測量小燈泡的電功率
夏樂天濱海三中
【教案目標】
1、知識與技能
1、會用電流錶和電壓表測量小燈泡的電功率
2、理解額定功率和實際功率
二、過程與方法
通過**，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，並發現其變化的規律
3、情感態度與價值觀
認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養學生科學使用用電器的意識以及節約用電的意識
【教案重點】
用伏安法測量小燈泡實際功率的方法，區分額定功率和實際功率
【教案難點】
設計實驗電路和進行實驗操作
【教案方法】
實驗法、觀察法、小組互助學習、啟發式教案法
【教具準備】
開關、電流錶、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（2.5v）（帶燈座）、電池盒、乾電池3節、導線1組 （共準備6組）
多**、實物投影儀
【教案過程】
1、新課引入
（通過複習「電功率」「測量小燈泡的電阻」的習題引入）
1、額定功率：。
實際功率：
2、電功率p==
3、在「測量小燈泡的電阻」實驗中：
（1）根據實驗電路圖連線實物圖
（2）實驗中某次測量電壓表示數為2.5v，電流表示數為0.25a，則小燈泡的電阻為。
（3）上述實驗中測出小燈泡的電壓和電流，除了可以計算小燈泡的電阻以外，我們還可以計算小燈泡的。
2、進行新課
2、實驗**：測量小燈泡的電功率
測量要求：分別測量以下三種情況下的實際功率。
（1）使小燈泡在額定電壓下發光，並觀察小燈泡亮度。
（2）使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1．2倍，並觀察小燈泡亮度。
（3）使小燈泡兩端電壓低於額定電壓，並觀察小燈泡亮度。
設計實驗：（設計完畢後，學生展示，改正問題）
（1）畫出實驗電路圖
（2）為了控制小燈泡的電功率，用來控制加在小燈泡上的電壓。
（3）電壓表應該與小燈泡聯，電流錶應該與小燈泡聯。
（4）觀察小燈泡，所用小燈泡的額定電壓是v，為了不使電壓過多的超過額定電壓，實驗中電源電壓應該是v，用節乾電池串聯。
（5）實驗中需要測量的物理量有、。
（6）實驗**
進行實驗：（以小組為單位進行實驗,完成後進行展示）
（1）連線電路時，開關處於狀態，閉合開關前滑動變阻器的滑片要放在位置。
（2）電壓表和電流錶的正、負接線應該是讓電流進出，估計電路中的電流和電壓，電流錶選擇a量程，電壓表選擇v量程。
（3）接好電路後，同組同學各檢查一次，糾正錯誤，然後閉合開關，開始測量。
分析論證：
小燈泡的額定功率是w，當燈泡兩端的電壓比額定電壓高和比額定電壓低時，它的實際功率各是w和w，燈泡的亮度分別比額定電壓下和（暗、亮）。結論：（1）不同電壓下，小燈泡的實際功率，實際電壓越大，小燈泡實際功率越。
（2）小燈泡的亮度由小燈泡的功率決定。
評估：反思一下，實驗中最可能出現錯誤的是哪幾個環節？在哪方面容易出現較大的誤差？
在實驗過程中，發現了哪些新的問題？
（小組展示完畢之後，對展示中的問題引導學生予以處理）
三、反饋提公升（針對這節課的內容進行提公升性訓練，提高學生能力，發現存在的漏洞，及時進行反饋）
（1）、在「測量小燈泡的電功率」實驗中，燈泡標有「2.5v、0.3a」字樣。
某次測量時，兩表指標情況如圖所示，此時電流錶的示數i=a，電壓表的示數u=v，根據這組資料可求出小燈泡的電功率p=w。
（2）、如圖所示為某同學在做電學實驗時電路圖的一部分，根據此電路圖，可以判斷該同學正在做的實驗是（ ）
a、測量小燈泡的電功率
b、測量小燈泡的電阻
c、上述兩者都有可能
d、無法確定
（3）、如圖所示，開關s閉合後，移動滑動變阻器的滑片p，下列物理量大小發生改變的是（ ）
a、小燈泡的額定電壓b、小燈泡的額定功率
c、小燈泡的實際功率d、電源電壓
（4）、在測量額定電壓為3.8v的小燈泡的電功率實驗中，下表為某小組的實驗資料分析表：
額定功率：
老師認為該小組的資料處理過程有誤，你認為正確的測量結果是：p額=w。
四、課堂小結（讓學生自己總結）
通過這節課的學習，你有哪些收穫？
2、課後延伸（讓學生把這節課的內容與以前的內容聯絡起來）
1、小燈泡的額定電壓為6v，額定功率估計在7-12w之間，小佳按如圖所示的電路測定小燈泡的功率，所用電流錶有0-0.6a、0-3a兩個量程，下列結論正確的是（ ）
a、小燈泡的額定功率為7.5wb、在5v時，小燈泡的功率為7.5w
c、在1v電壓下，小燈泡的功率為7.5w d、在5v時，小燈泡的功率為1.5w
2、在做「測量小燈泡的電功率」的實驗中，某同學電路連線正確，閉合開關，燈泡發光，但無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓，其原因可能是（ ）
a、變阻器阻值太大b、電壓表量程太大
c、電源電壓太低d、燈泡燈絲斷了
3、小紅同學自製了乙個**福娃，她想用亮度可調節的紅、綠燈做它的眼睛。她選用規格為「6v、3w」的紅燈和「6v、6w」的綠燈及「18、1.5a」的滑動變阻器等元件設計了如圖電路。
閉合開關s、s1、s2, ，滑動變阻器的滑片p移至b端時，兩燈都正常發光（電源電壓不變）問：
（1）電壓電壓多少伏？
（2）兩燈都正常發光時電流錶的示數為多少？
（3）s、s2閉合，s1斷開，電流表示數為0.25a時，滑動變阻器連入電路的電阻為多少？
18 3測量小燈泡的電功率學案
3 整理實驗器材。三 進行實驗 學生動手操作，並將資料記錄填入實驗 4 交流展示，得出實驗結論 當u實 u額時，p實 p額發光 當u實 u額時，p實 p額 發光較 當u實 u額時，p實 p額 發光較即小燈泡的亮度是由它的決定的。五 評估與討論 1.有同學將三次測得的小燈泡電功率求平均值作為小燈泡的額...
測量小燈泡電功率實驗專題
1 小強做測定 小燈泡的電功率 實驗時，所用器材有電壓為6v的電源，額定電壓為2.5v的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器 電表 開關和導線。圖1是小強沒有連線完的實物電路。1 請你用筆畫線代替導線，幫小強將實物電路連線完整。2 小強連好電路閉合開關，移動變阻器滑片p，發現小燈泡始終不亮，但電壓表...
實驗測量小燈泡電阻及電功率導學案
後旗豐華中學馬翀 一 學習目標 1 知識與技能 1 進一步領會歐姆定律，學會運用電學知識解決實際問題。2 通過對伏安法測電阻和小燈泡電功率實驗的複習，加深對實驗的認識，為以後解此類題型找出規律。2 過程與方法 通過小組討論和親手實驗複習伏安法測電阻和小燈泡電功率 3 情感態度與價值觀 1 培養學生的...