班主任工作總結
自動化工程系
劉淑俠班主任工作總結
劉淑俠我擔任自動化工程系電氣1102班主任工作,本學期所帶的課程比較多,相對與學生接觸機會較少,但是我還是抽出一些時間和班裡的學生進行交流、談心。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴、信服。
以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。
從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，並在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態。對於特殊的學生則採取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。
我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：我做班主任工作的經驗是：
除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養學生的自信、能力。狠抓學風，著力於培養學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作；
1.民主選拔品學兼優的班幹部，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制，班幹輪流上崗，每兩周書寫工作總結和自己的心得體會。全班有實力的學生都有機會參與。
經常保持與班幹聯絡。班裡的工作責任到人，實行班裡考核和班主任考核核對制度，每週考核一次，並將考核納入綜合測評當中。
2.抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓力，珍惜大學三年的重要性。
通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，爭取每學期補考人次逐次減少，盡快達到零補考。同時通過嚴格的選拔家庭困難、成績優秀的學生獲得國腳助學金資格，並在適當放寬的條件下照顧一些學習成績一般、家庭確實困難的學生，鼓勵他們在今後的學習中一定要加倍的努力，從而用更加優秀的成績報答學校和社會。 3.
心裡始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，並且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。
我很少批評或抱怨學生，在我眼裡每個學生都有閃光點，我從心裡愛護並關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。
他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。
5.增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論，並以「團結就是力量」為主題班會進行了包餃子活動。
以組為單位，要求每組給自己包餃子，在這次活動中全班同學都付出了自己的努力，進一步加強了他們的凝聚力和團結。然後又舉行了宿舍聯誼籃球賽進一步加強了他們的團結心，再通過個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。
6.積極參加班主任例會，及時把相關資訊傳達到學生。鼓勵及支援學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛鍊了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯絡，了解班上學生的情況；發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯絡，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向學生強調如何做人，培養學生樂觀向上的人生態度。這是我認為及其重要的。
9.狠抓學生的早操、晚自習、曠課、遲到現象，嚴格要求請假制度，並記錄請假情況，經常深入班級聽課，了解學生的學習情況。
10.組織學生報考計算機等級考試、英語a、b級考試和選修課的報名工作。組織學生為我係家庭困難學生捐款。
11、組織學生建立班級文化和聽講十八大會議，並要求書寫學習心得體會。
12、嚴格要求學生勤儉節約，文明就餐。當然，由於教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今後的工作中做得更好。
2023年1月8日
年第一學期班主任工作總結
四 積極督促學生學習 根據學生的實際學習情況，還有自主自覺學習的情況，對班上的學習狀況進行巨集觀的調控。首先，在班上對各科進行課代表的選舉，這樣不僅減輕了學習委員的工作過壓力，還有利於科目的細分和重點的管理，其次，在班上開展一些有關學術專業的活動，如我們班同學自己製作的建築模型，最後，嚴抓各個同學的...
第一學期班主任工作總結
田灣中學2015 2016上學期八年級 2 班班主任 工作總結 班主任 金湖 又是一學期過去了，本學期我又成為了八年級的班主任，和我的學生們度過了一學期，現對本學期的工作做如下總結 1 班級總體情況 不能大膽自在的在課堂上發表自己的意見，每當老師提問時，舉手回答問題的總是那麼幾位同學，如果叫沒有舉手...
第一學期班主任工作總結
三 班級管理 在經歷了第乙個月的混亂之後，我建立了一套班級管理制度，包括學生考核內容和考核準則。學生所有的表現都用分數來表示，獎罰分明，公開公正。自從實行這一制度以來，學生的表現有所好轉，參加各項活動的積極性也較高。大家對自己的分數也很重視，有不解的地方會經常來詢問。四 獲獎情況 自開學到現在，很遺...