一、文化軟實力的概念及作用
「文化軟實力」 概念是 「軟實力」 的子概念。「軟實力」概念最早由美國哈佛大學甘迺迪**學院院長、全球戰略問題研究專家約瑟夫奈提出來的。「文化軟實力」是指軟實力的構成要素，它是相對區別制度、意識形態、政治價值觀、外交政策等因素而存在的軟實力形態：
在「軟實力」要素構成中，文化軟實力是其基石，是軟實力的核心，之文化的凝聚力、影響力與感召力。它是構成軟實力的深層魅力。
乙個國家的綜合國力，既包括由經濟、科技、軍事實力等表現出來的「硬實力」，也包括以文化、意識形態吸引力體現出來的「軟實力」。所以文化軟實力成為了綜合國力競爭的重要因素之一，乙個民族的復興，必須有文化的復興作支撐。實現中華民族的偉大復興必然伴隨中華文化的繁榮興盛。
而繁榮興盛中華文化，必然以提公升我國文化軟實力為根本途徑。
二、中國文化軟實力的現狀
中國文化軟實力的現狀：中國對於傳統文化的宣傳和推介處於「原生態」狀態，優秀的文化傳統資源優勢並未充分轉化成為強大的現實生產力；文藝演出、語言文化、圖書出版等文化領域面臨著「文化赤字」；對於中國文化形象的認知存在一定的偏差，忽視了對傳統文化資源的創新和改造。
（1）社會核心價值觀危機：要「建設社會主義核心價值體系」，實際上也是在委婉地承認中國社會核心價值觀方面的問題。
（2）、文化相關產業：總體上看，最近幾年，中國文化產業的增長，要高出同期 gdp 增長率六七個百分點，年均增幅都在兩位數以上。
（3）、公共文化服務體系：我國公共文化服務領域的改革發展步伐顯得有些遲緩，嚴重影響和制約經濟社會全面、協調和可持續發展。
（4）、教育：教育改革延續至今，所取得的成績不容抹殺，但同時也還存在諸多問題。
（5）國際話語權 ：20 世紀末期，中國掌握的國際話語權微乎其微，隨著時間的發展，中國在國際上的低位逐漸提高，國際話語權越來越大。
三、提公升國家文化軟實力建設的重大意義
(一)提公升國家文化軟實力是為了保證國際政治格局大變化背景下的國家統一
上世紀八十年代以來，國際政治格局一直處於不斷變動之中。20世紀中葉建立起來的國際政治格局，被世紀末的大變遷取代，新的民族國家的建立是乙個持續不斷的過程。進人新的世紀，國家之間的衝突，地區之間的衝突，民族之間的衝突此起彼伏。
為了有效應對**祖國的威脅，必須加強中華民族的文化認同感，增強民族的凝聚力。
(二)提公升國家文化軟實力是為了保證在西方價值觀滲透過程中民族文化的獨立性和鮮明特色
在全球化深人發展的過程中，以美國為首的西方國家借助經濟優勢在全球範圍內推行自己的價值觀。在吸收和借鑑外來文化積極、合理因素的同時，必須充分尊重差異、包容文化多樣性，這是保持中華民族文化特色的有效應對策略。
(三)提公升國家文化軟實力是為了回應國際社會日益凸顯的政治合法性，保持國家政治穩定和社會穩定與國際政治格局大變遷相呼應
在紛繁複雜的國際政治格局和國內社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式多樣化的趨勢下進行現代化建設，必須通過國家文化軟實力的建設，教育全體人民毫不動搖地堅持「四項基本原則」，始終維護國家政治穩定和社會穩定。
(四)提公升國家文化軟實力是為了提高國家的核心競爭力
全球化時代國家之間的競爭是綜合國力的競爭，而文化力逐漸成為國際問的核心競爭力。 「文化復興是實現強國夢的必備條件。沒有強大的文化力量，就沒有強大的綜合國力。」
(五)提公升國家文化軟實力是為了滿足人民群眾日益增長的精神文化需要
當經濟社會發展到一定程度時，人的發展問題必然會凸顯出來。它要求提公升國家文化軟實力，增強優秀精神文化產品的有效供給，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
四、如何提公升國家文化軟實力
(1)建設社會主義核心價值體系，確保文化軟實力建設的正確導向。
國家文化軟實力的建設，必須「著眼於馬克思主義理論的運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展，深入研究和回答重大理論和現實問題，不斷把黨帶領人民創造的成功經驗上公升為理論，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色，不斷推動當代中國馬克思主義大眾化，讓當代中國馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。」
(2)協力構建和諧文化，提公升民族文化自覺。
和諧文化是社會和諧的文化源泉，是全體人民團結進步的重要精神支撐，對於提高國家文化軟實力具有重要作用。
(3)深入挖掘中華傳統文化，捍衛國家主體價值。
提高國家文化軟實力，必須堅持以中華優秀文化傳統為根基，大力繁榮發展中國特色、中國風格、中國氣派的優秀傳統文化，捍衛國家主體價值。
(4)不斷推進文化創新，提公升中華文化的國際影響力。
創新是文化的本質特徵，是提高國家文化軟實力的不竭動力。隨著經濟全球化的深入發展，我國文化賴以生存的經濟基礎、體制環境、社會條件發生深刻變化。必須對我國文化的歷史與現狀進行審視和反思，找出存在的問題和不足，大力推動文化創新，提公升中華文化的國際影響力、親和力和感召力。
五、大學生與文化強國
文化強國是目標，文化軟實力是手段。我們應該好好學習，鍛鍊能力，增長才幹將來走上工作崗位，能做，而且能做好。我們可以利用學生的平台，宣揚中國傳統優質文化，提高中國文化普及率。
還可以利用網路平台多宣傳中華文化。文化的傳承最重要的是實踐，從自我做起，自覺踐行傳統文化。
一是要注重理論的基礎地位。樹立理想信念的基礎在於理論的認同。只有用科學理論武裝，才能樹立崇高的理想信念。
大學生只有堅信馬克思主義科學理論，才能在靈魂深處堅信社會主義代替資本主義是歷史發展的必然趨勢，才能堅信共產主義是人類最理想的社會制度，並堅定地為建設中國特色社會主義而努力奮鬥，這樣才能使學生真正領會真理的魅力，從而樹立崇高理想。
二是要注重改革開放之路艱辛探索的教育。理想信念教育應與形勢政策教育、國情教育、革命傳統教育、改革開放教育和國防教育有機結合。其中，關鍵是要把改革開放的教育落到實處。
加強艱辛探索之路的教育，才能使學生更加珍惜我們的探索成果，才能深刻認識中國特色社會主義道路是中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路。
三是注重話語體系的轉換。無論是社會主義核心價值體系還是思想政治理論課的各門學科，都有一套比較成熟的話語體系，這對於學科的發展和學術研究都是不可或缺的。所以，講授基本理論時應注重運用一些故事性強的歷史事件、反映人物品格風範的事例、現實生活中與理論聯絡緊密的重大事件、民間的一些諺語和學生中的流行語等，這也是理論大眾化的題中應有之義。
中國文化概論
中國文化概論資料 緒論 1廣義文化 指人類在長期的歷史發展中共同創造並賴以生存的物質與井繩存在的總和。02 01 三要點 廣義文化是與人類及人類的創造活動相聯絡的，是以人為中心的概念 廣義文化是乙個歷史概念，它涵蓋人類歷史的全過程，是乙個傳承發展的綜合概念 廣義文化的外延涵蓋物質創造和精神創造的全部...
《中國文化概論》串講
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