五年級上冊
1、滲水比賽
一、實驗題目：滲水比賽
二、實驗要求：滲水比賽
三、實驗器材：塑料瓶、紗布、剪刀、線、燒杯、支架、沙質土、黏質土、壤土、水。
四、操作步驟：
1、取三個同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放乙隻同樣大小的燒杯。
2、向三個瓶中分別裝進同樣多的沙質土、黏質土和壤土，並同時倒入同樣多的水。
3、對三隻燒杯收集到的從瓶子中滲出的水，進行比較。
4、觀察三個燒杯中的水量，記錄在表中。
注意：要讓瓶口流出的水全部注入到燒杯中。
2、測量水溫的變化
一、實驗題目：測量水溫的變化
二、實驗要求：測量水溫的變化
三、實驗器材：2支溫度計、400ml燒杯 、100ml錐形瓶、熱水、冷水、鐵架臺、紙板。
四、操作步驟：
1、向錐形瓶中加入280ml熱水（80℃左右），向錐形瓶中加入80ml冷水。
2、將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔。
3、將兩支溫度計分別放入熱水和冷水中。
4、觀察兩個容品中水的初始溫度和每間隔1分鐘的溫度變化。
3、勺柄冷熱的變化
一、實驗題目：勺柄冷熱的變化
二、實驗要求：勺柄冷熱的變化
三、實驗器材：金屬物品、酒精燈或蠟燭、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）、火柴。
四、操作步驟：
1、在金屬片的一端粘上小木棍，用酒精燈給金屬片加熱，觀察現象。
2、在鍋的金屬把上粘上豆子，用爐火加熱鐵鍋，觀察現象。
3、在杯壁上粘上豆子，用蠟燭給金屬杯底加熱，觀察現象。
4、傳熱比賽（一）
一、實驗題目：傳熱比賽。
二、實驗要求：觀察熱可沿物體從溫度高的一端向溫度低的一端傳遞。
三、實驗器材：粗金屬絲、木製支架、玻璃管、酒精燈、火柴、凡士林油（或蠟）、
四、操作步驟：
1、檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、照下圖組裝實驗。
點燃酒精燈，在金屬絲一端加熱，觀察哪根火柴先掉下來，以及幾根火柴棍掉下的順序。
3、整理物品放回原處。
注意：a、金屬絲粗細要恰當。過粗，實驗時間太長；過細，火柴棍不好粘，傳熱太快，3根火柴棍掉下的時間相差太小，實驗結果不明顯。一般以直徑6公釐左右為宜。
b、 粘接火柴棍距離，過近過遠都不好，一般以15公釐左右為宜。
c、粘接火柴棍，凡士林油或蠟用量多少是實驗成敗的關鍵。要設法使各粘接處的凡士林油或蠟的用量相等，實驗效果才好。
5、傳熱比賽（二）
一、實驗題目：傳熱比賽
二、實驗要求：不同材料傳熱的快慢不同
三、實驗器材：形狀、大小相同而材料不同的各種物品（如金屬棒、塑料棒、橡膠棒、木頭棒等）、酒精燈（或蠟燭、熱水等）、凡士林、小木棍（或小豆子、小球等）。
四、操作步驟：
1、選取自己需要的材料，組成裝置。
2、用酒精燈加熱或用熱水加熱。
3、觀察發生的現象（哪些物品先掉下來）。
6、顏色與吸熱
一、實驗題目：顏色與吸熱
二、實驗要求：顏色與吸熱
三、實驗器材：3個形狀、材料相同的小瓶（或其他容器），大小相同的黑、紅、白色的紙（或布）各1塊，3支溫度計，檯燈。
四、操作步驟：
1、分別用黑、紅、白色的紙（或布）將小瓶包起來，盡量包嚴。
2、分別向3個小瓶中各插入一支初始溫度相同的溫度計，並同時將小瓶放在燈光（或陽光）下照射。
3、過一段時間，觀察溫度的變化，並記錄在**中。
7、製作太陽能熱水器
一、實驗題目：製作太陽能熱水器
二、實驗要求：製作太陽能熱水器
三、實驗器材：不同材料的容器、不同顏色的紙、墨水、剪刀、膠帶、量杯、水、溫度計。
四、操作步驟：
1、選取自己需要的材料，製作三個太陽能熱水器。
2、裝入同溫度、同質量的水，用不同顏色的紙包起來，按不同方向放在陽光下，同時插入溫度計。
3、過5分鐘，觀察溫度計上的溫度有什麼不同。
