2023年雲南省文山州中考語文試卷

2022-10-16 15:48:09 字數 4710 閱讀 6223

一、語言積累與運用(本大題含1~6小題,每小題2分,第7小題8分,共20分)

1、下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的是( )

a、醞釀(niǎng)  確鑿(záo)  參差不齊(cān)

b、提防(tí)   憎惡(wù)  鍥而不捨(qiè)

c、蹣跚(pán)   教誨(huì)  無與倫比(lùn)

d、孕育(yùn)   畸形(qí)  孜孜不倦(zī)

2、下列詞語沒有錯別字的一項是( )

a、花枝招展人跡罕至不記其數深惡痛絕

b、無精打采千姿百態異想天開無人問津

c、發人深醒天真無邪再接再厲斷章取義

d、繁花似錦與日懼增心曠神怡川流不息

3、下列各句中加點的成語,使用不恰當的一項是( )

a、張校長不辭辛勞,三顧茅廬去看望生病在家休養的楊老師。

b、媽媽列舉了許多因上網而荒廢學業的例子,語重心長地給我們講了沉迷於網路的害處。

c、如果掌握科學的學習方法,就會收到事半功倍的學習效果。

d、學習中有不懂的地方,要及時向他人請教,做到不恥下問。

4、在下列句子攢線上依次填入詞語,最恰當的一組是( )

(1)一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了上眼,山起來了,漲起來了,太陽的臉紅起來了。

(2)等到快日落的時候,微黃的陽光在山腰上,那點薄雪好像忽視害了羞,微微露出點粉色。

(3)他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的     ,我的淚很快地流下來了。

(4)怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的就是忠實,忠實從心理上發出來的便是散。

a、清朗直射背影秘密  b、朗潤直射身影秘訣

c、清朗斜射身影秘密  d、朗潤斜射背影秘訣

5、下列各句中,沒有語病的一句是( )

a、玉樹**,全國人民紛紛解囊相助,體現了「一方有難,八方支援」的傳統道德。

b、通過比賽,使同學們增進了友誼,鍛鍊了身體。

c、2023年上海世博會的成功開幕,贏得了各國的讚譽。

d、當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾自強不息的精神我被深深感動了。

6、下列文學常識表述正確的一項是( )

a、《從百草園到三味書屋》、《雪》、《藤野先生》都是選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

b、《水滸傳》是中國四大名著之一,書中人物形象鮮明,栩栩如生,張飛就是其中之一。

c、蘇洵(父)、蘇軾、蘇轍「三父子」是唐代著名的文學家,都屬於「唐宋八大家」。

d、《我的叔叔于勒》選自短篇**集《羊脂球》,作者是法國著名的**家莫泊桑。

7、根據提示填空。(每空1分,共8分。答案中有加字、漏字、錯別字,該空不得分)

(1思而學則殆。(《論語》)

(2)斯是陋室劉禹錫《陋室銘》)

(3)人生自古誰無死文天祥《過零丁洋》)

(4燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(5)蘇軾在《水調歌頭(明月幾時有)中對遠方親人表示美好祝願的句子是:軾在《水調歌頭(明月幾時有)中對遠方親人表示美好祝願的句子是

(6)古詩詞中有不少關於送別的名句,請你寫出連續兩句。(課外內均可)示例: 等

二、語文綜合運用(6分)

8、閱讀下面的材料,完成文後兩題。

西南5省(區、市)自去年11月以來,秋、冬、春三季連旱,災情從60年一遇不斷公升級到80年、100年一遇,越來越嚴重的特大旱災給人民群眾的生產、生活帶來了嚴重影響,國家防總、水利部積極協商國家有關部委加大對旱區抗旱資金的支援力度,用以幫助解決農村人畜忺水和農田水利生產的困難。今年以來,共撥付**應急綜合抗旱資金12.92億元,其中特大抗旱補助經費1.

55億元;提前下撥西南5省(區、市)**預算內投資計畫經費63.63億元,其中54.8億元用於解決農村人畜飲水問題,3.

09億元用於大中型水庫的除險加固,5.74億元用於小型農田水利工程建設重點縣補助。

(1)請提取文段主要資訊,寫在空格內。不超過50字。(3分)

答:(2)雲南「青年**會」發起了「我為鄉親送瓶水」暨「愛心蓄水池」緊急募捐公益活動,希望募捐一些善款,讓鄉親們「久旱逢甘露」。請你代「青年**會」擬一條「獻愛心」的募捐宣傳標語。

(3分)

三、閱讀(本大題含9~24小題,共44分)

(一)(3分)

9、閱讀下面這首詩,回答問題:

春望杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

(1)詩的首聯,寫詩人「望」到的景象是1分)

(2)後三聯寫詩人內心感受,突出了詩人怎樣的渴望?答2分)

(二)(12分)

閱讀下面的文言文,完成10~14題。

曹劌論戰 《左傳》

10、解釋下列句中加點的詞。(任選兩個作答,多選不加分)(2分)

(1)小惠未徧,民弗從也徧: (2)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信犧牲:

(3)一鼓作氣,再而衰,三而竭再: (4)既克,公問其故故:

11、把下面的文言句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)肉食者謀之,又何間焉?譯文: (2)彼竭我盈,故克之。譯文:

12、曹劌請見魯莊公的原因是什麼?(請用原文回答)(2分)

13、曹劌認為作戰的先決條件是什麼?(2分)

14、第二段描寫曹劌的言行,目的在於表現他的什麼特點?(2分)

