個人教育實習計畫-王司閆
教育實習是師範生一段必不可少的經歷，是師範教育的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。通過實習，師範生可以鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中學教育，教學工作的鍛鍊，並全面檢查我們對教學技能和專業知識的掌握程度，即使發現問題，採取改進的措施，以促進、提高我們的教學經驗和教學能力。所以為了教育實習能夠順利進行，完成教育實習的目標，我做了如下的計畫。
1、教育實習概要：
1、教育實習地點：浙江省溫州市甌海區梧田一中。
2、教育實習時間：2023年9月16日至11月11日，共計57天。
3、實習授課科目：初中八年級科學。
4、實習主要內容：教學實習、班主任工作實習、教育調研
二、教育實習計畫與安排：
（一）實習前準備階段：（7月—9月）
1.學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊、教育實習計畫、教育實習評價標準。
2.了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習部落格中了解實習需要注意的事項，並尋找解決辦法。
3.在暑假期間進行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關素材如主題班會課設計等。
4.加強師範技能的訓練，練好三筆字，多找機會進行微格訓練。
5.通過教育見習，了解初中生的情況，制定主題班會框架，對已做好的幾塊內容進行修改，制定教育科研框架。
（二）實習初階段：（9月16日——9月23日）
1.初入校園，了解校園的基本狀況，包括體育設施，班主任辦公室，學科教師辦公室，列印室及學校的規章制度，做到基本了解。
2.進入班級，了解班級內部的基本狀況，拿到學生名單，並迅速記下學生的姓名，掌握班級幹部的情況，團員的數量，班級的學習風氣，了解個別問題學生的性格和平時習慣。
3.做好班主任前期工作，虛心向班主任老師了解班主任的常規工作，在班主任的幫助下，制定具體的工作計畫和時間工作表，掌握班級基本動態。
4.學科內容，向學科老師了解班級科學的學習成績分布，及平時的授課難度，班級學生聽課時課堂反映的活躍程度，了解學生的家庭作業，多聽取學科老師的授課內容，在課前做到備好課，課後做好對比，努力做好跨學科，跨年級聽課。
5.根據實習初階段收集的資訊，對主題班會，教育科研的內容中不適合實施的內容進行修改。
（三）實習中階段
1、教學實習（9月26日——10月23日）
（1）積極和指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。
（2）根據初級階段收集整理的相關資料，制定教學重難點，教學方法，吃透本屆內容，做好課件，提前整理給指導老師看，根據老師的建議做後期修改，在此基礎上進行試講，備課工作。
（3）在指導老師的指導下開始講授新課，課上注意收集學生對本節內容的反應，課後及時反思本節內容的不足之處，主動聯絡指導老師，虛心聽取指導老師的建議，課下時間積極走進課堂，與學生交談學科內容，作為學習的主體，學生可以直觀的反應出本節的教學方法上的不足之處。在此基礎上做好修改。
（4）課後主動聯絡老師，爭取批改作業的機會，從作業中了解自己的授課時出現的紕漏，整理相關資訊，及時回報給學科老師聽取，積累相關經驗，針對個別本節學習出現狀況的學生進行單獨輔導。
（5）組織學生開展主題班會，根據班級狀況隨時修改備好的課件，考察課件中班會活動開展的可行性，做到認真負責。
（6）實習期間，實行每幾天或一周進行一次小結，了解自己在本次實習中的進步過程。
2、班主任實習（9月16日——11月11日）
（1）收集整理本班學生的檔案資料，做到了解本班情況和各學生的性格和品行等，盡快把學生的姓名記住，對號入座。
（2）根據班主任老師指導制定的工作時間表，做到堅持做好每天早讀，晨練，午自修，自習課，及幫助住校生學習以及班級的衛生和紀律等工作，杜絕可能出現的紀律和衛生問題。
（3）開展有意義的主題班會，根據初中生的特點，採取團體活動，寓言故事，人生哲理等內容構成本塊內容，內容涉及理想，針對後進生學習動力低下的特點開展。
（4）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助其走出困境，不斷進步。
（5）積極向優秀班主任學習，請教他們作為班主任成功的經驗，整理相關收集的資訊，為實習班主任及以後工作中打下基礎。
（6）做好班主任記事，把常規工作中學生的動態，出現的臨時狀況與同組隊員及有經驗的同學相互交流，做到共同進步，相互勉勵。
3、教育科研（10月初—10月23日）
（1）根據準備好的教育調研和收集的具體情況，如果教育調研合理即做到及時開展，如教育調研不適合開展應做到提前修改，並上報給指導老師，在知道老師的建議下另選題材。
（2）實習期間做好教育調研的開展工作。
（3）實習後期做好材料的整理，作出教育調研報告。
（四）實習總結階段（10月24日——11月11日）
1.11月11日前，整理《教育實習學生手冊》、教案，做好上交工作。
2.班主任工作考核表、教學工作考核表、成績鑑定表、教育調查報告交帶隊教師。
3.整理實習周記，聽課記錄表，課堂實錄，教育教學案例，教學實習及班主任工作實習計畫，教育調查研究報告。
4.認真完成教學反思和實習總結，為教師職業打下基礎並留念。
教育實習計畫
一實習目的 通過到一完小的實習，深入學習如何當好一名小學教師，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。二實習目標 1.認真聽實習周的每一堂常規課。小組成員利用實習第一周的時間深入班級，了解班級學生的基本情況。認識各課程...
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含教學工作 班主任工作及教育調查計畫 一 教育實習目標 1 使自身熱愛教師職業，鞏固獻身於小學教育事業的專業思想。2 鞏固和加深自己理解所學得的各科文化知識與教育理論專業知識。3 學會初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧。二 教育實習的教學工作 教育實習教學工作分為四個階段 準備階段，見...
教育實習計畫
實習時間 實習單位 實習學生 組長 副組長 通訊員 一 實習目的 1 教育實習是師範大學學生的重要必修課，是體現師範特點 完成培養合格的人民教師 保證師資規格的綜合實踐課程。通過實習，使學生初步掌握教學的規律，了解教學的全過程，學會如何教書育人和開展班主任工作，對四年來所學得的專業知識和教育理論進行...