一、 活動目的：
1、引導幼兒根據凡高、公尺羅、修拉、畢卡索、蒙德里安5位畫家的不同風格分析畫，並大方、清楚地表達自己的看法。
2、提高幼兒美的欣賞能力。
二、 活動準備：
凡高、公尺羅、修拉、畢卡索、蒙德里安的畫各4幅、畫家頭像各一幅、小紅心17個、網架2個
三、 活動過程：
（一）以到藝術博物館參觀引入，引導幼兒結伴在作品前自由欣賞。
1、幼兒自由欣賞、交談。
2、幼兒為自己喜歡的畫貼上小紅心。師引導幼兒憑藉自己對畫家風格和特點的印象來識別和談論作品。
提問：你為什麼喜歡這幅畫？這幅畫裡畫的是什麼？
這應該是誰的作品？你為什麼知道？
他的風格都是什麼樣的？
（二）幼兒自由選擇一幅畫講述畫裡的故事。
1、要求：a、根據畫家的背景想象故事。
b、為故事起個好聽的名稱，內容豐富。
2、幼兒自由結伴講述故事。
3、請1、2位幼兒上台講述。
提問：你覺得他那段講得非常好？你還有什麼補充或建議嗎？
4、師小結，提出建議。
（三）活動延伸：幼兒在區角中繼續向夥伴講述各幅畫裡的故事。
小雨點 幼兒園中班語言教案
幼兒教育 教師學校 日期 年 月 日 活動目標 1 在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2 理解動詞 張 搖 拔。3 啟發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。活動準備 1 有目的地引導幼兒觀察自然景象。2 錄音機 磁帶 可操作性 一幅。活動過程 1 猜謎語，激發幼...
幼兒園大班語言教案
零陵區富家橋鎮建華小太陽幼兒園 幼兒園大班語言教案 彩色的雨授課老師 黃小慧 活動目標 1.幫助幼兒學習的散文，感受散文中的優美語句，體驗散文的優美意境。2.幫助幼兒深入理解散文的語言，尤其是將雨衣 雨傘 雨鞋比喻為自然界事物的表現手法，培養幼兒的藝術思維。3.嘗試創編 活動準備 教具 彩色的雨 伴...
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幼兒園小班語言教案 綠色的世界 活動目標 1.幫助幼兒理解詩歌的畫面內容，體驗詩歌所展示的大自然的美和歡快的情緒。2.引導幼兒用詩的眼光觀察周圍物體，大膽進行藝術想象。3.幫助幼兒在理解的基礎上，嘗試仿照詩歌結構，根據個人經驗 想象仿編詩歌。活動準備 紅黃藍綠彩片每人乙份活動過程 一 出示 引起幼兒...