初中物理教研組
2023年濰坊市中考質量分析
河頭中學
2023年10月
濰坊市2023年中考物理命題分析
一、 總體評價
濰坊市2023年初中學業水平考試物理試題按照國家命題要求和本市教學實際命制。
（1）堅持體現《課程標準》和《中考說明》的要求，試題注重聯絡學生的生活和社會實際，考查學生運用物理知識分析解決實際問題的能力。
（2）強調在學生熟悉的真是情景中提出、研究、解決問題能力和獲取、整合、運用資訊的能力，以及創新實踐能力的考查。有利於引導學生改變學習方式和促進教師改變教學行為。
（3）加大了開放性、**性和綜合性題目的比重，重點內容重點考查，體現了過程與方法和情感態度價值觀的考查。
（4）進一步加大了對實驗能力的考查，關注學生科學素養的形成。重視科學方法和初高中的銜接。關注科技進步和社會發展。
有利於推進素質教育，有利於知道教學改革，有利於高一級學校選拔新生。
(5)試題分i卷和ii卷，共26個題目，滿分100分．考試時間90分鐘．主要題型有選擇題、填空題、實驗題和計算題。試題的覆蓋面廣，題量適中，為不同層次的學生提高發揮的條件和空間。
二、試題特點
1.基本性，注重了對基本概念、基本規律的考查
考查學生對物理現象、物理概念、物理規律的理解和掌握，是中考物理試題的核心內容，本試題力圖通過學生熟悉的現象、事物創設問題情景，考查學生對基本概念的理解和掌握，體現試題的應用性和時代氣息。基本上摒棄了死記硬背教材內容的試題，減少了單調繁雜的數字計算的試題，注重考查學生的理解能力，和簡單推理、分析綜合及運用數學的能力。如選擇題第1、2、4、5、6、7、8、9、13、15題；填空題第17、18題；實驗題第23、24題；計算題第25、26題。
這些題或源於課本，或源於身邊的生活，都是物理學中基本的、必考的知識。
2．特色性，強化實驗**能力考查，體現物理課程特色。
物理學是一門以實驗為基礎的科學，許多物理定律都是通過實驗總結、歸納出來的。本試題加強了實驗原理及方法、實驗觀察與設計、操作技能、資料處理及評估的考查，旨在加強實驗教學，讓更多的學生明確實驗在物理學習中的重要性，在學習中重視物理學基本素養的提高，重視對實驗過程的體驗與感悟。實驗題的設計更加關注學生的實驗動手能力，使得平時沒動手做實驗的學生，很難得出正確的答案，充分體現實驗操作的價值，對初中物理實驗教學有良好的導向作用。
實驗題第22、23、24題。
3．情境性，注重聯絡實際，體現「從生活走向物理，從物理走向社會」的理念。
緊密聯絡學生生活和社會實際，體現「從生活走向物理，從物理走向社會」的理念，突出學生「sts」意識的培養。試題情境的**，廣泛聯絡科技新成果；聯絡生產、生活實際；涉及社會熱點，或者有關科技、生產、自然的重大事件。通過這些試題可較好地考查學生運用物理知識解決實際問題的能力。
試題努力創設能引起學生興趣和聯絡實際的情景，取材廣泛，處處散發出濃郁的生活氣息和時代氣息。試卷中與生產、生活緊密相關的試題如2、3、8、14、16、17、18、26題，選擇的2題利用同學們都熟悉的社會熱點，來出題給題目增加了趣味性，選擇第3題**於學生的生活實際，選擇第4題涉及了「酒後駕駛」造成的重大**的重大事件，第8題涉及到冬奧會，第16題涉及到了太陽能動力船，17題涉及到了月球探測器，填空題第18題是身邊的測量，具有地方特色，第26題是對風力發電站的有關的物理知識的分析。所有這些都與學生的生活實際緊密聯絡，學生對這些情景毫不陌生但又缺乏進一步的理性認識，試題就是對這些問題的理性認識。
4、綜合性試卷中的「綜合題」不僅是題型的綜合，同時也是知識和方法的綜合，更是能力要求的綜合。
綜合性試題主要是指題目所涉及的內容的綜合，它是要求綜合運用不同學科或同一學科中不同內容的知識進行解答的試題，能引導學生對所學知識適當地重組與整合。綜合性試題材料不是人為拼湊，它能有效地考查學生的閱讀、收集資訊、理解、表達、分析、綜合能力，能注意到學科間的聯絡
命題要點聚焦
這是一道電、熱綜合性較強的題目，考查學生獲取資訊，分析、解決問題的能力。每一問的難度梯度性增加。本題「發電機」為載體，把熱能量的轉化、熱量的計算、功、功率的計算等綜合在一起。
