溶液溶解現象
1.溶液的特徵的混合物。
2.溶液的組成：由和組成。
3.物質溶解時通常伴隨熱量變化。有些物質溶於水時會放出熱量，如 。
有些物質溶於水時會吸收熱量，如 。大多數物質溶於水時沒有明顯的溫度變化，如 。
4.物質溶於水後形成的溶液比純水的熔點 ，比純水的沸點 。某些物質的水溶液還具有導電性。
[典例]（10邵陽）小華在實驗室幫老師整理藥品時，發現一瓶失去標籤的白色固體，老師告知是naoh、cuso4、nacl、caco3中的一種。小華思考片刻後，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：
（1）若不溶於水，則是
（2）若溶於水形成藍色溶液，則是
（3）若溶於水溶液溫度公升高，則是
（4）若溶於水溶液溫度基本不變，則是
[解答] （ ）
[精析]掌握常見物質與水混合後的特徵，能快速鑑別。
1.考向：常見物質是否能形成溶液，及溶解現象。
2.策略：掌握各種型別的典型物質。
[典題] 1.（2023年綦江）下列調味劑加到水中不能形成溶液的是
a.蔗糖 b.白醋 c.花椒粉 d.食鹽
2.（10婁底）物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發生改變。下列物質溶於水時，溫度無明顯變化的是
a．濃硫酸 b．氫氧化鈉固體
c．硝酸銨固體 d．食鹽
有關溶質質量分數的計算
溶質的質量分數100%
稀釋或濃縮溶液時的質量不會變。
[典例]（2023年四川樂山）用nacl配製100ml 0.9％醫用的生理鹽水（密度約為1g/ cm3）， 需要nacl的質量為 g。
[解答] （ ）
[精析]掌握溶質質量分數計算的基本公式，會利用公式變形計算。
[典題]（2023年廣東廣州）向l00g10％naoh溶液中加入12.5gnaoh固體，完全溶解後．所得溶液中溶質質量分數為
a． 12. 5％ b．20.0%
c．22．5％ d．25％
溶液的配製
溶液的配製步驟
[典例] （2023年婁底）配製溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。
請回答下列問題：
（1）計算配製100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：
氯化鈉g，水g。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指標偏向左盤，應
a．增加適量氯化鈉固體
b．減少適量氯化鈉固體
c．調節平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
[解答] （ ）
[精析]配置溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解，注意每一步驟的注意事項。
1.考向：一定溶質質量分數溶液的配製，有關溶質質量分數的計算。
2.策略：牢牢把握溶質質量分數計算的公式，以不變應萬變。
[典題]1.（2023年江蘇蘇州）配製溶質質量分數為5%的下列溶液，能達到目的的是
a．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95ml水中，充分攪拌
b．稱取5.0g生石灰，放入95ml水中，充分攪拌
c．量取5.0ml濃鹽酸，倒入95ml水中，充分攪拌
d．稱取5.0g碳酸鈣，放入95ml水中，充分攪拌
2.（2023年廣東廣州）向l00g10％naoh溶液中加入12.5gnaoh固體，完全溶解後．所得溶液中溶質質量分數為
a． 12. 5％ b．20.0%
c．22．5％ d．25％
1．均一、穩定的液體不一定就是溶液。如水、乙醇等。
2.溶質不一定是固體，例如酒精、***氣體等也可作溶質。
3．溶液中未溶解的部分不能算做溶質。
[課後作業] （時間： 30分鐘）
1.（2023年山東泰安）將家庭中常用的四種調味品分別放入水中，不能形成溶液的是
a.醋b.蔗糖 c. 花生油 d. 食鹽
2. (2023年上海，30題)生活中常見的物質屬於溶液的是
a.番茄汁 b.礦泉水 c.牛奶 d.蒸餾水
3.（2023年湖南邵陽）小琪同學往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質，攪拌後，發現溫度公升高，石蠟熔化、塑料片掉了下來。該同學加入的物質可能是（ ）
a 蔗糖 b 硝酸銨 c 氧化鈉 d 氫氧化鈉
4．在常溫時，將水銀溫度計插入下列某種液體中，取出溫度計放置在空氣中後，溫度計的示數先公升高再降低，則可推斷溫度計插入的液體是（ ）
a．食鹽水 b．濃硫酸 c．酒精 d．濃鹽酸
