(3)、整理實驗器材。
三、進行實驗
學生動手操作，並將資料記錄填入實驗**。
4、交流展示，得出實驗結論
當u實=u額時，p實 p額發光 ; 當u實﹥u額時，p實 p額 ，發光較 ;
當u實 < u額時，p實 p額 ，發光較即小燈泡的亮度是由它的決定的。
五、評估與討論
1.有同學將三次測得的小燈泡電功率求平均值作為小燈泡的額定功率，這樣對嗎？為什麼？
2.小洋連線的實驗電路，變阻器與燈泡串聯，但閉合開關時發現小燈泡特別亮是什麼原因？
3.小穎閉合開關後，發現小燈泡變亮時電流錶的示數變大，但是電壓表的示數卻變小，可能原因是？
六、反饋練習
在「測量小燈泡電功率」的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5v．
（1）連線電路時開關應 ．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連線完整．
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片p應移至 （選填「a」或「b」）端，這樣做對電路起作用．
（4）閉合開關後，發現小燈泡不亮，但電流錶、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是
a．檢查電路是否斷路 b．更換小燈泡 c．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（5）按正確的操作步驟，當電壓表示數為2v時，要使燈泡正常發光，滑動變阻器的滑片應該往端滑動（選填「左」或「右」）．
（6）閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為 ______v時，燈泡正常發光，此時電流錶的示數如圖2所示，其值為______a，則小燈泡正常發光時燈絲電阻約______ω，小燈泡的額定功率是______w．
測量小燈泡電功率學案設計方案
測量小燈泡的電功率 夏樂天濱海三中 教案目標 1 知識與技能 1 會用電流錶和電壓表測量小燈泡的電功率 2 理解額定功率和實際功率 二 過程與方法 通過 體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，並發現其變化的規律 3 情感態度與價值觀 認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養學生科學使...
測量小燈泡電功率實驗專題
1 小強做測定 小燈泡的電功率 實驗時，所用器材有電壓為6v的電源，額定電壓為2.5v的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器 電表 開關和導線。圖1是小強沒有連線完的實物電路。1 請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連線完整。2 小強連好電路閉合開關，移動變阻器滑片p，發現小燈泡始終不亮，但電壓表...
實驗測量小燈泡電阻及電功率導學案
後旗豐華中學馬翀 一 學習目標 1 知識與技能 1 進一步領會歐姆定律，學會運用電學知識解決實際問題。2 通過對伏安法測電阻和小燈泡電功率實驗的複習，加深對實驗的認識，為以後解此類題型找出規律。2 過程與方法 通過小組討論和親手實驗複習伏安法測電阻和小燈泡電功率 3 情感態度與價值觀 1 培養學生的...