發電機是學生沒有接觸過的物體，但其中涉及到的物理知識卻又都是學生十分熟悉的，創設乙個陌生的物理情境，而讓學生用所學的知識、憑藉所具備的能力去進行**，是對學生知識遷移能力的考驗，這也正是新課程理念所追求的目標！
5．連續性，注意到與高中教學的銜接。
目前，初、高中學生物理學習的台階很大，考慮初、高中物理知識的銜接，對初中物理教學有良好的導向作用，也會使學生初、高中物理學習的台階降低一些，使學生進入高中後能順利地開展學習。
6．難度適宜，避免了難、怪、偏的題目。
試題難度適宜，區分度合適，學生得分的離散度較高，符合有利於實施素質教育、有利於初中物理教學、有利於高一級學校選拔新生、有利於引領初高中全面實施課程改革的指導思想
三、對初中物理教學的建議
( 一)改變教學觀念，適應新課程
新課程改革帶來的不僅僅是教材的變化，更重要的是教育理念的變化，以及由此產生的教學方式和學習方式的變革。從2023年我市中考試題不難看到對**性試題、體現物理過程和物理方法的試題考查力度明顯加大，教師要切實轉變教學觀念，把新課程理念真正融會到物理教學中，而不僅僅停留在口頭上。教學中應該努力創設情景，加強科學**，通過物理過程的分析，使學生建立正確的物理模型、物理概念和物理規律，通過物理知識的運用，加深對物理概念和規律的理解，促進學生多種能力的提高
(二)注重基礎知識和基本概念的教學
重視基礎知識、基本概念，並不只是單純牢記定義和公式，而是要理解消化這些物理定義和公式， 弄清他們的適用條件和應用範圍。針對發生和存在的某一事物讓學生從基礎知識、基本概念和物理規律出發去分析、理解，培養學生用物理知識解決具體問題的能力。重視基礎還表現為正確地使用教材，教材是學生學習的主要內容依據，教師要在課程標準指導下，用好教材，挖掘教材中豐富的物理內容，甩開課標和教材，搞題海戰術是不可取的。
(三)加強實驗教學，培養實驗能力
實驗是物理學的基礎。加強實驗教學，培養學生的觀察、實驗**能力，分析綜合概括能力。教學中要處理好多**輔助教學與實驗的關係，多**輔助教學不能代替物理實驗。
學生實驗、課堂實驗做與不做，學生的收穫是不同的。物理實驗可以培養學生多方面的能力。
(四)密切聯絡實際，注重物理知識的應用
物理教學要注重科學精神與人文精神的融合，關注人與自然、社會的協調發展。使學生在學習教材的同時，密切聯絡實際，用物理知識解釋身邊的物理現象和生產生活中的實際問題，把「從生活走向物理，從物理走向社會」的新課程理念落實到教學中。還應引導學生從課外書籍、報刊、網際網路去獲取有用資訊，擴大視野，豐富學習內容，提高學生獲取資訊，處理資訊，運用資訊的能力
(五)提高學生的心理素質，提高學生的信心和能力
中學生正處在身心發展的關鍵和重要時期，其心理健康教育不可忽視。心理健康不僅包括生理心理上的問題，也包括學習心理上的問題。要幫助學生不斷健全心理素質，以昂揚的鬥志、必勝的信心、科學的方法和不懈的努力去迎接各種挑戰。
要教育學生學會如何科學的面對學習與測試，不急不躁，沉著應對，積極思考，規範答題，準確表達，不斷提高解決綜合問題的信心和能力。
2023年山東省濰坊市中考化學試卷 帶答案
一 選擇題 本題包括10小題，每小題2分，共20分 每小題只有乙個選項符合題意 1 2分 人體缺鐵會引起缺鐵性貧血。這裡 鐵 一般是指 a 元素 b 單質 c 原子 d 分子 2 2分 下列實驗用品中，由有機合成材料製成的是 a 玻璃燒杯 b 鐵架臺 c 橡膠塞 d 蒸發皿 3 2分 6000l氧氣...
2023年濰坊市骨幹班主任培訓
通過這三天的班主任培訓我感觸很多，總有一種說不出的滋味，不知道是該喜還是該憂，總感覺心裡像是打翻了五味瓶似的。我針對我的收穫和我的不解談以下幾點看法 一 作為教師我們的責任是什麼。教師就是教書育人，可我們真正做到了既教書又育人了嗎？現在巨大的公升學壓力還是存在的，很多的教師為了追求公升學率還是一味的...
濰坊市2023年百項重點環保工作
責任單位 重點工作 1 取締境內石灰土窯，6月底前完成。2 清源汙水處理廠及北陽河流域汙染源環保設施正常執行，達標排放，確保北陽河青墾橋斷面水質達到省控目標要求，cod 70mg l,氨氮 8mg l。3 美陵汙水處理廠及南陽河流域汙染源環保設施正常執行，達標排放。4 峱山經濟發展區汙水處理廠10月...