紅花套初級中學小組合作「六步」教學法設計
學科語文教學內容荷葉母親年級七年級執教張家娥授課時間
自主學習目標 1、了解作者；
2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。
合作學習目標品讀感悟,品味散文詩的語言；
合作**目標體會詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。
合作重點體會詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。
合作難點學習寫法
合作關鍵朗讀，獨立思考
教學流程教學環節教師行為學生活動
引入課題
創境引入屏顯一幅**，談談自己的感受看**，談感受
展標導學 1、了解作者；
2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。
3、品讀感悟,品味散文詩的語言；4、擴讀悟情,體會詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。 明確目標
學習內容1
展標導學了解作者，掌握字詞
自主合作屏顯相關內容識記作者資訊，疏通字詞
互動交流花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：攲斜：遮攔：蔭庇掌握字音、字形、字意
鞏固達標
學習內容2
展標導學有感情的朗讀課文明確目標
自主合作**朗讀錄音，指導朗讀先聽讀，再朗讀
互動交流展示朗讀，其他學員評價
鞏固達標 1、把握節奏
2、注意語調
3、體會情感
學習內容3
展標導學感知文章內容
自主合作 1、 本文花了大量筆墨描寫的物件是什麼？
2、 文中幾次寫到紅蓮？當時的環境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？ 先獨立思考，再合作
互動交流組織交流交流
鞏固達標
學習內容4
展標導學感母愛
自主合作本文題目《荷葉母親》，作者寫了荷葉對雨中紅蓮的呵護。這和母親有什麼關係？
文中哪個句子體現了荷葉與母親的這種關係？
學習最後三個自然段。 朗讀、思考、合作
互動交流組織交流交流
鞏固達標品母愛，掌握寫法
課堂小結
歸納拓展仿寫句子，朗讀詩歌，表達母愛張家娥
荷葉母親教學反思
春風化雨，在學生的心田播下愛的種子 剛剛執教完冰心的 荷葉母親 一文，心中久久不能平靜。冰心用心鑄就的愛的頌歌，教學過程中的點點滴滴，都久久縈繞在我的腦海。對於這樣一篇美文，作為一位語文教育工作者，如何在教學過程中春風化雨，讓作品潛移默化滋潤學生的心田，成為了我這堂課一直追求的目標。下面是我自己對這...
《荷葉母親》說課稿
各位評委，今天我說課的題目是 荷葉母親 板書 一 說教材 一 教材分析與處理 荷葉母親 選自七年級上冊第五單元。本單元以親情為主題。這篇文章通過描繪雨打紅蓮，荷葉護蓮的動人場景，歌詠母愛，表現荷葉母 好而偉大的形象。學習這篇課文，要讓學生學會用心靈跟讀者交流，聯絡生活體悟母愛的溫馨，使學生獲得心靈的...
荷葉圓圓》教學設計
14 荷葉圓圓 庫爾勒市第十六中學周團 教學目標 1 認識 荷 珠 等12個生字。會寫 是 朵 等6個字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文。背誦課文。3 在理解課文的基礎上，體會荷葉給小水珠 小蜻蜓 小青蛙和小魚兒帶來了歡樂，給小朋友也帶來了歡樂。課時安排 兩課時 教學準備 多 課件 生字卡片 教學...