第8單元生物的生殖、發育與遺傳第二十一章生物的生殖與發育第一節生物的無性生殖
第1課時）
教學內容：生物的無性生殖；實驗——酵母菌的出芽生殖。 教學目標： 知識與能力
1認識無性生殖的概念。
2訓練使用顯微鏡觀察的操作技能。
3說出生物無性生殖的方式及其在生產中的應用。 4舉例說出常見的營養生殖種類。 5理解營養生殖的優勢。 情感、態度與價值觀
1通過對「酵母菌的出芽生殖」的觀察和「植物的嫁接」的實習活動，領悟「實踐出真知」的思想，培養嚴謹求實、一絲不苟的科學態度和唯物主義世界觀。 2觀察顯微鏡，製作臨時玻片，提高科學技能，培養科學素養。 教學重點：
1舉例說出生物無性生殖的方式 2說出酵母菌的出芽生殖方式。 教學難點
1無性生殖的原理 2酵母菌的培養。
教師準備：
1課前準備幾張嫁接成活的植物體**，在上課時供學生觀察。 2有關課件。 3實習所用的器材。 學生準備：
1準備實驗和實習的有關材料。
2課前嘗試嫁接，再把嫁接的動植物拿到課堂準備交流。
教學步驟：
一、 引出生物的繁殖和發育
1、情景創設：同學們都學過一首詩中這樣說，「春種一粒粟，秋收萬顆籽」，你們知道這
是表達的什麼樣意思嗎？
2、診斷性設問：這就是生物的繁殖和發育現象。在前面的章節中，已經向我們描述了生物
千姿百態的生命形式、生物習性及他們的結構特點，但是對各種生物是如何繁衍後代的卻是不甚了解，你們能舉出幾個類似的例子來嗎？
3、啟發問題：你們說的這些例子都是需要精子和卵細胞的結合，才能生出新一代來。那麼，
有沒有這種情況，不經過受精作用，同樣也能產生出下一代呢？這一節課我們就來研究這個問題。
4、安排實驗：現在我這裡給同學們準備了一些器材，有酵母菌培養液、燒杯、顯微鏡、載
玻片、龍膽紫染色液等。請你們先看書，討論應如何做實驗，列出實驗步驟，研究酵母菌的出芽生殖問題。
二、 酵母菌的出芽生殖觀察
三實驗及交流
板書設計
第21章生物的生殖與發育第一節生物的無性生殖（一）
一、無性生殖
無性生殖是一類不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。 二、常見的無性生殖：出芽生殖——酵母菌
營養生殖——扦插、壓條、嫁接
第一節生物的無性生殖
人教版八年級生物下冊教案
第一章生物的生殖和發育 第一節植物的生殖 教學目標 1 知識與技能 通過複習被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖 通過觀察 思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。2 過程與方法 通過 活動，了解影響扦插成活率的因素 通過觀察和比較分析，了解有性生殖和無性生殖的意義。3 情感 態度與價值觀 認識到...
人教版數學八年級下冊全冊教案
16.1 二次根式 學習目標 1 理解二次根式的概念和基本性質 2 經歷觀察，比較，總結二次根式的基本性質的過程，發展學生的歸納概括能力 3 經歷觀察，比較，總結和應用等數學活動，感受數學活動充滿了探索性和創造性，體驗發現的快樂，並提高應用的意識。學習重點 二次根式的概念和性質 學習難點 二次根式的...
八年級下冊生物總結
生物的生殖 一 人的生殖 男性生殖系統的主要器官 其作用是 女性生殖系統的主要器官 作用是 人的兩種生殖細胞 和 人的生命起點 受精的場所 胚胎發育的場所 胚胎在第8周左右初現人形，成為胎兒，38周左右發育成熟 二 植物的生殖 植物有兩種生殖方式 和 無性生殖常見的方法是 和 嫁接時接穗和砧木的 緊...