今天我們來**思考與行動的關係。
曾經看到過兩句話：不思考就行動叫勇敢，思考完再行動叫嚴謹；不思考就行動叫白痴，思考完再行動叫不會把握機遇。
作為當代的大學生，既沒有人願意被稱為白痴，也沒有人願意聽到別人說：你沒把握住機遇，而大多數的人則更希望聽到別人說：你做事既勇敢又嚴謹。
對，沒錯，因為我們是祖國未來的棟樑，祖國未來的建設者，改造著。有句話說得很好：思考關係成敗，行動改變命運。
那麼要想獲得成功，實現自己的理想，我們應該做些什麼呢？首先，思考中有行動，其次，行動中有思考。而最為關鍵的是將思考與行動二者緊密結合達到統一。
這兩者就像雞下蛋，蛋孵雞，如此相輔相成，心智才能成熟，思想才能昇華，實踐能力才能提高，成功也就離我們越近。也許你會說：有不會生蛋的公雞，也有孵不出小雞的蛋。
對，這沒錯，但那又是因為什麼呢？那是因為它們缺少了軟體或者是硬體，缺少了記憶體或者是外存，不可或缺的兩者沒能達到統一。
蘋果落下砸到牛頓，他並不是只意識到痛，而是做了深入的思考，蘋果為什麼要往下掉，而不是往上，不是往左往右，引出一連串的問題，並採取行動不斷實踐，最後得出著名的萬有引力定律。他成功的關鍵又在哪呢？那就在於他成功的做到了把思考與行動結合，二者統一，把思考與行動結合的能量發揮到了極致，因此他成功了。
而我們是在不斷的實踐進化中才變得聰明睿智，我們不是超人，腦力總有一定的實限制，不可能什麼問題都能立馬想通，因此我們需要停下來思考。隨著時間的推行，實踐經驗的積累，我們的認識會越廣越深。我們也會知道有些問題存在的必要性，也就無需去尋求所謂的「答案」。
凡是都有乙個度。這是行動中有思考的成果。我們擁有發達的頭腦能夠處理各種複雜的問題。
可實踐是認識的**，沒有實踐我們單靠思考，閉門造車，是很難有所進步的。行動使我們的思維變得活躍，變得清晰，做出有價值的事情，而且行動在一定程度上能夠超越完美的理論知識。
然而對於我麼當代的大學生，還有很多的未知學問等待我們去探索去吸取，我們的實踐經驗還欠缺，因此更需要我們在不斷的行動中去積累去豐富。還有許多的實際問題需要我們在實際行動中去思考去解決。思考與行動撐起我們的人生，愛思考不是病，但人生不能僅僅是思考而不付諸行動，否則人生就失去了意義，如無源之水，無本之木。
人生需要我們用實際行動去書寫去創造。不要拒絕思考，但永遠不要忘了行動。不要再做思考的巨人，行動的矮子。
只有將思考和行動兩者巧妙而完美的結合，才能把你送進成功的殿堂。用思考來決定前進的方向，用行動來達成目標，用思考來尋找解決困難的方法，用行動把各種困難化解。當你能夠把這兩者運用得十分自如的時候，你才能真正體會到實現理想，超越自自我的成就感。
史上有許多名人名事，他們何嘗不是將思考與行動發揮到極致呢?2023年，內地首富李彥巨集，百度公司創始人，就是乙個典型的例子。在矽谷是他經常看《華爾街**》，相信當時看《華爾街**》的人應該很多，可又有幾個人像李顏巨集一樣呢？
再者，李彥巨集怎樣做到有很好技術背景還對商戰有敏銳地直覺和出色的判斷；面對惡風巨浪，他又是怎樣坦然自若的承受來自各方的壓力，這就是他把思考與行動運用得分自如，從而達到成功。
思考與行動總結
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課堂中有關小組評價的幾點思考
布魯姆說 有效的教學始於知道希望達到的目標是什麼。小組評價的關鍵，即最大程度地調動每乙個學習小組和個體成員的學習積極性。前提是在同質結對 異質編組 組間平行的基本編組原則下，讓小組評價發揮高效作用。低年級培養學生學習習慣是重點。因此，我在小組評價是，把學習習慣加入評價過程中，班中有個別學生家庭作業總...
對青年志願者行動的思考
青年志願者行動是倡導青年利用業餘時間，志願無償地參與以扶貧幫困和社會公益事業為主要內容的一項社會服務活動。青年志願者行動是 跨世紀青年文明工程 的重要組成部分，是共青團組織努力實踐 思想，動員青年參與社會上義精神文明建設的載體，也是青年在實踐中奉獻自身所長 完善自我教育的大課堂。當然，青年志願者行動...