一學期來，在校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教研工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提公升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。
一、強化理論學習，積極推進課程改革。
本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著「實施課程改革，態度要積極，步伐要穩妥，作風要紮實，工作要深入。」的精神，切切實實地加強了對「實施課程」的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程》、各學科的新課標等檔案。學習時做到了「三落實」即學習時間、學習內容和中心發言人落實。
通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新課程的實施研究。在培訓學習和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，本學期我校廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。
4、組織教師參加了中心校組織的各項活動，取得了優秀的成績
二、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。
2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校繼續加強了教學工作隨機抽查的力度，採取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。
一學期來每位教師聽課不少於15節，每位領導的聽課不少於20節。
3、建立規範的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。加強了對《小學生日常行為規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。
4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參與、協調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人「五落實」。本學期，全校共上了二十多節教研課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。。
5、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以「高目標、高定位、高質量、高效率」做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關係，實行啟發式、討論式、**式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。
在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩紮穩打，學生的素質得到不同程度的提高。
6、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。
三、大力抓好隊伍建設。
良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。本學期有計畫地做好了新上崗教師的培訓工作，積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨幹教師的培養工作。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。堅持做到全員參與，不斷提高科研層次。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的形成和辦學水平層次的提高。
本學期，在全面推行課程改革和抓教學質量的新形勢下，我校取得了較輝煌的成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教育教學工作的新局面。
2014、9
韓箔小學語文教研組工作總結
2011 2012學年第二學期 時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，根據中心學校期初的教學教研工作計畫，本學期，我校的語文教學教研工作以中心學校教研組計畫作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在全體老師兢兢業業的工作中扎扎實實 卓有成效地開展著。俗語說 乙份耕耘 乙份收穫 回顧本學期的工...
韓箔小學數學教研組工作計畫
指導思想 以課改實驗為核心，以教育科研為抓手，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提公升學生的數學素養，促進教師的專業成長。工作要點 一 總結反思，深化課程改革。1 總結三年來的課改得失，從思想觀念 課堂教學和考核評價等各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析...
韓箔小 學 綜 合 實 踐 教 學 案 例
生活中的紙 一 活動背景 我發現如今的學生，小報越做越漂亮了，用的紙都是高檔的影印紙 列印紙，小報編制得 並茂 色彩鮮豔，代價真是不菲。學生平時用的草稿紙也都是些新的作業本或雪白的好紙。每天放學後，教室地面 課桌抽屜到處都有學生隨便丟棄的好紙張。我問了幾個學生 這麼好的紙被丟棄了，你們不感到可惜嗎？...