上杭中小楊青青
教學目標
1、知識與技能目標:通過本節課的學習學生能初步的掌握25往返跑的要領.
2、過程與方法目標:學生在觀察、模仿、練習中能夠掌握科學的訓練方法,提高身體的協調性和動作的銜接能力.
3、情感與態度價值觀目標:學生體育運動學習中,能夠逐漸培養學生熱愛體育的學習興趣,增強同學之間的團結協作和刻苦鍛鍊的品質.
教學重難點
教學重點:掌握25公尺往返跑的要領.
教學難點:注意身體的協調性和動作之間的連貫.
教學過程
分為四個部分: 1、開始部分2、準備部分3、基本部分 4、結束部分
首先開始部分
1、集合整隊進行師生之間問好、清點人數、安排見習生並做出安全的提示.
第二準備部分
1、帶領學生在操場上慢跑兩圈
2、徒手操運動:(1)頭部運動(2)擴胸運動
(3)腰部運動(4)踝碗關節運動
3、採用「反口令」的遊戲匯入，講解遊戲規則.
4、本節課的新授課：25公尺往返跑。
第三基本部分
1、進行完整的動作示範
2、分步驟的講解25公尺往返跑的動作要領：
(1)注意速度的控制，加速與減速.
(2)緊靠標誌物時重心放低，前衝步伐採取小步高頻利於折返，回返可以適當加大步伐.
3、分組練習和比賽:讓學生在練習和比賽過程中互相交流、討論和糾正錯誤.
最後結束部分
1、放鬆操
2、課後小結
教學效果
整堂課的練習密度為35﹪-40﹪,預計的平均心率為每分中130-150次/分,練習強度中等,學生心情愉快參與活動積極自主.
場地、器材操場、標誌物4個
往返跑教學反思
一 體育課上素質練習與技術指導的關係 今天，我上了一堂往返跑的課，根據課上反映出來的情況，現在我從課中的素質練習與技術指導的關係來反思這堂課。1 素質練習，是每堂課必須進行的。特別是我現在帶的幾個班級整體身體素質都比較差，這個學期的素質練習就顯得更加重要。技術指導，也是課堂教學中不可或缺的教學手段。...
《往返跑》教學反思
本課堅持 以人為本 健康第一 的指導思想，根據二年級學生的身心特點以及 義務教育體育與健康課程標準 2011年版 中課程目標部分的運動技能目標要求 在小學階段，要注重體育遊戲學習，發展學生的基本運動能力。本課遵循 趣味化體育 的課改精神，通過闖關遊戲 放鞭炮 和拓展遊戲 翻翻樂 讓學生在寬鬆的課堂氛...
往返接力跑教學反思
往返接力跑是在田徑運動中，依靠集體合作，通過接力，用最短時間跑完一定距離的集體專案。它既要發揮個人快速跑的能力，又要充分體現互相配合，密切協作的集體精神。在進行接力跑中，不但能激發學生的學習興趣，還能夠提高學生的位移速度 在本課的教學中，授課物件是小學四年級的學生，這個年齡段的學生個性天真活潑，模仿...