、櫥窗、校園廣播、校園電視台等都有科技教育內容，班級中有科技角、科技專欄、科技小報等，學校大型活動、班級主題班會能充分與科技教育結合起來，形成處處有科技教育知識，事事有科技教育內容，人人積極參與科技教育活動的良好氛圍。
四、支援保障
（一）加強宣傳，提高認識
通過學生會議、教師會議、家長會議以及各類**，介紹科技知識、科技發展歷史、科技與人類生活、社會發展的密切關係，宣傳開展科技教育的重要性和必要性，明確開展科技教育特色學校建設，是培養創新型人才的重要手段，是深化學校素質教育，深入實施新課程改革的重要途徑，是打響學校品牌、提公升學校品位的重要舉措。
（二）健全組織，強化領導
成立建立科技教育特色學校領導機構，做到分工明確，責任到人。根據科技教育具體內容和要求，成立相應的建立小組，各建立小組必須把建立作為一項重要工作納入到每學期的工作計畫中，確保建立工作得到落實。
（三）形成制度，規範管理
為了使建立工作規範有序，必須建立起相應的工作制度。①會議制度（各組織機構每學期召開1——2次會議，部署工作，總結經驗與存在問題），②學習制度（每學期學校組織2——3次集體學習培訓，領會科技教育特色建設的內涵，教師自學專刊專著，撰寫**）；③研討制度（每學期學校組織2——3次研討活動，**建立工作的思路與策略）；④成果展示制度（每學期搞好一次成果展示活動，使特色建設產生廣泛的影響）。
（四）建立機制，科學評價
建立合理的激勵機制，充分調動師生參與特色建設的積極性，確保特色建設健康有序開展。設立專項**，用於獎勵在特色建設中表現突出和成績優異的師生。
2016 年9 月 1 日
連續很多天都是天亮之後才睡覺。別人問我，你晚上不睡覺都在幹嘛。我馬上回答，寫稿啊，書稿還沒交呢。
但其實，我乙個字也沒寫。而之所以熬夜，也不過是因為心裡有牽掛的人和未完成的事吧。
別人問你怎麼還不睡，你說不困。其實熬夜很睏，打個哈欠都會有眼淚流出來，只是心中一直有所期待，有所牽掛。就好像下一秒就會收到喜歡的人的訊息，下一秒就能遇見乙個驚喜。
又或者，熬了太久卻遲遲得不到自己想要的結果，漸漸的習慣了孤獨。
為什麼會熬夜呢，大概是因為白天的自己太理智，太冷漠，好像什麼都不在乎。所以有些情緒和思念，心酸和不捨，是要留到深夜獨自慢慢消化的。白天的自己和晚上的自己完全不是同乙個人啊，白天口口聲聲說一定早睡，晚上卻從來做不到。
像失憶一樣拿命熬夜，白天開開心心無憂無慮，晚上卻憂鬱的不行。白天覺得我最牛逼，晚上卻變成世界第一大**。
總覺得幸福的人是不用熬夜的，每天都有規律的生活，愛的人就躺在身邊，現在過的是想要的生活，手裡牽的是喜歡的人。
昨天有人問我，為什麼你晚上不睡覺。
我想了很久，已經兩三年沒有在兩點之前入睡過了。但我也說不清為什麼，那個人突然給我發了一段話，我突然覺得，這是我熬夜的原因，也是很多人熬夜的原因。
你總是習慣熬夜，然後我也故意很晚都不睡。裝作是和你一樣睡不著，這樣就可以和你聊很久，可是你都不知道其實我要困死了。後來你走了，熬夜的習慣卻怎麼都改不掉。
說片面點是熬夜，說實在點是失眠，說實話是想你。
你有沒有過，為了陪乙個人聊天，其實下一秒已經要睡著，但還是死抓著手機不肯睡。
你有沒有過，因為乙個人的一句話，明明很睏卻突然變得很清醒，開心和喜悅趕走了所有睏意。
你有沒有過，為了等乙個人的晚安，不停的刷著朋友圈發著動態，其實只想讓他看到你還沒睡。
你有沒有過，因為太思念乙個人，每天都害怕深夜來臨，害怕孤獨，害怕寂寞，害怕牽掛的感覺。
我知道，你都有過。
可是，你每天這樣熬夜，有人心疼你嗎？
前天晚上乙個作家姐姐突然發訊息說，妹妹，錢是掙不完的，別累著自己，身體最重要。昨晚她發現我又在熬夜，給我發訊息說，一定照顧好自己，莫名心疼你。
我很感動，又覺得很可笑。乙個沒見過面的人看你熬夜都會心疼，會勸你照顧好自己，但你每天熬夜想著的那個人，沒給你發過一條訊息。第一次見面的陌生人都會勸你少喝酒少抽菸，素不相識的微信好友都會讓你早點休息，可你抽菸喝酒熬夜在等的那個人，從來都沒在意過你，連一句晚安都沒有。
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