很多人長到很大才第一次坐火車，可是，小寶不同，只有一歲多，他被乙個陌生的老人抱在手裡，上了去安徽的火車，雖然他還不知道這意味著什麼，可是冥冥之中，他感覺到第一次如此無助，就像乙個在商場突然找不見媽媽的小孩，隨著列車的疾馳，小寶唯有奮力地哭泣……
小貼士：中國農村目前「留守兒童」數量超過了5800萬人。父母外出打工後，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而佔絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡如人意處，這種狀況容易導致留守兒童「親情飢渴」。
像很多夫妻雙方都不是南京人的打工者一樣，網友「藍色精靈」和丈夫生了孩子後，生活變得有些捉襟見肘，而且白天也沒人帶孩子，想把孩子奶奶接到南京，卻是「斗室難容」，最後決定把孩子送回安徽老家。
時間過得飛快，孩子快四歲了，媽媽充滿期待地回家看孩子，可是「他用怯怯的眼神看我讓我心痛」，媽媽沒想到孩子變得很內向。聽奶奶講，在那次抱回家後，孩子只要看到跟媽媽年齡差不多的人就讓抱，然後發現不是媽媽的面孔就縮回來，雖然大多數時候，他也像其他孩子一樣調皮玩得很開心，但是媽媽覺得他總是有那麼一點認生和不容易相信人。
媽媽希望能快些把兒子接到自己身邊，但是丈夫顧慮，如果這麼迅速接到南京，對孩子而言是不是第二次拋棄，媽媽對於讓孩子留守相當悔恨。
在同一天，我收到網友成吉思汗的qq留言：我家小子兩歲半了，我和他媽在南京上班，他在老家由奶奶帶，可我發現他越來越淘氣，你說我難得見一次不能就揍他吧？可又不敢寵他，你說我該怎麼教育呢？
這是同乙個問題的不同表現，這個問題我們請專家給予解答！
18個月之前，是孩子的完全依賴期，安全感是第一位的，安全感的給予方式可以是有品質的身體的撫摸、無條件的愛。對孩子稍不滿意就加以訓斥，可能讓孩子缺失安全感。孩子一歲已經適應了與父母在一起，奶奶對於寶寶來說是乙個陌生的不安全的因素，突然被抱到陌生環境，寶寶的安全感受到極大的傷害，從後來他看到像媽媽的人會親近看出，孩子在很長一段時間都在希望找回這個「安全感」。
就像有過在商場突然找不到媽媽的孩子，在公共場所一眼看不到媽媽，就會擔心和恐懼。這種傷害是永久性的。
而且，18個月是孩子感官成長的最佳時間。父母既不能替代、剝奪，也別缺席孩子成長的過程。讓孩子自己從摸爬滾打中學習站立，很多孩子讀一年級後才發現感官、手指、視覺等身體不能協調就是這個時期沒有發展好。
有安全感而沒有受到過多限制的孩子會發展得很好。老人帶孩子，大多會有過度保護的問題，從而使孩子感統發展受到抑制。
而這個時期被忽略、遠離父母、無人陪伴等，讓孩子切斷感覺，變得麻木、無情。表面上看可能會「很乖」，實際上可能孩子在壓抑自我，這樣的孩子往往心理獨立(12周歲)後會變得「判逆」，或者逃離(如遲歸、離家出走、長時間上網咖等)。
如果孩子已經形成內向的性格，往後父母對孩子的尊重、接納顯得更為重要。因此，父母將孩子接到南京前，最好先明晰自己與孩子相處的責任與條件，認識到父母必須承擔的義務，要學習與適齡的孩子相處之道，也要預計與評估與孩子相處的困難，為陪伴孩子做好充分的物質、心理準備。並和孩子先建立信賴的關係，讓孩子相信與奶奶離別後，還擁有安全感。
「留守兒童親情連線」活動
唐南小學開展 留守兒童親情連線 活動 2011年10月8日下午至9日上午，唐南小學 留守兒童之家 開展了 留 守兒童親情連線 活動。10月8日下午，留守兒童之家指導老師組織留守兒童開展豐富多彩的文娛活動，如 跳繩 打籃球 打桌球 丟手絹 下棋同學們都沉浸在溫馨的快樂之中。10月9日上午，組織留守兒童...
留守兒童親情網路活動總結 2
我校高度重視關愛留守兒童工作，現有留守兒童將近100名，根據上級要求我校進一步積極探索和完善關愛留守兒童工作機制，建立了有利於留守兒童身心健康的社會 學校和家庭共同參與的社會支援網路，取得了新的成效。我校全體教師對在校留守兒童給予特別關注，無論在生活上 學習上 幫扶上對其總是予以優先照顧，多獻上乙份...
留守兒童親情網路活動方案 1
一 指導思想 近年來，農村留守兒童問題作為乙個社會問題，已經越來越引起學校 家長 社會的普遍關注。開展關愛留守兒童行動，做到對留守孩子在心理上積極正確引導 在學習上營造良好氛圍，在生活上盡力排憂解難，心理上積極正確指導，促使每乙個留守兒童都能健康成長。二 目標任務 1 為留守兒童提供乙個與外出務工的...