8、觀察上公升的空氣
一、實驗題目：觀察上公升的空氣
二、實驗要求：觀察上公升的空氣
三、實驗器材：紙蛇、鐵架臺、蠟燭、火柴、線。
四、操作步驟：
1、用一條線把紙蛇固定在鐵架台上，在紙蛇的下面一支點燃的蠟燭。
2、觀察紙蛇的運動，上什麼力量使紙蛇轉動起來的。
9、熱空氣比冷空氣輕
一、 實驗題目：熱空氣比冷空氣輕。
二、 實驗要求：認識熱空氣比冷空氣輕。
三、實驗器材：鐵架臺、木棍、繩、大小相同的金屬筒2個、酒精燈、火柴、鐵絲。
四、 操作步驟：
1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、 按照下面所示將鐵架臺、木棍、繩、金屬筒等組裝成簡易天平。
3、 移動支點位置，調平簡易天平。
4、將酒精燈置於一端金屬筒之下，點燃，將筒燒熱後移開並熄滅酒精燈。
5、 觀察發生了什麼現象。
6、 整理物品放回原處。
注意：a、金屬筒提梁應用鐵絲做，金屬筒可用易拉罐。
b、 要在加熱完畢，移開酒精燈後，再觀察天平的狀態。
10、風的形成（一）
一、 實驗題目：風的形成。
二、 實驗要求：認識冷空氣對流的現象及道理。
三、實驗器材：用玻璃粘成的空氣對流箱（上方有出氣口，側面有進氣口。）、火柴、香、紙風車、蠟燭。
四、 操作步驟：
1、 檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、 點燃蠟燭，罩上對流箱。
3、 觀察對流箱上方的風車怎樣了，對流箱側面的煙流向何處。
4、整理物品放回原處。
注意：a、將香蘸上蠟後再點燃，可增大菸量提高效果。
b、 玻璃對流箱使用時間不可過長。
c、紙風車應用薄而輕的紙製成，小一些；可手拿著置於對流箱上方，也可用鐵絲製成架子架在對流箱上方。
d、也可用蠟燭代替香放在箱的側面進風口處，通過火焰倒向觀察空氣流向。這種方法可見度大，適於演示實驗。
11、風的形成（二）
一、實驗題目：風的形成
二、實驗要求：風的形成
三、實驗器材：實驗箱、火柴、蚊香、紙風車、蠟燭、毛巾。
四、操作步驟：
1、把一支蠟燭放進實驗箱內。
2、把毛巾用冷水浸濕，放在實驗箱左側。
3、點燃蚊香放到實驗箱左側小口處。
4、觀察蚊香菸流動的方向。
5、點燃實驗箱內的蠟燭，再把蚊香放在小口處。
6、觀察蚊香菸流動的方向。
7、熄滅蠟燭。
12、熱水變涼
一、實驗題目：熱水變涼
二、實驗要求：熱水變涼
三、實驗器材：一杯熱水，冷水，冰塊，形狀、大小、材料不同的容器，金屬管，漏斗，溫度計等。
四、操作步驟：
1、按照自己的設計，選擇適當的材料。
2、把熱水放在容器中，測量一下熱水的溫度。
3、過3分鐘後，測量水下降的溫度，並記錄下來。
13、保溫箱
一、實驗題目：製作保溫箱。
二、實驗要求：製作保溫箱。
三、實驗器材：硬紙板、鋁箔、隔熱材料（如棉絮、泡沫塑料、布、紙等）、冰塊、盛冰的容器、剪刀、漿糊、量筒。
四、操作步驟：
1、選擇材料，設計製作各組的保溫箱。
2、各組在容器裡放入冰塊，並將容器放入保溫箱中。並將裝有冰塊的容器放在室溫下，作為對照組。
3、10分鐘後從保溫箱中取出容器，將容器中冰融化成的水倒入量筒，記下水的體積。
14、拼圖遊戲
一、實驗題目：拼圖遊戲
二、實驗要求：製作一張世界地圖的拼圖板。
三、實驗器材：厚硬紙板、顏料和膠水、剪刀、鋼筆、世界地圖。
四、操作步驟：
1、複製一張世界地圖。
2、把複製的世界地圖貼在硬紙板上，沿大陸邊緣剪開，得到若干小紙板。
3、試著將小紙板拼一拼，看看有什麼發現。
15、山脈的形成
一、實驗題目：山脈的形成
二、實驗要求：山脈的形成
三、實驗器材：多種顏色的橡皮泥、橡皮泥切割刀。
四、操作步驟：
1、將四五塊條狀的橡皮泥一塊一塊地疊起來，就好比是組成地殼的岩層。
2、用手握住橡皮泥兩端，向中間擠壓。
3、再取一條橡皮泥，用橡皮泥切割刀切一刀或兩刀，讓橡皮泥塊之間能夠滑動，就好像是被向上或向下擠壓的岩石。
