生物的生殖
一、人的生殖：
男性生殖系統的主要器官（ ），其作用是
女性生殖系統的主要器官（ ），作用是
人的兩種生殖細胞（ ）和（ ），人的生命起點（ ），受精的場所（ ），胚胎發育的場所（ ）
胚胎在第8周左右初現人形，成為胎兒，38周左右發育成熟
二、植物的生殖
植物有兩種生殖方式（ ）和（ ），無性生殖常見的方法是（ ）和（ ），嫁接時接穗和砧木的（ ）緊密結合，果實的性狀和接穗保持一致，利用組織培養可以獲得無毒的幼苗
三、動物的生殖
遺傳和變異
概念：遺傳：
變異：性狀：
相對性狀：
基因：染色體、基因、dna的關係（畫圖或描述）
男性（染色體組成）
體細胞染色體 （染色體數目女性（染色體組成）
生殖細胞精子：
染色體數目
卵細胞：
染色體包括兩種（ ）和其中決定性別的是（ ），性染色體上有決定性別的基因。
顯性性狀：由（ ）控制，基因組成是（ ）和（ ）
性狀隱性性狀：由（ ）控制，基因組成是（ ）
性狀由（ ）控制。
豌豆雜交實驗：人物（ ），國家（ ）
我國婚姻法規定：（ ）和（ ）以內的旁系血親之間禁止結婚。近親結婚會增加遺傳病的患病概率
可遺傳的變異：由（ ）引起的
變異 不可遺傳的變異：由（ ）引起的
性狀由基因和環境共同決定。
高產奶牛是通過選育出來的；太空椒是利用太空中的射線使種子中的遺傳物質發生改變而培育出來的。
雜交水稻之父（ ）
生命起源和進化
研究生命起源的直接證據（ ），科學方法（ ）和（ ）
地球形成於（ ），原始生命於地球形成以後的在中形成。（ ）模擬了原始地球的條件和大氣的成分，實驗結論是
脊椎動物的進化歷程
植物的進化歷程
生物的進化趨勢
生物進化是的結果，長頸鹿的長頸的形成以及超級細菌的出現可以用來解釋。
自然界中的生物，通過激烈的生存，（ ）被淘汰，這就是自然選擇。
變異是不定向的，進化是定向的，向著能夠適應環境的方向定向進化。
傳染病是由（ ）如引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。傳染病傳播的環節預防傳染病的措施
一、（ ）和非特異性免疫
二、體液中的殺菌物質和（ ） （天生的，無針對性）
人體的三道防線
三、免疫器官和免疫細胞特異性免疫
在抗原的刺激下淋巴細胞可以產生抗體）（後天獲得，針對性，記憶性）
過敏---------免疫過強；腫瘤------免疫過弱。計畫免疫，即注射疫苗。
健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。
目前，在許多發達國家和部分發展中國家，影響人們健康的主要疾病已經不再是傳染病，而是惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常被稱為生活方式病或現代文明病。
菸草燃燒時會產生多種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油等，危害人體健康。
八年級生物下冊計畫
一 教材分2012年度八年級生物下冊教學計畫 析1 指導思想 以學校工作計畫和教導處工作計畫為指南,以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式 變被動接受式學習為主動 式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展...
八年級下冊生物複習
第七單元第一章生物的生殖和發育 7.1.1 植物的生殖 1 生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息。2 有性生殖 由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如 種子繁殖 通過開花 傳粉並結出果實，由果實中的種子來繁殖後代。胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵 胚...
2019八年級生物下冊教學總結
橫嶺中學楊妍 本學期，我擔作八年級的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，提高自己的教學能力。一 不斷提高教學質量 1 課前準備 備好課 認真鑽研教材，了解教材...