課題3溶液濃度學案

2022-10-16 17:12:05 字數 4139 閱讀 4275

溶液濃度(第一課時)

班級姓名

【學習目標】:1.知道溶液濃度的表示方法及涵義;2.能進行質量分數的簡單計算。

【學習過程】

【實驗**】課本p41實驗9-5,**判斷溶液濃稀的根據。

【分析】:對於有色的溶液,可根據來判斷比較溶液的濃稀,但這種方法不能準確地表明一定量的溶液裡究竟含有多少溶質。表示溶液濃度的方法很多,常用表示。

【自主學習】學生自學課本p42,溶液濃度的最簡單表示方法——溶質的質量分數。

1、基本概念:溶液中溶質的質量分數是與之比。

2、計算公式:溶質的質量分數

3、公式變形:(1)溶質質量

(2)溶液質量或= 質量+ 質量)。

【特別注意】:

①溶質的質量分數一般用表示,且計算式中溶質質量與溶液質量的單位必須 。

②溶液的溶質質量分數只與有關,而與無關。

③溶質質量是指的那部分溶質質量,沒有被溶解的那部分溶質質量不能計算在內。

【動手練習】1、p42討論;2、實驗9-6(答案寫在教材上)

【討論】1.從100g20%的某溶液中取出l0g後,剩餘溶液中溶質的質量分數是 。

2. 「10%的食鹽溶液」含義是

3.某果汁飲料中果蔬汁含量≥20%,其含義是

【典型例題】例1.把10g氯化鈉放入40**中,完全溶解後,溶液中氯化鈉的質量分數是多少?

例2.在20℃時,將40g氯化鈉放入100**中,結果有4g固體剩餘,求溶液中溶質的質量分數。

例3.現有50g質量分數為5%的氯化鈉溶液,計算通過下列方法後所得溶液的溶質質量分數。

(1)向原溶液中加入2.5g氯化鈉晶體全部溶解。(2)向原溶液中加入50**。(3)把溶劑蒸發掉25**(無晶體析出)。

解:(寫出過程):

例4、已知60 ℃時硝酸鉀的溶解度是110 g,求60 ℃時硝酸鉀飽和溶液的溶質的質量分數?

【思考】對於某溫度下的飽和溶液,若已知溶解度a g,則該溫度下溶液中溶質的質量分數為 。

【討論】一定溫度時,某物質的溶解度為αg,形成的飽和溶液中溶質的質量分數為b%,則a與b的大小關係為( )大於b b. a等於b c. a小於b d.無法判斷

【我會小結】

【基礎練習】

1. 、一定溫度下的飽和食鹽水裡加入少量的硝酸鉀晶體,則( )

①硝酸鉀晶體不溶,②硝酸鉀晶體溶解,③溶液中食鹽的質量分數不變,④溶液中食鹽的質量分數減小,⑤溶液中食鹽的質量分數增大。ab.②③ c.②④ d.②⑤2、

2. 、溶質的質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,對其意義理解不正確的是( )

a.100 **中溶解有10 g氫氧化鈉 b.10 g溶液中含有1 g氫氧化鈉

c.溶液中溶質質量與溶劑質量的比為1:9

d.把5 g氫氧化鈉固體溶解在45 **中,可製成 10%的氫氧化鈉溶液

3.某溶液中溶質的質量分數為20%,則下列質量比關係不正確的是( )

a.溶質:溶劑=1:4 b.溶質:溶液=1:5 c.溶劑:溶液=4:5 d.溶質:溶劑=1:5

4.某溫度時,蒸乾35g氯化鉀溶液,得到10g氯化鉀,該溶液中溶質的質量分數為 。

【能力提公升】1、有40g質量分數為5%的cacl2溶液,若將其質量分數增大到10%,應採用的方法是a.加入2g cacl2固體 b.把溶劑蒸發掉一半c.