16、**的產生原因
一、實驗題目：斷裂模擬實驗。
二、實驗要求：了解大多數**的產生原因。
三、實驗器材：細乾木棍。
四、操作步驟：
1、檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、對岩層發生斷裂，產生震動，造成**，進行實驗驗證。
3、木棍比作岩層，彎曲表示褶皺，折斷代表斷裂。
4、分析一般**是什麼情況下產生的。
5、整理物品放回原處。
注意：a、選用直徑7公釐左右的木棍，效果好些。
b、 也可使用一次性方便木筷進行實驗。
17、模擬火山噴發
一、實驗題目：模擬火山噴發
二、實驗要求：模擬火山噴發
三、實驗器材：報紙、鋁盤子、帶窄頸的乾淨瓶、勺、紙漏斗、幹蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔。
四、操作步驟：
1、在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。
2、往瓶中倒入50克乾蘇打，加入1－2滴洗滌靈。
3、在瓶子周圍放乙個像火山錐一樣的鋁箔。
4、將50ml醋倒入杯中，然後加2――3滴紅墨水。
5、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，觀察發生的變化。
18、觀察各種石頭的特徵
一、實驗題目：觀察各種石頭的特徵。
二、實驗要求：石頭在顏色、形狀、花紋、粗細、透明等方面有不同特徵。
三、實驗器材：顏色、形狀、花紋、粗細、軟硬、透明不透明等方面不同的石頭約十塊，編好號碼。
四、操作步驟：
1、檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、讓學生將石頭按號順序擺在桌上。
3、小組共同觀察討論，看誰找出的不同點多。
4、讓學生匯報，幾號石頭與幾號石頭有什麼不同。
5、整理觀察材料，放回原處。
19、觀察石頭的軟硬
一、實驗題目：觀察石頭的軟硬。
二、實驗要求：認識不同石頭軟硬不同。
三、實驗器材：約十塊顏色、形狀、花紋、粗細、軟硬、透明不透明等方面不同的，編好號的石頭。抹布一塊。
四、操作步驟：
1、檢查器材：檢查器材是否齊全、適用。
2、將石頭在桌上擺好。
3、讓學生用石頭相互刻劃比較軟硬。
4、讓學生邊實驗，邊按軟硬順序排好。
5、讓學生用編號匯報石頭從軟到硬的順序。
6、整理放回原處，把桌子擦乾淨。
7、將觀察結果填入表中。
20、製作岩石標本盒
一、實驗題目：製作岩石標本盒
二、實驗要求：製作岩石標本盒
三、實驗器材：鞋盒、硬紙板、棉花、膠水、剪刀、空白記錄卡、筆。
四、操作步驟：
1、取乙個鞋盒，用硬紙板給鞋盒分開成若干個小格。
五年級科學實驗
一 實驗名稱 製作簡單的太陽鐘 實驗準備 卡紙 指南針 硬紙板等 實驗過程 1 在半圓形的卡紙上畫上刻度。2 把一塊三角形的硬紙板數值粘在印有刻度的卡紙上。3 根據三角形紙板的投影，就可以判斷當時的時間。二 實驗名稱 設計試驗證明光的行進方向。實驗準備 手電筒 三張帶孔的紙板等 試驗過程 把三張紙板...
五年級下冊科學實驗
分組實驗 共13個 1 拔圖釘實驗 圖釘 吸鐵石 小鐵片 2 槓桿平衡實驗 槓桿實驗盒 3 輪軸實驗 輪軸 4 滑輪實驗 滑輪 線繩 5 齒輪作用實驗 齒輪 圖釘 木板 6 斜面作用實驗 測力計 鉤碼 斜面 7 植物扦插壓條嫁接實驗 植物枝條 小刀 花盆 土 噴壺 8 模擬化石形成實驗 沙子 熟石膏...
五年級科學實驗計畫
2012 2013年度第1學期五年級科學實驗計畫 周次 日期 1122333444567778899101112121213131415161717181920 科目實驗名稱 照鏡子 自製潛望鏡研究透鏡 觀察凸面鏡 凹面鏡研究透鏡 研究不同透鏡的特點和作用研究透鏡 凸透鏡 凹透鏡組合實驗 七色光 製...