阿熱勒托別鄉牧業寄宿學校教育教學工作十年規劃
（2011.4-2020.10）
阿熱勒托別鄉牧業寄宿學校
阿熱勒托別鄉牧業寄宿學校教育教學工作十年規劃
一、指導思想：
圍繞教育部中長期教育工作發展規劃及縣教育局教育工作會議精神，堅持以科學發展觀為統領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統籌推進重點工作，全面提公升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全縣中小學優質均衡發展目標的實現做出新的貢獻。
二、主要任務：
1、以效能評估促進全面發展。深入分析縣教育局中小學教學工作評估標準各項指標，梳理
學校各項工作，強化管理，爭取在2023年全縣中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。
2、以精細化管理推動內涵發展。以全面追求「綠色質量」為目標，踐行「輕負高效，促進
學生全面可持續發展」的教學理念，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提公升辦學質量。
3、以重點帶動引領專業發展。一是啟動學校「名師」工程，打造校內名師，力推縣內名師，爭取市內名師；二是繼續開展雙語教育工作。
三、具體工作：
（一）、德育工作
整合德育功能，規範學生行為，全方位、細緻地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會
制度，組織學習《德育工作規程》，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選「優秀班主任」為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。
2、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規範教育，以《小學生日常行為規範》
為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規範等，切實培養學生做「講文明、講禮儀」的校園小主人。
3、開展好系列主題教育活動。利用每週一的公升旗儀式，結合重大節日、紀念日，發揮少先
隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
4、開展好讀書節系列活動。德育處要結合市、縣開展的各種讀書節，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書。
5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方
面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導；對教師要注意考前複習時的心理疏導。心理諮詢室要定期開放。
6、落實學校，家庭，社會三結合。溝通才能理解，理解才會支援，所有教師要多了解家長，
多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧型相處，德育處要積極督促並參與班級的家長會，深入管理，合力育人。另外要爭取社會支援。各年級每學期至少開一次家長會。
（二）、教學工作
進一步規範辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。
1、加強常規管理，規範教學行為。進一步規範常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行
政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計畫、上好常態課、執行相關法律法規情況；三是繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提公升學校整體教學質量；
2、以人為本，全面提高教學質量。一是強化低年級學生的學習習慣、學習興趣的培養。制
定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是繼續抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試和複習指導工作，注意做到科學有效，保持並促進畢業班教學質量在全縣處於較好位次。三是組織期末語文、數學、母語學科教學質量調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。
四是強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作；五是組織學生參加教研室組織的相關學習競賽活動。
3、重點帶動，全面提公升教師素質。一是開展教研組示範課、青年教師成長匯報課、組內觀
摩課、骨幹以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請縣內名教師來校上課，引導教師加強教學基本功的訓練與提公升，促進教師專業技能發展；二是結合教研室新一屆帶頭人、骨幹的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨幹教師的獻課活動，引領教師更新教學理念，
學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優質高效的課堂教學；三是圍繞縣級基本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業成長的催化劑。
4、開展好雙語教學工作。其一，加強教師隊伍建設，加強「雙語」教師的培訓，「雙語」
教師和漢族教師一起參加業務學習。加強和其他學校進行「雙語」教學方面的經驗交流，在「雙語」教學方面**、交流、學習其他學校好的教學方法。為了優化教師教學，學校要訂購一些對「雙語」教學有幫助的教學參考資料，為了加強教師的多**教學能力，組織「雙語」教師進行電腦培訓，提高教師們電子備課的能力。
為了加強「雙語」教師的漢語水平和自學能力，安排民族教師和漢回教師在同乙個辦公室辦公，形成了互學、互助的好風氣。根據縣教育局教研室的安排，組織「雙語」教師參加各種調研活動，安排教師講課、聽課，提高「雙語」教師的教學能力。其二，要著眼學生。
為了激發學生對漢語課的興趣，學校在各個「雙語」班要進行寫作比賽和朗讀比賽。為了加強「雙語」教學，讓孩子們從學前班開始就打好漢語基礎，學校安排一些有經驗的漢語基礎好的年輕教師為學前班授課。並利用一些教學掛圖來增強學生對漢語的興趣。
5、細化教育資訊管理。資訊科技服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到教師的重視。今後主要工作是:一是加強技術培訓，達到「骨幹教師示範、青年教師過
硬、中年教師過關、老年教師適應」的要求。二是教育技術室要制訂資訊科技裝置使用、保養的相關制度，規範裝置使用與保管，用好資訊科技裝置。三是完善校園**的管理，及時更新校園**，發揮網路在師生學習、教學研究、資訊交流等方面的作用；四是利用電子螢幕以及學校**及時宣傳學校的大事。
（三）教研工作
教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。引領教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。
每位教師在平時的教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終為提公升質量服務。
（四）、體衛藝及科技工作。
大力開展體育衛生工作，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面發展。
1、體育工作抓提公升。規範課堂教學行為，杜絕體育課「放鴨子」的現象；深入開展學生陽
光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動；全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，確保上報資料的及時和準確；籌辦好運動會，足球賽等。
2、衛生工作抓細緻。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學
生良好的衛生習慣和健康行為。加強學校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好「兩操」的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，定期對全體學生進行一次體檢。
3、藝術科技工作抓落實。**、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部
分，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫、合唱、科技、英語漢語短劇等社團的訓練，保證時間和人員，爭取在市縣區各模擬賽中獲得好成績。
（五）安全工作
對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校園安全係數。
1、強化安全意識，提高師生的自護能力。一是有計畫安排舉行校園逃生演練活動，鍛鍊學
生在緊急情況下鎮靜沉著的心理素質，增強學習處理突發事件能力，保證每學期一次；二是有私家車的教師要遵守校園車輛行駛規定；三是認真學習國家的法律法規。
2、加強飲食安全管理。今後學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品採購的源頭關。
3、加強交通安全教育。強化乘車安全，與街道、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。
4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活
動。利用每週一公升旗、班會等時間，集中進行安全教育。二是層層簽定目標責任書。
學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關係。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除。
（六）隊伍建設
未來教育的發展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，發展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優秀。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：
1、認真學習。教師自覺提公升素養，努力走專業發展之路。
2、弘揚師德。我們要以「師德高尚」為教師隊伍建設的目標追求，教師要為人師表，領導
幹部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師群體中大力弘揚「學習師德模範、爭當時代先鋒」的正氣。
二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵，強化正面引導。三是建立機制。
面向家長開通校長信箱和投訴**，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德規範的教師絕不姑息縱容，並在評優評先、職稱晉公升、職級認定上實行「一票否決」，且三年內不予考慮，在績效工資考核中也要給予體現。
五是骨幹示範。區級骨幹稱號以上的教師要努力成為師德標兵，帶頭模範執行各項規定、規範。
（七）保障工作
學校的後勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當勤務員。
1、樹立服務意識，強化服務功能。後勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，確保教學需要。
2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協助後勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。
3、加強校務公開。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事、家長們關注的問題都要及
時公開，接受監督。特別是要嚴格規範教育收費，嚴格執行「收費制度」，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執教水平。
4、規範做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發揮育人功能；檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關資料。
5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極
開展文體活動，豐富全體教職工的業餘生活。工會要及時組織召開教代會，激發教師代表的主人翁意識，為學校發展出謀劃策，每年召開兩次。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。提公升辦學品位，打造學校品牌，是我們的共同目標。校興我榮，校衰我恥，相信在全體師生的共同努力下，精誠團結、艱苦奮鬥，學校工作一定會再創輝煌！
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2011.4
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