高三生物一輪複習講練學案系列伴性遺傳

2022-10-16 01:48:04 字數 4626 閱讀 1733

2010屆高三生物一輪複習講練精品學案系列――伴性遺傳

【課標要求】伴性遺傳基因位於染色體上的理論假說和實驗證據。

【考向瞭望】伴性遺傳的特點及遺傳概率的計算。

【知識梳理】一、性染色體與性別決定

(一)染色體型別(見右圖)

(二)性別決定:1、方式:(1)xy型:

染色體:雄性:常染色體+xy(異型);雌性:

常染色體+xx(同型)。生物型別:哺乳動物、大部分高等植物、果蠅、菠菜、**等。

(2)zw型:染色體:雄性:常染色體+zz(同型);雌性:常染色體+zw(異型)。生物型別:鳥類、蛾蝶類等。

2、決定過程(以xy型為例)(見右圖)

3、決定時間:精卵細胞結合時。

二、伴性遺傳

(一)概念:位於性染色體上的基因所控制的性狀,在遺傳上總是和性別相關聯的現象。

(二)人類紅綠色盲症:1、基因的位置:x染色體上,在y染色體上沒有與此相關的等位基因。

2、相關基因型(見右表)

3、遺傳特點——交叉遺傳。

男性紅綠色盲基因只能從母親那裡傳來,以後只能傳給女兒。

(三)抗維生素d佝僂病:1、遺傳病型別:x染色體顯性遺傳。

2、患者的基因型:女性:xdxd、xdxd;男性:xdy。

三、伴性遺傳病的型別和規律

(一)伴x隱性遺傳:1、例項:人類的紅綠色盲、血友病和果蠅的白眼。

2、規律:(1)女性患者的父親和兒子一定是患者;(2)男性患者多於女性患者;(3)具有交叉遺傳現象。3、典型系譜圖(見右上圖)。

(二)伴x顯性遺傳:1、例項:抗維生素d佝僂病。

2、規律:(1)男性患者的母親和女兒一定是患者。(2)女性患者多於男性患者。

(3)具有世代連續性即代代都有患者的現象。3、典型系譜圖(見右中圖)

(三)伴y遺傳:1、例項:外耳道多毛症。2、規律:(1)患者全為男性。(2)遺傳規律是父傳子,子傳孫。3、典型系譜圖(見右下圖)。

【思考感悟】為什麼紅綠色盲症患者男多於女,而抗維生素d佝僂病患者女多於男?

紅綠色盲女xbxb,男xby,即男性只要有乙個xb就患病,女性有兩個xb同時出現才患病。抗維生素d佝僂病,正常人xdxd、xdy,女性中只有兩個xd同時出現才正常,故女患者多於男患者。

【基礎訓練】1、血友病的遺傳屬於伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是( b )

a、外祖父→母親→男孩 b、外祖母→母親→男孩

c、祖父→父親→男孩 d、祖母→父親→男孩

2、抗維生素d佝僂病是由位於x染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是( d )

a、男患者與女患者結婚,其女兒正常

b、男患者與正常女子結婚,其子女均正常

c、女患者與正常男子結婚,必然兒子正常女兒患病

d、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

3、果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得「諾貝爾獎」。果蠅的灰身(b)和黑身(b),長翅(v)和殘翅(v),紅眼(r)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。b、b與v、v位於常染色體上,r、r位於x染色體上。

在研究過程中摩爾根將發現匯成下表:

(1)以上**的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產生的子代結果不一致的組合是紅眼♀×白眼♂。真核生物在一般情況下,用一對相對性狀的親本進行雜交,如果正交和反交的結果一致,則可說明控制該相對性狀的基因位於常染色體上。

(2)實驗一:現有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請設計實驗**灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因自由組合定律。

第一步:取純種灰身長翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交,得f1。

第二步:讓f1與黑身殘翅果蠅測交(或讓f1中雄雌個體互交)。

第三步:統計後代表現型的比例。

結果**:如果後代出現4種表現型,灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅,且比例為1︰1︰1︰1(或後代出現4種表現型,灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅,且比例為9︰3︰3︰1),則符合基因的自由組合定律;反之,則不符合基因的自由組合定律。

(3)實驗二:已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼型別,如何用一次交配實驗證明紅眼(r)和白眼(r)這對基因位於x染色體上還是常染色體上?