(三)(11分)

閱讀下面的文字,完成15~18題。

讓「低碳」成為一種習慣

①隨著聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開,「低碳」之風撲面而來,一時間,「節能減排」、「低碳生活」成為當下的流行語。「低碳經濟」、「低碳技術」、「低碳發展」等新概念、新政策在世界各國風起雲湧。

②何謂「低碳生活」?顧名思義,就是生活作息時所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。簡單理解,「低碳生活」就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,通過對居家、辦公、交通、出遊等個人生活方式或者消費習慣的簡單改變,直接或間接地實現節能減排,最終達到有效降低二氧化碳排放量,改善人類的生存環境。

③推行「低碳生活」,要從轉變理念做起。努力降低碳排放,實現低碳發展不僅是為拯救地球家園所做出的行動,也是為了使我國走上節能減排的新興工業化道路,最大限度地節約有限資源,提高利用率,建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇。倡導「低碳生活」,是轉變發展方式的必由之路,也是實現科學發展的應有之義,必須樹立與之相應的理念。

要利用各種宣傳工具,開展專項宣傳活動,向公眾介紹日常生活中如何減少碳排放,讓「低碳」理念融入大家日常生活,並開展節水節電節氣活動,以實際行動為節能減排做貢獻。

④過「低碳生活」,要從小事做起。「低碳生活」與我們息息相關,涉及衣、食、住、行、用的方方面面。據《生命時報》報道,少買一件衣服可減少二氧化碳2.

5千克,少喝0.5千克酒,可減排二氧化碳1千克,少用0.1立方公尺裝修用木材,可減排二氧化碳64.

3千克,少用1個塑膠袋可以減少二氧化碳排放0.1克,少開一天車可減少98千克二氧化碳……就個人而言,過「低碳生活」,完全可以從改變一些生活細節入手,從點滴做起,積極實踐「低碳生活」,讓 「低碳」改變我們的生活環境,成為一種時尚。

⑤倡導「低碳生活」,要強化責任意識。在生活中如何減少碳排放量,如何抑制全球變暖,我們承擔著共同的責任。為了將來能喝上乾淨水、呼吸到新鮮空氣、吃上放心食物,每個人都應「責」字當頭。

要把低碳工作、低碳生活作為一種正確的習慣培養起來,作為勤儉節約的重要內容來發揚,從現在做起,從日常工作做起,杜絕長明燈、長流水;平時少乘車多走路,少坐電梯多爬樓;多用網路辦公,少用印表機;開短會、講短話、行短文,改變那種高消耗、低效益等現象。總之,人人注意節能,事事講究減排,處處推崇環保,就能形成巨大的「低碳」力量。(李仁鋒李正祥)

15、「簡單理解『低碳生活』就是反璞歸真地去進行人與自然的活動」,請根據文意解釋加點詞在句中的含義。(2分)

16、文章第④段運用了哪些說明方法?有什麼作用?(3分)

17、關於怎樣過「低碳生活」,文章給出了哪三條建議?(用原文回答)(3分)

18、「節能減排」過「低碳生活」,你還能提出哪些好的建議?請簡要寫出三條。(3分)

(四)(18分)

詩意的生活

俞敏洪①詩幾乎可以表達人類生活的所有情感。人類離不開詩,也從來沒有離開過詩。其實每乙個人心中都為詩留著一片聖地,只不過隨著歲月的流逝,瑣碎的生活用厚厚的塵埃把我們心中的這塊聖地封閉了起來,而遠離詩歌的我們變得日漸庸俗,我們似乎忘了生活中還有詩歌存在。

但在我們心底深處,詩歌這片聖地卻永遠不會消失,只要一有機會,它就像花樹遇到春風一樣,一夜之間就能夠開出燦爛的花朵來。乙個人只要心中懷有詩意,就已經達到了詩的境界;而乙個人生活的最高境界,就是詩意的生活。詩意的生活是一種感覺,是一種把現實生活中瑣碎的情感昇華為美好情感的過程。

只要我們願意,詩意總是可以找到的。

②什麼是詩意的生活呢?在學校裡,如果除了每天在教室裡聽課、在圖書館看書之外,除了匆匆穿行於宿舍、食堂、教室三點一線之外,你也有過躺在草坪上看白雲飄過的時候,也有過乙個人靜靜地坐在池塘邊發呆的時候,也有過在黑夜裡被教室的燈光所感動的時候,也有過春天看枯草泛綠、秋天嘆秋風落葉的時候,也有過枕靠在床上捧著自己心愛的書捨不得放下的時候,那你就已經有了詩意的生活。在工作中或生活中,除了朝九晚五奔波忙碌之外,你也有過在書桌上放一盆綠色植物並細心養護的時候,那你也已經有了詩意的生活。

詩意的生活不是刻意去尋找的,而是這樣一種能力——身處瑣碎的日常事務卻不被日常事務所淹沒,總能在不經意間抬頭看一看天空,想一想遠方,做一做白日夢。很多人陷入世俗事務的糾葛中,就像乙個不會游泳的人跳進水中一樣,除了痛苦的掙扎和絕望什麼都沒有。而懂得詩意生活的人就像乙個會游泳的人,在水中能夠悠然自得,既能夠和水相融,也能夠體會到搏擊大海、劈波斬浪的快感。

那些懂得詩意生活的人總能夠從平凡的日子中找到美好,找到讓自己心靈獲得營養的詩意瞬間。

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