高二歷史必修三期末試卷分析

彭澤一中歷史組

一、考情分析

試卷狀況：（1）選擇題有一定難度（2）材料題較容易,試卷「開放性」進一步加強（3）文化史考查範圍擴大,注重基礎知識的考察。本次試卷我見到後的感覺是讚賞---很好！

就看學生會不會把平時的基礎知識加以運用。有一定的梯度，通過知識層面的檢測，考查能力。

１、題型：第一部分選擇題50分，第二部分材料分析題50分。

２、難度：試題難度適應高二歷史考試的要求，難易適度，在照顧大多數學生的基礎上，適當的設計一些拔高題。

３、範圍：本次期末考試範圍是高二歷史必修三，試題對基礎知識的考查是主體內容，且重點突出。考試內容與教學內容基本達到了一致，但試題覆蓋面不是很廣。

平均分狀況：10班67分、11班57、12班58、13班51。

二、試題分析和總體評價

１、選擇題：主要考查考生對教材基礎知識掌握的程度，考查學生對歷史本質的認識與理解以及判斷歷史是非的能力。

從總體來看，本次考試選擇題部分題目有一定的難度。其中，失分率最高的是第1小題、第2小題、第7小題、第16小題和第20小題。

第1小題主要有兩個難點，一是文言文學生難懂，二是王霸政策本上沒有出現，學生不理解。第2小題有馬車的各個部件的功能來理解法家思想，由於常識的缺乏，學生容易出錯。第20小題時，很多考生沒有認真閱讀題目，部分考生缺乏比較分析問題的能力而錯選。

在歷史教學中，應加強學生對事件之間聯絡的認識，加強事件與事件間縱向與橫向的聯絡、比較。

2、材料分析題：是考查學生對所給的材料是否理解與認識，從而作出正確的分析與判斷，要求學生通過分析、判斷、概括性的點題，得出觀點和評價。第26、27題比較簡單，但部分學生得分不高是因為知識點不全面，踩點不夠，語言口語嚴重，書寫不整潔。

28題是個開放性的題型，是這兩年高考出現的新題型，但高二學生平時沒有接觸，部分學生不知從何入手，只是空談理論，而沒有做到史論結合。

三、今後努力的方向

1、加強專業專業知識和教學方法培訓，增強自己的業務水平，提高教學實踐能力。注重與同科教師和交流與學習，取長補短，改進教學工作。

2、在平時教學中，不僅要注意知識點的講授，還要在課堂教學過程中多提一些有利於學生發散思維的問題，鍛鍊學生回答問題的能力。每堂課的小結部分都出幾道與本課知識點相關的問題，使學生加深對知識點的印象。

3、加強對學生的要求，這包括規範答題，注意書寫，多用歷史專業術語，多多鍛鍊學生的捲麵答題能力。

2023年1月27日