一、實習目的
1、通過對幼兒園的保教工作實地學習，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為以後參加工作打下良好的基礎。
2、通過實習,「學崗結合」的學前教育專業人才培養模式，使學生既掌握紮實的學前教育專業理論知識和專業技能（彈、唱、舞、畫、說、做等），具有較強的初始崗位適應能力和專業可持續發展能力。將所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實踐，並在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業心和工作責任感。
二、實習內容與要求
（一）教育教學活動
1、集體教育活動：教學與遊戲活動能組織幼兒園各類教學活動，會觀察、鼓勵、支援、推動、組織幼兒的遊戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學習興趣，基本完成預定的教學任務。
2、區域活動：認真記錄實習班級的區域活動的設定（如：語言活動區、科學活動區、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區的材料投放、活動時間、活動常規及與幼兒身心發展的關係。
要求:觀察原班老師對區域活動的活動指導，每人均能開展1次以上區域活動或小組活動，學會為不同的區域或小組製作、投放活動材料，學會進行分組、分層次指導。
3、個別教育活動：做到能主動觀察幼兒，發現幼兒間的個別差異，會根據幼兒的心理或生理特點，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實施個別教育。要求：
每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進行教育的過程與效果。
4、特色教育活動： 積極了解實習所在幼兒園的特色課程，主動了解特色課程的開設依據、 學習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，要求：記錄一次特色課程。
（二）保育工作貫徹保教結合的原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。
（三）環境布置能根據幼兒興趣、身心發展的需要、教育活動的程序和實習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動室環境，充分認識環境在幼兒教育中的作用，學會創設應答性環境，促使幼兒在與環境互動中學習。
三、實習安排：實習時間為___1__周
1、實習準備：
（1）到幼兒園拿實習上課的內容、實習班老師和幼兒的名單。
（2）實習準備一周：在實習指導老師的指導下在校內做好實習的準備工作：查詢資料、備課、製作教具、試教等。
（3）每個實習點安排實習生上2—3節公開課。
2、實習結束
（1）實習結束後，分別交乙份實習總結給教導處。
（2）填寫實習鑑定表，評定實習成績和蓋章等。
四、實習作業
1、將7天的實習教育活動計畫，所製作的教、學具，教案填寫在手冊中。
2、寫乙份區域活動設計方案，內容包括：活動材料、分組或分層次指導的設想。
3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，並分析效果。
2019級學前教育專業教育見習方案
時間安排 2009年5月25日 29日 為了加強理論性和實踐性的相結合，增加學生對幼兒教育的感性經驗，加深所學課程的理解，了解了幼兒園保育與教育的特點，進一步鞏固專業思想，為畢業實習打下良好的基礎。一 見習的目的 通過觀察幼兒園一日生活及對學生進行熱愛幼教事業 熱愛兒童的專業思想教育，讓學生初步了解...
學前教育專業畢業實習計畫
四 家長工作 了解與家長溝通的各種方式，能及時向家長匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進行一次家訪活動，並能參與家長開放日 家長園地建設 家園聯絡本的填寫等家長工作。三 實習安排 實習時間為5周，即11月7日 12月9日，第一周在校內做實習準備，第二週見習，第三 五周實習。1 實習準備 1 ...
學前教育專業實習報告
近三個月的實習期就要結束了，畢業後，我還會依舊留在這裡 石家莊明天幼兒園。因為我愛幼師這份工作，更愛我的這群孩子。通過這次實習，讓我深刻體會和學到了許多校園裡學不到的東西。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。這三個月不僅是我人生中一...