口語交際： 看望生病的同學
李曉燕：丁大勇，你來了？
丁大勇：李曉燕，你身體好些了嗎？我今天特地來看看你。
李曉燕：好多了，謝謝你！
丁大勇：這束花是我送給你的，祝你早日**。
李曉燕：謝謝！
丁大勇：這束是王小婭的，她讓我告訴你好好養病，等病好了，她和你一起玩。
李曉燕：這花真漂亮，我一定好好養病，替我謝謝王小婭！
丁大勇：好的。李曉燕，你好好休息吧，我走了。
李曉燕：謝謝你來看我，再見！
丁大勇：再見！
學會待客
【門鈴響】小紅：（開啟門）王阿姨，您好，快請進！
王阿姨：你好，小紅，媽媽在家嗎？
小紅：媽媽去單位加班了，可能再過一會兒就回來了。阿姨，您快請坐！
王阿姨：好的。
小紅：（倒來一杯水）阿姨，請喝水。
王阿姨：謝謝！
小紅：王阿姨，找我媽媽有事嗎？
王阿姨：這個星期天，阿姨過40歲生日，邀請你們全家去做客！
小紅：好的，星期天，我們全家一定準時去！
王阿姨：小紅，阿姨還有事，我就不等你媽媽了，媽媽回來後你轉告她吧！我就先走了。
小紅：好吧，媽媽回來後我會轉告她的。（再見，王阿姨，歡迎你常來玩！）
王阿姨：好的，再見，小紅！
學會祝賀：（特別注意賀卡書寫格式）
親愛的陳老師：
我祝您教師節快樂！
您的學生：季婷婷
9月9日
學會請求（一）
李春燕：奶奶，我正在背誦古詩，老師明天要檢查。可是，電視機聲音太大了，我背不進去。把電視機的聲音調小一點兒，好嗎？
奶奶：好的，好的，只要你能專心讀書就好。我現在就把聲音調小一些。
李春燕：謝謝奶奶！
學會問路
蘭蘭：爺爺您好！請問您去白馬石刻公園怎麼走？
爺爺：沿著這條路一直往前走，就到了。
蘭蘭：謝謝您，爺爺！再見！爺爺：不客氣！再見！
買文具我到超市買水彩筆，見到了售貨員阿姨。我說：「阿姨，您好！一盒水彩筆多少錢？」
售貨員阿姨說：「一盒水彩筆12元。」我說：「阿姨給您錢，整好12元。請您給我拿一盒吧！」
售貨員阿姨收下了錢，給我拿了一盒水彩筆。
我說：「謝謝阿姨！再見！」
我長大了做……
我長大了想當(解放軍),因為（解放軍可以保衛祖國）。我最喜歡當（老師），因為（可以教小朋友很多知識）。因為（可以幫助病人治病），所以我想當（醫生）。
我打算這樣過寒假
寒假就快要到了，我打算每天上午用兩個小時的時間做作業，再幫媽媽做一些力所能及的家務。中午吃過午飯我會看會兒電視，然後睡午覺。下午我先看會兒課外書，接著出去活動一下。
晚上，吃過晚飯後我陪媽媽出去散步，然後就洗漱**睡覺。
多麼輕鬆愉快的一天啊！我真期待著寒假能早日到來！
小足球賽
下午放學後，二年級兩個班的同學相約來到足球場進行比賽。
賽場上比賽十分激烈。紅方隊員在尋找一切機會射門，而藍方的防守也非常嚴密。只見紅方十號隊員飛起一腳，「嗖」的一聲球直向球門飛去。藍方隊員縱身一撲，卻撲空了。
紅方勝了，運動員和觀眾歡呼著、跳躍著，他們緊緊地擁抱在一起。
二年級口語交際
第一課開學了 小明 開學了 見到你真開心。艾利 我也很開心。小明 暑假你去 了？艾利 爸爸 媽媽工作我一直在爺爺家裡。你呢？小明 我和媽媽去旅遊了。我們去了北京，看見了北京故宮 萬里長城 艾利 你的暑假過得真開心！討論 交流 說說在假期裡發生了哪些有趣的事情？第二課老師的節日 小明 艾利，你知道今天...
二年級口語交際教學反思
在以往的口語交際課堂中，我發現不少學生面對老師布置的討論話題顯得置身事外或者無話可說無事可幹，白白浪費課堂40分鐘。只有少數發言積極的優秀學生得到了充分的練習。這如何能夠達到目標 培養學生傾聽，語言表達和應用的能力呢？對於我教學的二年級學生來說，乙個班上有一半以上的都來自於不同地方的農村流動子女，詞...
二年級語文下冊口語交際計畫
一 教學目標 1.與學生的生活實際相結合，激發學生的學習興趣和表達慾望，增進對課文內容的理解和感悟。2.通過口語交際全過程的教學活動，促進師生 生生之間的交流，學會傾聽，能互相討論解決實際問題。3.努力提高學生口語交際的文化素養，做到舉止談吐文明禮貌，學會寬容和諒解，培養合作精神。4.通過口語交際，...