5.（10咸寧）如圖所示，開啟止水夾，將液體a滴入試管②中與固體b接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產生，則液體a和固體b的組合不可能是
a．雙氧水和二氧化錳
b．水和生石灰
c．水和氫氧化鈉
d．水和硝酸銨
6. (2023年上海)用氯化鈉固體和蒸餾水配製100g10%的氯化鈉溶液，不需要的實驗儀器是
a.玻璃棒 b.蒸發皿 c.燒杯 d.天平
7.（2023年湖南邵陽）化學源於生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）醫用葡萄糖注射液中的溶劑是
（2）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的填「乳化」或「溶解」）功能。
8.（2023年四川瀘州）現有200g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質質量分數增加一倍，因向溶液加入硝酸鉀 g，或蒸發掉水 g。
9.（2023年廣東揭陽)在某溫度下，nacl 的溶解度為36g，求：
（1） 在此溫度下200**最多可溶解克nacl。
（2）2010g此溫度下的飽和溶液裡溶質的質量分數為 %（精確到0.1%）
10.（2023年湖北襄陽）在農業上，常需要用到質量分數為16％的氯化鈉溶液來選種，現需配製200kg這種溶液，需要氯化鈉的質量 kg，水的質量是 kg。
11.（10內江）農業上經常用16%的食鹽溶液來選種，如果溶液太濃或太稀都會使優種篩出。小明準備配製500g這種食鹽溶液幫家裡選種，他應該稱量________g食鹽，在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數，這樣配得的溶液濃度會________（填「偏高」、「偏低」、或「無影響」）。
12.（2023年湖南邵陽）某同學按下圖所示的步驟配製好的80g 6%的氧化鈉溶液後，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出一部分，則對試劑瓶中溶液的判斷正確的是（ ）
a、溶質的質量不變 b 、溶劑質量不變
c、溶液的質量不變 d、溶質的質量分數不變
13.（2023年湖南邵陽）右圖是某試劑瓶標籤上的部分內容。
（1）要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸的質量 g。
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把沿器壁慢慢
注入裡，並不斷攪拌。
14.（2023年綦江）今年我縣各學區都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區競賽題目之一是「配製70g20%的氯化鈉溶液」。該實驗的部分操作如下圖所示。
（1）需要稱取氯化鈉的質量是g，稱量時a出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是
①左邊的平衡螺絲向左調 ②右邊的平衡螺絲向右調
③右盤中減少砝碼左盤中增加食鹽
（2）b中儀器a的名稱是量取水時，如果按照圖b的方法讀數，會使配製的溶液溶質質量分數填「偏大」或「偏小」）
（3）c中用玻璃棒攪拌的作用是
（4）d中所貼標籤有不妥之處，請劃掉不妥的地方，並在方框中寫出你認為適合的內容。
考點 溶質的質量分數
一 基本考點 考點1 溶液組成的表示方法 1 溶液的組成 溶質和溶劑。2 濃溶液 稀溶液 在一定量的溶劑裡所含的溶質多為濃溶液，所含的溶質少為稀溶液。溶液的 濃 稀 只是溶液組成的一種粗略表示方法。溶液的 濃 稀 與飽和不飽和無關，即濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液。3 用溶質質量分...
溶質的質量分數習題一
1 現有20 時nh4cl飽和溶液200g，今欲改變該飽和溶液中溶質的質量分數，可採取的措施是 a 保持溫度不變，蒸發掉20 b 保持溫度不變，加入20gnh4cl固體 c 保持溫度不變，取出20g溶液 d 保持溫度不變，加入20 2 用溶質的質量分數為98 的h2so4 密度為1.84g cm3 ...
一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製教學反思李曉玲
實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製 教學反思 蒿中李曉玲 本節課教學內容是教材中的第五個基礎實驗。初步學會配製一定溶質質量分數的溶液以及藥品的取用 稱量 量取 溶解等基本的實驗操作，是初中學生必須具備的基本的實驗技能。當然，化學實驗的功能不僅僅在於驗證和擴充套件化學知識 培養實驗能力，更...