學年高三生物一輪複習計畫

（學年）

高三生物備課組

高三生物一輪複習計畫

（學年）

為適應素質教育的要求和生物二輪複習的需要，切實搞好高三生物一輪的複習工作，圓滿完成生物一輪複習的任務，特制定複習計畫如下：

一、進度安排

第1周（9.1—9.7）必修一第1.2.3.章

第2周（9.8—9.14）必修一第4章，第1-4章過關測試

第3周（9.15—9.21）必修一第5章

第4周（9.22—9.28）必修一第6章第5.6章過關測試

第5周（9.29—10.5）必修二第1章

第6周 (10.6—10.12) 必修二第2章

第7周（10.13—10.19）必修二第3章

第8周（10.20—10.26）必修二第4章第5章第1節

第9周（10.27—11.2）必修二第5章第2—3節必修二1—5章測試

第10周（11.3—11.9）期中考試

第11周（11.10—11.16）必修二第6章

第12周（11.17—11.23）必修二第7章

第13周（11.24—11.30）必修三第1章1—2節

第14周（12.1—12.7）必修三第2章1—3節

第15周（12.8—12.14）必修三第2章第4節必修三第1.2章測試

第16周（12.15—12.21）必修三第3章1—3節

第17周（12.22—12.28）必修三第4章1—4節

第18周（12.29—1.4）必修三第5章1—5節

第19周（1.5—1.11）必修三第6章必修三第3—6章測試

第20周（1.12—1.18）期末考試

第21周（2.10—2.16）選修3專題一

第22周（2.17—2.23）選修3專題二

第23周（2.24—3.2）選修3專題三

第24周（3.3—3.9）選修3專題四

第25周（3.10—3.16）選修3專題五

第26周（3.17—3.23）實驗設計

第27周（3.24—3.30）市一輪複習驗收考試

09年4月進行二輪複習、09年5月進行三輪複習

二、方法措施

1.努力搞好學案編寫工作，提高課堂教學效益

根據高效課堂3.4.5教學模式和學校要求，結合我校學生的實際學習情況，一輪複習過程中採用導學案模式進行組織教學。

為提高導學案的質量，我們在編寫過程中，對每一學案首先按照分工由個人進行規劃設計，再經過集體備課討論，提出修改意見進行修改完善後才能使用。學案內容一定根據考綱要求，結合我校學生實際學習情況，做到優質高效。

2.認真深入的研究兩綱一題，把握好備考方向

教學大綱和考試大綱是高考命題依據，高考年年進行，考題年年新，但不變的是考綱。因此，深入研究兩綱一題，進一步吃透教材的教學目標和要求是我們一輪複習的首要任務，只有這樣才能有針對性的指導好平時教學。研究高考考題，要尋找高考命題的規律及走向，有的方矢的應對高考的變化，達到少走彎路的目的。

3.認真加強集體備課，發揮集體優勢搞好一輪複習

每週一.兩節集體備課時間，一是研究教材和學生整合教學內容的知識點、能力點與考點，確定教案，修正導學案。使每一位教師對教學內容清晰明白，把握好重點和難點，組織好課堂教學；二是對近一周內要求學生做的習題及檢查內容進行研究，選好材料，節省時間，提高效率。

4.認真搞好實驗教學，突破高考高分瓶頸

高考中生物實驗內容得分高低直接影響學生高考獲取高分的因素，是高考的瓶頸，因此在一輪複習過程中，我們有目的的組織好教材基本實驗的複習，落實實驗基礎，同時滲透實驗設計理論，使學生逐步掌握實驗設計的規律和技巧，提高學生解答實驗設計題的能力，為二輪實驗的複習打好基礎。

5.認真嚴格的進行作業和自主學習作業的周周清檢查、講評和落實，認真搞好單元過關和試卷講評，做到有布置必有檢查落實。對作業布置要具體，易於反饋檢查，對雙休日等自主學習時間也要有具體的書面任務，及時跟蹤檢查。

堅持單元過關訓練，搞好試卷講評，及時反饋，及時查缺補漏，堅持進行二次過關，及時查漏補缺。

6.不斷學習新的教育教學理念，**新的教學方法和手段，努力提高課堂效率，充分發揮學生的主體地位，培養學生**問題，分析問題和解決問題的能力；積極參加上級業務部門和學校組織的教改教研活動和業務學習交流，不斷學習外校先進經驗，指導生物教學工作；認真處理好素質教育與高考的關係，處理好課堂教學和學生自主學習的關係，努力提高教學質量和效益，圓滿完成一輪複習任務。

學年高三生物一輪複習計畫

高三生物一輪複習計畫指導

高三生物第一輪複習計畫

2019屆高三生物一輪複習計畫

學年高三生物一輪複習計畫

高三生物一輪複習計畫指導

高三生物第一輪複習計畫

2019屆高三生物一輪複習計畫

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