識字7教學目標：
1、會認10個生字，會寫8個字。準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。
2、學生通過多種方式，培養人與動物共存的意識。
3、加深對保護動物的認識。使學生具有保護動物的意願。
教學重難點：
1、會認10個生字，會寫8個字。準確、熟練地朗讀拍手歌，使學生具有保護動物的意願。
2、使學生能自編排手歌。
教具準備：
生字卡片、**。
教學課時：
兩課時第一課時
教學過程：
一、匯入新課，激發興趣。
你們學過哪些拍手歌？有什麼特點呢？
二、認讀生字。
1、自由讀課文：認識生字、了解生字的讀音。
2、小組內讀課文：互查讀音。
3、指名讀課文：讀音要正確。
4、出示生字卡片：指名認讀生字。
三、朗讀感悟。
1、教師範讀、指名讀、同桌讀：讀出節奏感。
2、以小組為單位，進行比賽讀。
3、自由讀：畫出文中都寫了哪些動物？
4、學生質疑：提出不理解的地方。
5、教師重點指導：「天空雁群會寫字」它寫了乙個什麼字？
6、同桌的一邊拍手一邊讀兒歌。
四、實踐活動。
以小組為單位編寫拍手歌，並在班上表演。
五、布置作業。
第二課時
教學過程：
一、複習匯入。
1、出示投影：指名讀詞語。接力認讀生字。
2、出示投影：指名讀句子，讀準字音。
二、識字寫字。
1、出示各種動物**：學生說出動物的名稱。
2、出示生字卡片：學生找朋友認讀生字。
3、指名讀生字、說詞語、出示卡片：鞏固漢字。
4、寫字指導。
教師重點指導：物、雞、貓。
5、完成課後的「我會填」。
教師輔導，集體講評。
三、布置作業。
小學二年級語文上冊《識字7》教學反思
一 教學目標 1 認識10個生字。2 準確 熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3 有保護動物的意願。二 教學重點 認字寫字，熟讀課文。三 教學難點 培養保護動物的意願。四 反思 1 這節課我自己覺得在第二個環節 我會認 中沒有很好運用以詞帶動字來學習，只注重學生掌握好後鼻音，導致學生在我問到這個字可以組...
人教版小學語文二年級上冊
2 分組互助讀詞語，再 車讀詞語。3 出示生字，學生自主認讀 讀準前後鼻音和平翹舌音的字層 盡 染 淡 登 翠 爽 壯 4 車讀生字。5 同桌卡片抽讀。三 朗讀感悟。1 教師範讀，學生邊聽邊想畫面。2 分組試讀，互相幫助，力求讀正確。3 多 演示秋天的畫面，說說自己的感受。4 學生邊讀邊想象，看課件...
小學語文二年級上冊識字教學反思
二 集中識字。識字四 通過了解成語故事進行識字。學生很感興趣，可以採用講成語故事進行教學。三 隨課文識字。1 字不離詞，詞不離句 隨課文識字，我一般採取讀文糾正字音為主，以學生為本，讓學生在讀課文中游離出生字，然後把游離出來的進行生字教學。如果是姐妹字，我就用換偏旁記，如 植 值 如果是複雜的字，我...