1山中訪友
一、給帶點字選擇正確的讀音，打上「√」。
暖和（huo√ hé hè）的春日裡，我和（huo hé√ hè）爸爸在小溪旁散步。和（huo hé√ hè）風拂過，燕子的呢喃與小溪的流水聲應和（huo hé hè√）著，感覺多麼美妙啊！
二、看拼音，寫詞語。
qīng shuǎng yín sòng pù bù dǒu qiào tǐng bá shēn qū
（ 清爽 ） ( 吟誦) （ 瀑布 ） （ 陡峭 ） （ 挺拔 ） （ 身軀 ）
jīng zhì yùn hán ào mì xiá kbié yóu shēn yì
（ 精緻 ） （ 蘊含 ） （ 奧秘 ） （ 俠客 ） （ 別有深意 ）
三、根據意思，從課文中找出相應的詞語寫下來。
1、隱蔽、僻靜的小路幽徑 ）
2、水波忽明忽暗的樣子波光明滅 ）
3、品德高尚，名望很大德高望重 ）
4、很感興趣地談論津津樂道 ）
四、照樣子，用帶點的詞語寫句子。
1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
誰能說劉翔不能再次打破記錄呢
2、忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。
最新奇的是，樹陰下的光斑都變成了圓圈，像魚鱗，又像重疊的金環
五、品讀課文片段，完成練習。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（清涼）的山泉！
你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（汩汩）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，（飛流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，（陡峭） 的懸崖！
深深地峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧型。你好，（悠悠）的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
喂，（淘氣）的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
1、在文中的括號裡填上合適的詞語，體會這樣寫的妙處。
2、在這段話中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（懸崖）、（白雲）、（雲雀）當作自己的朋友，跟他們熱切地（打招呼）。這些朋友也用自己獨特的方式與作者應和。從中我體會到了（「我」與山里朋友之間的深厚情誼）。
3、作者在山中還走訪了哪些朋友？仿照下面的句式寫話。
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，高大的樹木，你撐著一把巨傘，是要我在此處休息嗎
你好，林間的小鳥，你撲騰著翅膀，是在為我的到來翩翩起舞嗎
3 草蟲的村落
一、看拼音，寫詞語。
zhuī suí yǎn zòu qín miǎn hōng kǎo màn yóu qīn wěn
（ 追隨） （演奏 ） （ 勤勉 ） （ 烘烤 ） （漫遊） （親吻）
zuó chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng páng rán dà wù
（ 左衝右撞 ） （意味深長 ） （ 龐然大物 ）
二、根據意思，從課文中找出相應的詞語寫下來。
1、安寧而平靜寧靜 ）
2、匆忙趕路的神態行色匆匆 ）
3、形容神志恍惚悠悠忽忽 ）
4、停下腳步痴痴地看著駐足痴望 ）
三、根據課文內容連線，體會這樣寫的妙處。
乙隻生著堅硬黑甲的小蟲村民們
花色斑讕的小圓蟲**演奏者
振動翅膀的甲蟲遊俠
所有的蟲兒南國俏麗的少女
推著食物行走的甲蟲從遠方歸來的勞動者
我覺得這樣寫更加生動、形象，富有童趣，突出了甲蟲非常熱愛生活
四、默讀課文，並填空。
作者在一片（無限的靜謐）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他隨著小蟲遊俠，來到了「草蟲的村落」，看到了（乙隻遊俠）、（色斑斕的小圓蟲）、（蜥蜴）、（甲蟲**家）、（推著食物行走的甲蟲）等。我印象最深的是（甲蟲**家），因為（它們的**優於人間的一切**，我被深深地吸引和陶醉）。
五、品讀課文片段，完成練習。
（一）我看見在許多同類蟲子中間，乙隻嬌小的從洞裡跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裡去。
1、在意味深長的對視中，它們可能在想些什麼？請寫一寫它們的心理活動。
老公，你在外面這麼久，受苦了吧！快回來休息一下吧
老婆，我的命可真大啊，撞了幾百次，還沒死，看來我要好好休息了
2、用帶點詞造句。
意味深長——父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
（二）我的目光一群**演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面－—這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲**家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的**優於人間的一切**，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
1、文中破折號的作用是（解釋說明）。
2、作者把甲蟲振動翅膀的聲音比作（靈泉），並覺得它們的**優於（人間的一切**）。讀了這段課文，我覺得這是一群（會演奏**，熱愛生活，熱愛**，富有創造精神）的甲蟲。
3、第一句話，作者描寫了甲蟲們演奏的環境。這樣寫有什麼作用？請從以下選項中選擇最合理的種解釋，在相應的序號上打「√」。
① 沒有作用。
② 有作用，這樣寫使文章更美。
√③ 有作用，環境的美烘托了甲蟲們對生活的熱愛。
六、小練筆。
如果我們去草蟲的村落走一走，一定也會看到奇妙的景象。聯絡你平時觀察過的小蟲，發揮你的想象，融入自己的感受，仿照課文的寫法，寫一段話。
今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己
在我眼前，空間突然變大了，小草成了大森林。這時，我發現乙隻小螞蟻正在搬動一片麵包屑。可是它搬不動，就轉身往回走了……不一會兒，幾十隻螞蟻出來了，它們齊心協力把食物搬了進去。
看來，螞蟻的確非常團結
一陣小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來
回顧·拓展一
一、看拼音，寫詞語。
yùn hán ào mì tàn suǒ xiǎo xiàng dǒu qiào
（ 蘊含 ） （ 奧秘 ） （ 探索 ） （ 小巷 ） （ 陡峭 ）
yīn yùn páng rán dà wù zuǒ chōng yòu zhuàng xíng sè cōng cōng
（ 音韻 ） （ 龐然大物 ） （ 左衝右撞 ） （ 行色匆匆 ）
二、選擇恰當的讀音或字，打上「√」。
吟（yíng yín√）誦唱和（ hé h瀑（pù√ pò）布
意味（深√ 生）長靜謐（ mì√ y辯辨√ ）認
挺（拔√ 撥慢漫√）遊
三、給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號裡。
1、德高望重
望：①向遠處看。② 拜訪。③ 希圖，盼。④ 名望，聲譽。
2、津津樂道（ ③ ）
道：① 路。② 方向，方法。③ 說。
3、不拘一格（ ② ）
格：① 劃分成的空欄和框子。② 規格，標準。③ 阻礙，限制。
四、從「詞語盤點」中找出下列詞語的反義詞。
粗糙（ 精緻 ） 懶惰（ 勤勉 ）
沙啞（ 清脆 ） 擴散（ 凝聚 ）
五、了解年紀的俗稱，選擇正確的答案填空。
① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年過花甲 ④ 年過半百
1、我的叔叔今年三十歲，正值（①），他主動要求去大西北工作，為祖國的建設奉獻青春。
2、這位演員五十三了，雖然（④），扭起秧歌來卻依然顯得那麼年輕。
3、我爺爺去年剛過完六十大壽，他儘管已（③），卻還是閒不下來。
人教版語文六年級下冊全冊預習單
班級姓名號數 六年級預習作業使用說明 1.預習初期，自己將課文讀熟，再正確 流利 有感情地把課文讀給家長聽。2.借助詞典，聯絡上下文，理解課文中生詞的意思，並工整地寫在橫線上，注意字與字之間的距離。3.熟讀課文重點段落後，能用自己的話解答簡單的問題。4.查詢與課文相關的資料，工整地寫在橫線上，注意字...
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