課題：7.3 測量小燈泡的電阻
六盤水市第六中學授課人：蔡植
一、課前準備
多**課件、小燈泡（2．5v 0.3a）、電流錶、電壓表、開關、電池組（兩節）、滑動變阻器、導線、實驗記錄**。
分組：兩人一組
二、教學目標：
1、知識與技能：（1）知道用電壓表和電流錶測電阻的原理
（2）會同時使用電壓表和電流錶測量導體的電阻
（3）了解燈絲電阻的特性
（4）會設計實驗記錄**，記錄實驗資料，知道處理實驗資料的簡單方法
2、過程與方法：（1）通過對小燈泡電阻的測量，了解歐姆定律的應用
（2）在觀察物理現象或物理學習過程中發現問題的意識。初步培養提出問題的能力和處理問題的能力。
3、情感目標：（1）電路的設計、連線以及測量過程中的興趣培養
（2）在實驗過程中，注意培養學生嚴謹的科學態度
三、教學重點：學會使用電壓表和電流錶測小燈泡的電阻的方法，會設計用伏安法測
量電阻的實驗。通過對實驗資料的分析，加深對電阻概念的正確理解
四、教學難點：引導學生分析實驗資料、發現規律，加深對電阻是一種屬性的認識。
五、教學過程：
六、課堂小結：
1.測量小燈的方法：利用伏安法測量小燈的電阻
2.燈絲電阻的特性：電阻隨電壓公升高而增大，隨著溫度的降低而減小。
3.滑動變阻器在實驗中的作用：保護電路的作用。
七、課下作業：
完成實驗報告
八、板書設計
三、測量小燈泡的電阻
1、實驗原理：
2、實驗電路圖：
3、實驗器材：
4、實驗**：
5、實驗結論：一般來說，金屬的電阻隨溫度的公升高而增大。
測量小燈泡的電阻教學設計方案
教學目標 1 知識與技能 應用歐姆定律，學習一種測量電阻的方法 學會同時使用電流錶與電壓表 2 過程與方法 通過自己動手設計實驗，測量出小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應用 3 情感 態度與價值觀 通過實驗電路的設計 連線以及測量過程，培養科學 的興趣 重點與難點 培養學生的探索精神，實驗電路的設計 連...
測量小燈泡的電阻》教學設計 附 教學反思
測量小燈泡的電阻 教學設計 附 教學反思 一 教材分析 伏安法測電阻是歐姆定律內容的延續，本節主體內容是利用電壓表 電流錶測算出小燈泡的電阻，通過實驗 去發現鎢絲電阻變化的規律，並最終找到影響鎢絲電阻變化的因素及它們之間的相互關係。本節教材重在培養學生的 性學習能力，結合教學實際，對教材作如下設計。...
測量小燈泡的電阻的實驗課例
黎忠良 2014年2月21日 摘要 以測量小燈泡的電阻為實驗課例引導學生經歷 提出研究課題 猜想與設計實驗 學生進行實驗和收集資料 分析和論證 交流與評估 的導學問題設計實驗教學做乙個具體的操作方法。關鍵詞 實驗測量小燈泡的電阻研究課題設計實驗進行實驗分析與論證交流與評估 正文 物理是一門以實驗為基...