一、名詞解釋題
1、民族文化:
在乙個多民族的國家裡,不同的民族都有自己不同於其他民族的文化,文化的差異與特色是劃分民族的標誌之一,而民族又是文化劃分的依據。但由於歷史發展條件和文化本身的結構、功能等的特點,不同民族的文化在發展中都具有鮮明的民族特色和地域特色。
正因為每個民族文化都是獨特的,所以作為一種價值而言,它們均處於平等的地位。
2、宗法制:
是中國古代維護世襲統治的一種制度,由父系家長制演變而成,到周代漸趨完備。宗法制在春秋時期瓦解之後,其影響長期存留在中國傳統社會之中。
3、文化:
廣義:人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。特指社會意識形態。
在階級社會中,文化是階級鬥爭的**。一定文化(當作觀念形態的文化)是一定社會的政治和經濟的反映,又給予偉大影響和作用於一定社會的政治和經濟。
狹義:指意識形態所創造的精神財富,包括宗教、信仰、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、科學技術、各種制度等。
文化是人類生活的反映,活動的記錄,歷史的積沉,是人們對生活的需要和要求、理想和願望,是人們的高階精神生活。是人們認識自然,思考自己,是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理論,是人們對倫理、道德和秩序的認定與遵循,是人們生活生存的方式方法與準則。
4、傳統文化:
指的是以中華文化為源頭、中國境內各民族共同創造的、長期歷史發
展所積澱的文化。
5.文化傳統:
每乙個民族、每乙個國家的文化,既因時因地而異又有一定的穩固性和延續性。貫穿於民族和國家各個歷史階段的各類文化的核心精神。
二、簡答題
1、簡述中國文化概論開設的目的和任務是什麼?
1)使學習者樹立正確的文化觀,增長熱愛並繼承祖國優秀文化遺產、促進文化發展的意識;(2)使學習者正確認識中華民族傳統文化的特點,把握中國國情,增強愛國主義的意識;(3)使學習者對中國文化各分科的具體知識有初步的了解,從而運用這些知識來觀察社會,認識社會;(4)使學習者在提高認識的基礎上,加強自身的文化素養,為建設我國社會主義文化作出積極的努力。
2、簡述中國傳統飲食文化觀念表現在哪些方面?
中國傳統飲食文化觀念主要表現在(一)「以髒補髒」說(以形補形) 唐代醫學家兼養生學家孫思邈在長期實踐中,創立了「以髒補髒」和「以髒治髒」的理論。(二)「發物」忌口說這一學說為中國飲食中「用料廣泛」這一特點提供了科學的指導,使其在選料中做到了「博中有精、寬中有窄」,體現了較強的科學辨證性。(三)既注重食物的基本用途,又重視其價值。
如藥用價值。(四)注重食物名稱帶來的意思。如:
春節吃髮菜,取「發財」的意思。(五)主張團圓、團聚,即大家圍在一起進餐。
3、簡述中國古代法律制度的文化特色主要有哪些表現?
不同朝代的特色是不同的西周:以德(禮)治國秦朝:嚴刑峻法兩漢:德主刑輔,禮刑並用唐朝:禮法合一總得來說是從嚴刑慢慢向禮法相結合過渡禮即現在所說的道德法即現在所說的法律、規則等
4、簡述中國傳統農業生產文化的基本特徵表現在哪些方面?
三、論述題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
2、試論「天人合一」觀念對中國文化產生何種影響?
天人合一」的觀念對中國傳統文化的影響是多方面的:
第一,造成了中國文化中整體系統的、辨證發展的思維方式。儒家博施濟眾,成己成物的仁心,道家「萬物與我合一」的寬容,佛家普度眾生的情志,都是天、地、人統一觀念的結晶。效法天的剛健日新與地的厚德載物,造就了中華民族專直精誠,含弘廣大的秉性與開物成務、自強不息的民族精神。
第二,造成了追求和諧社會的理想主義傾向。
第三,造成「成明合能」的人生修養哲學,推動人們在成己成物、人我交融中實現人格、品格的完善。
天人合一的哲學觀念也給中國文化及其發展以負面的影響。思維方式過分強調整體聯絡與統一,缺乏必要的分析和論證,致使我們沒能經過近代的實驗而進入現代科學過分強調社會的和諧與統一,而使封建社會長期停滯,資本主義萌芽生長緩慢,在乙個長時期內民族心理自視過高而缺乏進取精神。
1、試論述科舉制對中國社會產生何種影響?
中國文化概論複習
0321 中國文化概論 筆記依據教材 中國文化概論 王寧主編,湖南師範大學出版社 筆記依據目錄 緒論第一章中國文化的地理背景 第一節中國文化賴以生存發展的地理條件 第二節區域地理環境與文化的多樣分布 第三節古代開發利用自然方面的文化得失 第二章中國文化的歷史發展脈絡 第一節中國文化的創始與奠基 第二...
中國文化概論
中國文化概論資料 緒論 1廣義文化 指人類在長期的歷史發展中共同創造並賴以生存的物質與井繩存在的總和。02 01 三要點 廣義文化是與人類及人類的創造活動相聯絡的,是以人為中心的概念 廣義文化是乙個歷史概念,它涵蓋人類歷史的全過程,是乙個傳承發展的綜合概念 廣義文化的外延涵蓋物質創造和精神創造的全部...
《中國文化概論》串講
一 課程目標 通過學習中國文化概論,學習者可初步掌握關於文化的基本概念,對中國文化發展的地理環境 歷史脈絡以及各分科的具體知識有初步的了解,能運用這些知識來觀察 認識社會上的文化現象 同時對中國傳統文化與建設社會主義現代文化的關係有正確的認識,樹立正確的文化觀,政治認識中華民族文化的特點,把握中國國...