大班《身體音階歌》
活動目標：1. 了解音階的高低，初步認知基本音階唱名
2.通過身體律動，發展幼兒身體協調能力及節奏感知能力
一、熱身遊戲：
1、詞語遊戲：教師帶幼兒玩摸五官的遊戲，教師快速說出鼻子、嘴等名稱，請幼兒快速摸出自己的，看誰動作快做得快。
2、教師繼續帶幼兒玩此遊戲，變換身體名稱來玩。例如，摸**的小腳、摸**的膝蓋、拍拍我的雙腿、叉叉我的小腰把身音階歌的詞語熟悉一下。
二、**遊戲：
1.音階
師：什麼是音階？師範唱，幼兒感受。
2，師幼遊戲，《爬樓梯》,這些do,re,mi,fa,soi,la,si是一群可愛的小天使，一會飛高一會飛低，就變成了不同的樂曲，我們認識一下他們吧,出示ppt,認識基本唱名ppt
3、學唱《身體音階歌》。
（1）師：看，**小天使跑到你們的小腳上了——摸**的小腳do do do do，
以此類推，通過**小天使和身體的互動遊戲，逐一引出歌詞。
（2）幼兒跟**肢體動起來
4.**小天使回家。
教師告訴幼兒，有的**小天使住**上，有的**小天使住**間上，現在我們一起把**小天使送回家，看看它們都住在**？
活動反思
我結合大班幼兒年齡特點，將抽象的音高、上下行樂理知識和《身體音階歌》相結合，通過教學目標。活動中我始終將幼兒作為活動的主體，讓他們學會自主學習，孩子們始終保持著濃厚的學習興趣，在輕鬆、愉悅的氛圍中享受到了學習的快樂，體驗到了成功的樂趣。
《畢業歌》教案
學習目標 1 聆聽 金蛇狂舞 和學唱 畢業歌 感受 體驗其 情緒，認識作品所表現的社會生活內容，知道作品所體現的社會價值及藝術價值。2 了解聶耳這位年輕的革命 家的高貴品格及偉大貢獻。3 初步了解20世紀30年代左翼 運動對我國新 文化發展的影響。教學重點 聆聽分析 畢業歌 把握作品情緒和情感的基礎...
《手指歌》活動教案
教學目標 1.感知每只手有五個手指，感知5以內數量。2.能一邊念兒歌一邊作相應的手指動作。3.知道我們的小手很能幹，我們應該保護我們的小手,不能啃手指頭。教學重 難點 讓幼兒會唱 手指歌 能一邊念兒歌一邊作相應的手指動作。教學過程 一 開始部分 情景匯入 認識自己的小手 小朋友我們伸出你們的小手，我...
上學歌 教學教案
教學內容 1 歌曲 上學歌 學唱 2 綜合訓練 3 欣賞 快樂的一天 教學目標 1 熟悉學生情況，建立課堂常規。2 通過學唱 上學歌 和欣賞 快樂的一天 培養學生聽 與唱歌的良好習慣，激發學生學習的興趣。3 指導學生聽著 做簡單的律動。並能自編簡單的動作，表現 上學歌 活潑愉快的情緒。教學重點 學唱...