六年級上學期期末數學試卷分析
1、試卷所依綱本及命制思路.
試卷是以義務教育課程標準實驗教材六年級上冊數學課本為綱本；以基礎知識為主，沒有偏、怪、難、超崗題。總體來說，大部分試題難易適中，可以說，為這次期末測試提供了乙份相當有份量的考卷。
二、題型及分值
3、題型分析.
1、填空題（7）、比60千克多20%是（ ）千克。本題錯的比較多，學生分數應用題學的不夠好，下學期還需要加強練習。（10）、為了檢查某味精廠袋裝味精的淨含量是否合格，檢驗員抽查了5袋，並將資料記錄在下表中。
（每袋淨含量100克）
第三袋與第四袋味精的總質量是（ ）克。
此題都錯在沒加200克，寫成－2克，正確答案是
200－2=198克
平時複習都強調過，但是他們都忘了，沒辦法。
2、（2）、3.5：0.7化簡後可以記作5。（ ）學生不會認真看題，求比值和化簡比不分。
四、從整體上去分析.
由於對基礎知識投入的訓練較多，試卷中的填空題和判斷題學生失分較嚴重，其它各題學生失分因個人情況有所不同。第四題計算，包括直接寫得數、計算(簡算)、解方程、文字題等型題。主要檢測學生的計算能力，由於學生的計算馬虎，準確率不高，簡算和方程的解題技巧掌握不夠好，失分也嚴重。
第六題解決問題，全方位多角度地檢測了學生對應用題的分析、解答能力。第5題分數應用，學生對數量關係不清楚，百分之三十的學生失分。達標情況和努力方向
五、 達標情況和努力方向
通過本次測試，使我認識到，教師平時對學生的要求至關重要，細節決定成敗，每乙個題都要講清講細，不能有半點含糊。概念性的知識必須讓學生準確掌握。
總的來說，本次考試還算滿意，學生老師都盡力了。終於可以踏踏實實的過春節。為明年養精蓄銳。
六、學生失分原因分析。
從本次六年級數學期末試卷的答題可看出學生純在的不足：1、概念不清晰、不紮實。
2、解決問題的能力不強
3、沒有形成良好的學習習慣
4、學生缺乏綜合能力應用。
郭海慶2015.02.06
2019期末試卷
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高三期末試卷分析
一 試題結構 本次高三期末語文試卷總分值為150，題型與格式與高考題相同。試卷分為兩大部分閱讀題與表達題，其中閱讀題為現代文閱讀 文言文 詩歌鑑賞 名句背誦 選考題，分值總共為70分，表達題為語言文字運用與作文題，共80分，其中寫作60分。二 試題特點 試題難易適中，與課本知識點緊密相連，側重基礎考...
2 期末試卷 A 答案
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