材料工程學院2011-2012學年科技創新工作計畫
為有利於我院科技創新、創意創業工作的開展，全面推進我院科技創新、創意創業教育工作，在總結上學期工作經驗的基礎上，圍繞校黨委、學工處年度工作安排，特制定2023年科技創新教育工作計畫：
一、整體思路
為積極響應我南京工程學院在科技創新、創意創業教育工作中的相關規定，突出我校「學以致用」的教學特色，我材料工程學院在2023年度做出詳細周密的科技教育工作計畫。進一步完善促進科技創新、創意創業教育的評估監督、指導服務、科學激勵、整合資源的工作制度；具有行業特徵、院系特色、專業特點的推進科技創新、創意創業教育的操作性辦法和規定。科學把握科技教育與學科教育、素質教育、就業教育的關係。
使科創教育貫穿於人才培養的全過程，滲透到學校教育教學的各環節，促進人才培養模式創新，形成與社會互動、就業接軌、特色鮮明的科技創新、創意創業教育人才培養方案。
二、具體工作
（一）加大科技創新、創意創業教育宣傳力度，多種途徑宣傳行業內部前沿知識
1、充分發揮教師、學生作用，加強科創教育和宣傳。院系以教研室、實驗室為宣傳平台，進一步加強科研教師與學生之間的合作與互動。
2、充分利用圖書館、宣傳欄、網路、報刊等多種載體進行科技創新、創意創業知識的宣傳教育。
3、通過科技講座、團隊指導、知識競賽、科技展覽等多種途徑和方式進行科技創新、創意創業的教育和宣傳，做的課堂與課外的有機結合。
4、作為本院系特色，我院特開設科技成果展覽室。將歷屆在科技創新、創意創業工作方面的傑出成果進行陳列展示，進一步有利於院系科技創新、創意創業教育工作的開展。
（二）加強科技立項工作管理，做好院系對大學生科技創新**專案的審查與驗收
我材料工程學院對校科技創新**專案的申請與驗收高度重視，制定符合院系特色的管理辦法，採用負責人認真操作，指導老師嚴格審查，院系小組嚴格把關的審查驗收制度，採取前項不清、後項不立的原則。在2023年度，我院在校第十二屆大學生課外學術科技作品競賽中獲得特等獎1個，一等獎2個，二等獎4個，三等獎9個，優勝獎22個的優異成績。今年我院將在此基礎上擁有新的突破。
（三）積極鼓勵院系學生申請專利、發表**，把日常科技探索與學術成果相結合
學生自主申請專利、發表**一直受到院系領導的高度重視和積極鼓勵，它不僅有利於學生更好地對所學知識進行掌握，更有利於學生將來的就業與發展。在2023年度，我院學生共申請專利3項，發表**7人次，受到了社會的重視與一度好評。在今年的日常工作當中，我們將繼續重視學生申請專利與發表**的情況，提供良好的平台，給出相應的指導，使我院在這項工作中上乙個新的台階。
（四）科學引導大學生自主創業，全面培養學生科技創業的意識與能力
大學生自主創業不僅解決了大學生自身的就業問題，也為社會創造了更多的就業機會。我們在看到諸多有利面的同時，不得不承認大學生自主創業的艱難與不易。為更好地服務於大學生的自主創業，我們制定相應措施，全面培養學生科技創業的意識與能力。
1、邀請成功校友對學生們進行相關講座與培訓。講述自己的創業歷程與相關注意事項。
2、組織學生參觀相關企業，對企業操作、生產流程、人力資源配置、財務管理等相關流程進行熟悉了解。
3、推進創業教育第一課堂和第二課堂融合滲透，針對有意創業學生開展系統教育。
4、積極開展大學生創意創業相關活動，引導學生勇於參與各級籌辦的大學生創意創業比賽，使其在模擬經營中發現不足，**學習。
5、合理引導指導老師與相關學生互助合作，將科研成果投入到市場的檢驗中去，使「產、學、研」得到有力結合。
（五）合理開展具有院系特色的科技創新、創意創業活動，努力做好各級科創活動的參賽工作
好的科創活動不僅是宣傳科技創新、創意創業教育工作的有力載體，也能更好地檢驗學生們在科創學習中所獲得的成果。我院系每學期開展相應的科創教育活動，給喜愛科技創新，有意向於創意創業的同學搭造良好的展示平台。更有利於他們提高信心，勇於奮進。
三、特色工作
（一）科技成果展覽室
為響應南京工程學院科技創新、創意創業工作的號召，樹立科技應用型人才榜樣，展示我材料工程學院科創成果，進一步加強推廣優良作風。我院特規劃科技成果展覽室
注：1、投影儀 2、電腦桌 3、寫字椅 4、宣傳隔板
5、文件櫃 6、證書獎盃展櫃 7、實物展櫃
1、通過此展覽室，可將我學院歷屆科技創新、創意創業成果進行彙總展示，供本院學生、老師及兄弟院系參觀，以擴大影響，在全校掀起科創之風；
2、可在學期初，組織大一新生於此參觀，使其對我院的科技創新有一初步認識，並提高其科創積極性，為我院科創人才提供新鮮血液；
3、可將我院大學生科技創新**專案等資料進行彙總，便於管理，亦有利於我院對科創方面進行宣傳；
4、可邀請學院老師對我院學生進行科技創新講座，使我院學生對科技創新、創意創業加深了解，極大限度地提高了此方面的興趣，為日後科創活動的順利開展做好鋪墊；
（二）材料讓生活更美好
材料在我們日常生活中的地位日益提高，一種優異的材料能使我們生活得舒適。每一新材料的發現必帶動乙個領域的發展，一次產業的革命。讓我們攜手走進時代的前沿，讓我們把身邊的閒置品變成可觀的資源。
乙個飛速發展的時代，乙個夢想成就的未來。
為響應南京工程學院「身邊榜樣，前行力量」的號召，尋找身邊在科技創新、創意創業領域有傑出成就的同學，樹立良好榜樣，營造科創氛圍。我材料工程學院特籌畫、舉辦本次「材料讓生活更美好」大學生科技創新設計大賽。
本次大賽共分兩個環節，「變廢為寶在身邊」和「我的材料小前沿」。
1、變廢為寶在身邊
通過此環節比賽，可在參賽選手認知材料的基礎上提高其動手能力，展現我南京工程學院作為應用型院校在此方面的優勢。另一方面，通過對作品的製作，可增進我校學生日常生活中的環保意識，激發創意創新的思維理念，從而提高我校學生的綜合素質。
2、我的材料小前沿
此環節比賽旨在提公升我校學生對科技前沿知識的認知意識，立足基礎，了解前沿，敢於**，激進熱情。為日後從事相關領域打下良好基礎。此外，通過此次比賽，可進一步宣傳材料科學在日常生活中的應用，在校園中掀起學以致用的學風氛圍。
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