把溶劑蒸發掉20g d.公升高溫度

2、(2012桂林市)把某溫度下m g的硝酸鉀不飽和溶液恆溫蒸發水分,直到有少量晶體析出。在此過程中,溶液中溶質的質量分數(a%)與時間(t)的變化關係,可以用下列曲線表示的是( )

3.一定溫度下,蒸發某溶液至有少量晶體析出時,保持不變的是( )

a.溶液的質量 b.溶質的質量 c.溶質的溶解度 d.溶質的質量分數

【中考鏈結】1、(2011市攀枝花市)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。

(1)圖中p點的含義是

(2)40℃時,飽和溶液中溶質的質量分數:甲乙(填「>」、「=」或「<」)。20℃時,將60 g乙物質放入100 **中,公升溫至40℃,溶液中溶解的溶質與溶劑的質量比為___ (用最簡整數比表示)。

(3)20℃時,進行了如下圖所示的實驗:

上述實驗過程中所得的溶液,屬於不飽和溶液的是_____(填序號,下同),_____溶液與b溶液中溶質的質量分數相同。

2、(2012.濰坊市)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線

某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是

a.保持溫度不變,若在④中加入4.5kno3固體可得到飽和溶液b. ②③⑤中溶質的質量分數相等

c. ①③④均為不飽和溶液 d. ④→⑤可析出53.9gkno3晶體

【**創新】在20℃時,食鹽的溶解度是36g。在20℃時,將25g食鹽放入50**中,所得溶液中溶質的質量分數。

教(學)後反思:

溶液濃度(第二課時)

班級姓名

【學習目標】:1.知道溶液稀釋的方法,能進行簡單計算。

【學習過程】

【自主學習】 【複習】:將1g食鹽放入燒杯中,再加入9ml水,用玻璃棒攪拌至溶解。再向上述燒杯中加入10ml水,攪拌。(水的密度1g/cm3)

【討論與歸納】1、溶液稀釋前後不變的量是什麼

即:稀釋前稀釋前稀釋後稀釋後

【例題】:化學實驗室現有98%的濃硫酸,但在實驗中常需要用較稀的硫酸溶液。要把50g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為質量分數為20%的硫酸溶液,需要多少克水?

【思考】(1)若設需要加入水的質量為x,請列出方程式並計算。

(2)若設稀釋後溶液的質量為x,請列出方程式並計算。

【例題2】:某工廠化驗室配製5000g20%的鹽酸,需38%的鹽酸(密度為1.19g/cm3)多少毫公升?

【提示1】已知溶液體積、溶液密度、溶質質量分數,你能否寫出求溶質質量的計算公式。

溶質質量溶質的質量分數

【提示2】根據上述公式和稀釋前後溶質質量相等原則,列出方程式:

【基礎練習】1、課本45頁第2、4、3題

2、把 10 g溶質的質量分數為 20%的食鹽水加水稀釋到 100 g,則所得溶液中溶質的質量

a.增大9倍 b.減小10倍 c.增大10倍 d.不變

3、下表是kno3在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題。

(1)分析表中資料,歸納出kno3的溶解度隨溫度變化的規律

(2)20℃時,在裝有5g kno3晶體的試管中,加入10**並充分振盪,此時所得溶液為 (選填「飽和」或「不飽和」)溶液。再將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內溶液溫度公升至60℃,此時試管內的溶液中溶質與溶劑的質量比為

【能力提公升】: 1、有某固體物質的100克溶液,其中溶質的質量分數為10%。如果使其溶質的質量分數增大一倍,可採取的措施是

a.增加10克溶質  b.增加20克溶質 c.蒸去50克水 d.蒸去45克水

2、(荊門市)請根據右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題: p點的含義是

t2℃時,30 ga物質加入到50 **中不斷攪拌,

能形成80 g溶液嗎填「能」或「不能」)。

將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,

溶液中溶質質量分數最小的是 (填寫物質序號)。

現有a、b、c三種物質的濃溶液,適用於海水晒鹽原理進行結晶的是填寫物質序號)

3、(2011咸寧市)右圖是兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:

(1)p點的意義是 。

(2)t2℃時,將60g a物質放入100**中,充分攪拌,所得溶液的質量是 g。

(3)將接近飽和的a物質的水溶液,變成飽和溶液的方法有 (答出一種即可)。

【中考鏈結】(2023年煙台市)某溫度時,向一定量的的飽和氫氧化鈉溶液中加入少量生石灰,再回覆到原溫,下列各相關的變化影象正確的是

a. b. c. d.

2、(2012.眉山市)某同學用25℃的水溶解一定量的nacl,充分攪拌後發現杯底還有部分naci晶體沒有溶解。然後該同學又用酒精燈加熱至60c,固體全部溶解。

那麼在加熱前後,以下各量沒有發生改變的是( )

的溶解度b.溶質的質量

c.溶劑的質量d.溶質的質量分數

【**創新】

(2011南昌市)向裝有等量水的a、b、c燒杯中分別加入10g、25g、25gnano3固體,充分溶解後,現象如圖一所示。

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