選擇的親本表現型應為白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅。

實驗預期及相應結論為:

子代中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,這對基因位於x染色體上。

子代中雌雄果蠅全為紅眼,則這對基因位於常染色體上(親代紅眼雄果蠅為顯性純合子)。

子代中雌雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對基因位於常染色體(親代紅眼雄果蠅為雜合子)。

【高考模擬】

1.(2007廣東理基)右圖最有可能反映紅綠色盲症的遺傳圖譜是(注:□○表示正常男女,■●表示患病男女)( b )

2.(2007濟南模擬)下列關於人類紅綠色盲的說法正確的是( a )

色盲患者男性多於女性;若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的;人類色盲基因b在x染色體上,y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因b;男性色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可以不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現了明顯的不連續現象。

a、 b、 c、 d、

3.(09安徽卷)已知人的紅綠色盲屬x染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(d對d完全顯性)。下圖中ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。

ⅱ4(不攜帶d基因)和ⅱ3婚後生下乙個男孩,這個男孩患耳聾、色盲。既耳聾有色盲的可能性分別是

a.0 、、0b.0

c.0、、0d.、、

答案:a

解析:設色盲基因為b,依題意,ⅱ5為聽覺正常的色盲患者,則他的色盲基因來自他的母親,母親基因型為xbxb,又因為ⅱ4不攜帶d基因,則她的基因型為1/2dd xbxb和1/2 dd xbxb,ⅱ3的基因型為ddxby, ⅱ4和ⅱ3婚後生下乙個男孩,則這個男孩患耳聾的可能性為0,色盲的可能性為1/2×1/2=1/4,既耳聾有色盲的可能性分別是0。故a正確。

4.(09廣東卷)右圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者ⅲ-9的性染色體只有一條x染色體,其他成員性染色體組成正常。ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自於

a.ⅰ-1

b.ⅰ-2

c.ⅰ-3

d.ⅰ-4

答案:b

解析:紅綠色盲遺傳為交叉遺傳,而ⅲ-9只有一條x染色體,且其父親7號正常,所以致病基因來自母親6號,6號表現正常,肯定為攜帶者,而其父親ⅰ-2患病,所以其致病基因一定來自父親。

5.(09重慶卷)(16分)小鼠基因敲除技術獲得2023年諾貝爾獎,該技術採用基因工程、細胞工程、雜交等手段使小鼠體內的某一基因失去功能,以研究基因在生物個體發育和病理過程中的作用。例如現有基因型為bb的小鼠,要敲除基因b,可先用體外合成的突變基因b取代正常基因b,使bb細胞改變為bb細胞,最終培育成為基因敲除小鼠。

(1)基因敲除過程中外源基因是否匯入受體細胞,可利用重組質粒上的檢測。如果被敲除的是小鼠抑癌基因,則可能導致細胞內的被啟用,使小鼠細胞發生癌變。

(2)通過基因敲除,得到乙隻aabb小鼠。假設棕毛基因a、白毛基因a、褐齒基因b和黃齒基因b均位於常染色體上,現要得到白毛黃齒新型別小鼠,用來與aabb小鼠雜交的純合親本的基因型是雜交子代的基因型是 。讓f1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個體的概率是不帶b基因個體的概率是

(3)在上述f1代中只考慮齒色這對性狀,假設這對性狀的遺傳屬x染色體伴性遺傳,則表現黃齒個體的性別是這一代中具有這種性別的個體基因是

答案:(1)標記基因;原癌基因

(2)aabb;aabb;12/16(3/4);4/16(1/4)

(3)雄性(♂);xby、xby

解析:(1)作為質粒的乙個條件之一就是要具有標記基因,以檢測外源基因是否匯入受體細胞。

癌變的產生就是原癌基因由抑制態變啟用態。

(2)根據題意aabb基因敲除小鼠的表現型是棕毛褐齒,現要得到白毛黃齒新型別小鼠(aabb),應選取用與aabb小鼠雜交的純合親本的基因型是,用**表示:

親本:aabb  x ―――

子代:aabb

則此親本必含有a基因,而又是純合的基因型只能為aabb或aabb,而aabb是要培育的新品種不可能有,所以只用選用基因型為aabb的親本,

親本:aabb  x aabb

子一代:1/2aabb  1/2 aabb

f1代中雙雜合基因型aabb的雌雄小鼠相互交配即自交,由於是常染色體遺傳,即bb自交後代的基因型及比例為:1/4bb、2/4bb、1/4bb,帶有b基因個體的概率是3/4,不帶b基因個體的概率是1/4。(只考慮b和b這一對基因的計算,用基因分離定律)

也可兩對同時計算用自由組合定律,aabb自交得1/4aax1/4bb、1/4aax2/4bb、1/4aax1/4bb、2/4aax1/4bb、2/4aax2/4bb、24aax1/4bb、1/4aax1/4bb、1/4aax2/4bb、1/4aax1/4bb、可得帶有b基因個體的概率是12/16,不帶b基因個體的概率是4/16。

(3)假設齒色性狀的遺傳屬x染色體伴性遺傳,則親本都為褐齒,基因型為xbxb 和 xby,則f1代的基因型為xbxb、xbxb、xby、xby,其中xby為黃齒是雄性個體,雄性個體基因還有xby。

此題考查學生對兩大遺傳定律的理解與掌握情況及基因工程的有關知識。

6.(09廣東卷)(10分)

雄鳥的性染色體組成是zz,雌鳥的性染色體組成是zw。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(a、a)和伴染色體基因(zb、zb)共同決定,其基因型與表現型的對應關係見下表。請回答下列問題。

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