課題3 走進化學實驗室
一、教材分析
化學實驗是進行科學**的重要方式，學生具備基本的實驗技能是學習化學和進行**活動的基礎。在課題3《走進化學實驗室》第二課時的教學內容中，學生主要學習液體藥品的取用，包括傾倒法取用液體，量筒、滴管的使用等基本操作，規範、科學的使用化學藥品和儀器為學生形成良好的實驗習慣，建立科學嚴謹的實驗態度打下堅實的基礎，更為今後安全、順利、有效地進行實驗提供保障，因此意義深遠！
二、學情分析
初三學生活潑好動的天性和敏捷的思維使他們對周圍的事物充滿好奇心和**的慾望，學生走進化學殿堂，感受到化學實驗的奇妙，同時對實驗儀器、藥品產生了濃厚的興趣，這激發了他們學習化學的好奇心，但是對於順利進行實驗所必須掌握的基本實驗技能還十分陌生，因此要讓學生意識到規範安全的操作是進行化學實驗的前提，從開始動手實驗就培養學生養成認真、細緻、耐心、科學思考的實驗習慣，同時要注意過分渲染實驗的安全性會使學生產生畏懼心理，要鼓勵學生反覆練習實驗操作。
三、教法與學法
1．教法分析
本課內容較為簡單，學生容易理解，但是操作要點較多，不容易記憶，因此可以聯絡生活實際啟發學生思考，授課採用引導發現式、指導練習和邊演示、邊講解的教學方法，對於注意事項的歸納量筒讀數的分析借助多**輔助教學。
2.學法指導
新課程倡導「自主、合作、**」的學習方式。本課知識可以讓學生在教師的指導下自主閱讀教材，以小組合作的形式對教材**現的**和文字進行觀察、理解，通過討論、**、交流的學習方式形成共識，通過細心地觀察模仿，進而全面掌握基本操作要領。
第二課時
【教學目標】
1.知識與技能：
能進行液體藥品的取用等基本操作，了解操作要求。學會使用細口瓶、量筒、滴管等儀器。培養學生正確取用藥品的能力、細緻觀察的能力、**學習的能力。
2.過程與方法：
通過閱讀、討論的方式對資訊加工整理。
通過簡單的化學實驗，加深對已學基本概念的理解和有關性質的認識。
3.情感、態度、價值觀：
知道嚴謹的態度、規範的操作是實驗成功的關鍵，能遵守實驗室規則，養成良好的實驗習慣，建立科學嚴謹的實驗態度，增進學習化學的興趣。
【教學重難點】
重點：液體藥品的取用及注意事項。
難點：量筒、滴管的使用。
【實驗準備】
【教學過程】
【板書設計】
【問題及反思】
★泛海化學★
火箭的「門衛」
軍事上，發射衛星的火箭推進器，裝的是一種固體燃料，燃燒時溫度高達五千多攝氏度，從而產生強大的動力，把衛星送上太空。那麼，裝這些料料的火箭外殼又是用什麼材料來製造的，木頭不行，塑料不行，玻璃不行，鋼鐵也不行，充當這一重任的是金屬陶瓷。燒製陶瓷時，加了20%的金屬鈷，製成金屬陶瓷，就能勝任火箭噴火口的「門衛」工作。
隨著燃料不斷燃燒，溫度不斷公升高，陶瓷中的金屬鈷不斷揮發，也帶走了一些熱量。當金屬鈷快要揮發完，火箭的燃料也就燒盡滅絕，整段火箭脫落，另一級火箭開始噴氣燃燒。這樣，一級接著一級，把衛星或宇宙飛船送上了太空。
1 3走進化學實驗室
教學目標 1 能進行藥品的取用 加熱 洗滌儀器等基本實驗操作。2 學會運用觀察 實驗等方法獲取資訊。3 初步養成良好的實驗習慣。4 增強對化學現象的好奇心和 欲，發展學習化學的興趣。5 發展勤於思考，嚴謹求學的精神。教學重點 化學實驗基本操作 教學難點 操作中的注意事項 教學方法 操作 思考 總結 ...
1 3走進化學實驗室
2016 2017學年第一學期九年級化學教學案 簽閱 審查人 時間 課題授課班級備課人授課時間知識目標能力目標情感態度價值觀教學重點教學難點教學方法教學準備 第一單元課題3走進化學實驗室 崔巧鳳第三週 課型授課人課時 新授課1課時 教學目標 1 了解化學實驗對 的重要性及在科學研究中的重要地位。2 ...
走進化學實驗室教學案
1.3 走進化學實驗室 1 教學案 班級 初三 姓名 學科 化學課型 新授編者 審核 備課組 學習目標 1 認識常見的儀器 寫出10種常見儀器名稱，了解其主要用途。2 了解實驗室藥品取用規則 3 了解天平使用與儀器的連線 學習重點 儀器名稱 用途和藥品取勝規則 學習過程 一 定向入境 1 情境激趣 ...