一、指導思想：
教育科研是深化教育改革的智力支援，是全面提高教學質量和效益的根本途徑。為認真貫徹市、區有關實施素質教育的精神，圍繞上級教科研部門和學校工作要求，抓住新一輪基礎教育課程改革的契機，立足課堂教學，開展教科研工作。以新課程實驗與課堂教學模式改革研究和著重培養學生的創新精神與實踐能力為重點，進一步加快課題研究的步伐，全面提高我校教學教育質量。
充分發揮教科研在教學教育工作中的先導作用，為實施新課程教學服務。充分認識教育科研是提高學校教學質量的有效手段，是促進學生素質全面發展的根本措施，是學校創出特色的唯一途徑。教科研工作堅持以「科研立校、科研強師」為指導思想，堅持「服務於學校發展，服務於教育教學改革，服務於教師專業提公升」的工作定位，遵循「理論與實踐相結合、普及與提高相結合」原則，通過多種形式、多個層面的教科研活動，促進學校新一輪課程改革，幫助教師樹立新的教育理念，優化教育教學策略，推動學校的可持續發展。
二、總體目標
我校最近三年的教育科研目標是，在全面、深入地總結過去的教學經驗與把握現代教育、教學理論的基礎上，進一步探索新一輪課程改革與學科教學規律，全面推動素質教育的開展和新一輪課程改革，為學生的終身發展，教師專業素質的不斷提高，學校管理機制的持續優化，教育教學質量的大面積提公升提供可靠的支撐。同時，造就一批具有現代教育教學理念的學者型、專家型的學科帶頭人，抓出一批能對教育教學改革和實踐產生積極影響的科研成果。
三、階段目標
根據學校實際，我校的教育科研擬分三階段實施：
第一階段（2023年9月——2023年9月）：本階段是我校教科研的初創階段，教育科研必須服務於學校的生存和發展，重點研究和總結我校過去的教學經驗、規律與制度建設。宣傳成功的教學思想與理念，對全體教師進行科研培訓，提高廣大教師對教科研工作重要性的認識，提高教科研的水平和能力，更新教育觀念，為教科研的開展奠定理論基礎。
第二階段（2023年9月——2023年9月）：學校教科研步入正軌，教育科研也在全面普及教育理論和更新教育觀念的基礎上，進入全面實施階段，通過開展各種形式的教育科研和教育實驗，積極探索教育規律，推進新一輪高中課程改革，努力提高學校的核心競爭力。
第三階段（2023年——2023年）：形成一批以科研**、研究報告、個案報告、校本課程、教學方案、學生作品等為主要形式的教科研成果，建設一支高質量的教師隊伍，產生一批在崆峒區有影響的名教師。四、組織保障：
1、建立科研網路系統。建立學校、教科室、各部門處室、教研組四級組織領導系統。學校成立由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，組員由在學校教育、教學和科研領域內具有一定威望和研究成果的教師組成的科研領導小組。
堅持教科研與教研組工作、班主任工作以及師資隊伍建設相結合原則，各處、組、室同時也就是乙個科研小組。各處、組、室負責人擔任科研帶頭人，各學科教研組是學校科研網路的常設基層組織，在教研組長的帶領下開展工作，成立課題研究小組。為實施各級各類課題研究，學校設定階段性科研基層組織——課題研究組。
課題研究組是為專門某一課題而組成的，在教科室的組織協調下開展課題研究工作。
2、強化教科研管理。教育科研管理的科學化、規範化是提高教科研效益的保證。為保證教科研工作的落實，學校制定一些列科研管理制度，如《香蓮中學教科室工作職責》、《香蓮中學教育科研獎勵條例》等，使教科研工作的各項措施落實到位。
建立教科研激勵和保障機制，積極鼓勵和支援教師參加各種形式的學習和培訓，呼出專款保證教科研工作的有效運作，將教師參加教科研活動的表現和成果，作為教師考核、評優晉級等的重要因素。
3、開展課題研究是提高學校教育教學質量的關鍵，也是教師個人成長的必然要求。教科室強化課題研究的過程管理，建立嚴格的立項審批、過程管理、結題鑑定和成果獎勵制度，指導各課題組的申報、立項、論證、研究等工作，對課題研究進行跟蹤調查。力爭三年之內完成1個省級課題，2—3個區、市級課題，並能對教育教學工作產生積極的影響。
香蓮中學
2023年9月1日
教科研工作三年發展規劃
在具體方法上，主要開展個案研討。教師將自己的教學設計 可以是成功的，也可以是不盡如人意的 或教學過程中隨機發生的事件，在教研組活動時提出來研討，尋找教學設計優化的方法或問題解決的辦法。特別是引導教師加強行動研究，針對自己在學科教學和班級管理中所出現的種種問題，進行診斷和分析，找出問題的原因，制定解決...
近三年規範語言文字工作規劃
書法課教學計畫 一 指導思想 本學期通過寫字教學，增強學生的寫字興趣，養成良好的寫字習慣。發揮寫字教學的育人功能，培養學生的基本素質，基本技能，讓學生能夠規範 端正 整潔地書寫漢字，有效進行書面交流，並對學好語文及其它學科，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。2 教材分析 本學期選用的是 寫字同步教材...
教研室「十三五」教科研工作規劃 完整稿
吳橋縣教體局 十三五 教研工作規劃 一 指導思想 深入貫徹黨的十八大五中全會精神，以科學發展觀為指導，圍繞全縣教育工作，充分發揮教研室 研究 指導 管理 服務 職能，為全面提高我縣教育教學質量發揮應有作用。二 總體目標 突出 乙個中心 即以教學改革為中心，積極探索教學改革新思路，切實提高教育教學質量...